九、Lily和Bill在图书角偶遇。选择合适的句子补全对话。(10分)
Lily: Good morning, Bill.
Bill: Good morning, Lily. 1.
Lily: I read three books.
Bill: 2.
Lily: A storybook called Around the World in 80 Days.
Bill: 3.
Lily: Yes. I have read it many times.
Bill: Wow! You really like the book.
Lily: Yes. I'm going to share it at the school reading festival.
Bill: That sounds great! When is the reading festival in our school?
Lily: 4. Will you join us?
Bill: Yes, I will. 5. Reading brings me much joy and fun.
Lily: Wonderful! That will be fun!
A. It's on April 23rd.
B. Was it interesting?
C. I love reading, too.
D. Which book do you like best?
E. How many books did you read last month?

九、1.E 2.D 3.B 4.A 5.C
解析
对话:Lily和Bill在图书角围绕读书展开交流。
选项:A.它在4月23日。
B.它有趣吗?
C.我也喜欢阅读。
D.你最喜欢哪本书?
E.你上个月读了多少本书?
分析:1.Lily回答自己读了三本书,说明Bill的问题与读书数量相关,故选E。
2.Lily回答了一本书的名字,说明Bill的问题与"具体哪本书"相关,故选D。
3.Lily回答了Yes,说明Bill的问题是一般疑问句,故选B。
4.Bill问读书节的时间,Lily应回答具体日期,故选A。
5.Bill表示自己也会参加读书节,他可能会解释参加的原因,故选C。

【分析】
做这类补全对话题时，首先先通读全文和所有备选选项，明确对话的核心主题是两人围绕阅读、校园读书节展开交流。之后逐个分析空格前后的逻辑关联：通过空格后的答句内容反推对应的问句属性，或是通过前文的问句匹配对应的答句，逐一排除不符合逻辑的选项，就能快速锁定正确答案。比如看到答句是读书的数量，就优先找询问数量的选项；看到Yes开头的回答，就优先找一般疑问句的选项，一步步匹配即可。
【解析】
1. 第一空：后文Lily回答“I read three books.”，说明Bill的提问和读书的数量相关，对应选项E“你上个月读了多少本书？”，选E。
2. 第二空：后文Lily回答了具体的书名《八十天环游地球》，说明Bill的提问和具体的书籍相关，对应选项D“你最喜欢哪本书？”，选D。
3. 第三空：后文Lily给出了Yes开头的肯定回答，说明Bill的提问是一般疑问句，对应选项B“它有趣吗？”，选B。
4. 第四空：前文Bill询问读书节的举办时间，答句需要给出具体日期，对应选项A“它在4月23日。”，选A。
5. 第五空：后文Bill补充说明阅读给自己带来很多乐趣，说明此处是表达自己也喜爱阅读，对应选项C“我也喜欢阅读。”，选C。
【答案】
1.E 2.D 3.B 4.A 5.C
【知识点】
情景交际，对话问答匹配
【点评】
本题属于基础的校园主题情景对话题，考点贴合小学日常英语交际的核心内容，解题线索非常明确，学生只要抓住问答之间的对应逻辑，比如问数量对数字、问时间对日期、一般疑问句对应yes/no回答，就可以轻松选出正确答案，能够有效巩固学生的日常用语积累。
【难度系数】
0.8

十、阅读材料,完成下列任务。(10分)
Chef Robot—the Cooking Master
Chef Robot can make pizza, sandwiches and even ice cream! It knows recipes from ten countries. Just say "Chef Robot, I want salad!" and it cooks for you.

Feature: It sings when it is cooking!
Sports Robot—the Fitness Friend
Sports Robot teaches kids to play basketball and football. It says, "Jump 10 times! Now touch your toes!" It also tells jokes when you feel tired.

Feature: It can do 100 push-ups without stopping!
Story Robot—the Dream Maker
Story Robot reads books in a funny voice and shows pictures on its screen. It asks, "Do you want a fairy tale or a story about space travel tonight?"

Feature: It remembers your favourite story!
Nature Robot—the Earth Hero
Nature Robot grows plants and talks about endangered animals. It says, "Do you know bees help flowers grow?"

Feature: It can charge itself!
任务一:判断句子正(T)误(F)。(8分)
()1. Chef Robot can make many kinds of food from many countries.
()2. Sports Robot can only teach kids to play basketball.
()3. Story Robot can tell your favourite story to you.
()4. Nature Robot knows nothing about endangered animals.
任务二:结合实际情况,回答问题。(2分)
Which robot in the text do you like best? Why?

十、任务一:1.T 2.F 3.T 4.F
任务二:示例:I like Chef Robot best because it can make many kinds of delicious food, like pizza and ice cream.
解析
任务一:
1. 句意:厨师机器人可以烹饪来自众多国家的许多种美食。
依据:Chef Robot can make pizza,sandwiches and even ice cream! It knows recipes from ten countries.
分析:厨师机器人能烹饪多种食物,且掌握十个国家的菜谱,故答案为T。
2. 句意:运动机器人只能教孩子们打篮球。
依据:Sports Robot teaches kids to play basketball and football.
分析:运动机器人不仅教孩子们打篮球,还教孩子们踢足球,故答案为F。
3. 句意:故事机器人可以给你讲你最爱的故事。
依据:It remembers your favourite story!
分析:故事机器人会讲故事,能记住你最喜欢的故事,即可以给你讲最喜欢的故事,故答案为T。
4. 句意:自然机器人不知道任何关于濒危动物的事情。
依据:Nature Robot ... talks about endangered animals.
分析:自然机器人可以讨论濒危动物,故答案为F。
任务二:
分析:可以任意选择一款你喜欢的机器人,结合文中你喜欢的特点进行陈述。如果选择Chef Robot,可结合其能制作多种食物的特点说明喜欢的理由。

【分析】
做这道阅读题时，先通读全文了解四款机器人的不同功能特点：处理任务一的判断正误题时，先划出每个题干的核心关键词，带着关键词回到原文精准定位对应内容，将题干描述和原文信息逐一比对，信息完全吻合则为正确，相悖则为错误。处理任务二的开放作答题时，先从文中四款机器人里任选一款自己喜欢的，结合文本里介绍的该机器人的特色功能，用通顺的简单英语说明理由即可，理由合理贴合文本内容就符合要求。
【解析】
任务一：
1. 题干意为“厨师机器人可以制作来自许多国家的多种食物”，定位原文Chef Robot部分的"Chef Robot can make pizza, sandwiches and even ice cream! It knows recipes from ten countries."，可知厨师机器人能制作披萨、三明治、冰淇淋等多种食物，还掌握10个国家的菜谱，和题干描述一致，因此判为T。
2. 题干意为“运动机器人只能教孩子们打篮球”，定位原文Sports Robot部分的"Sports Robot teaches kids to play basketball and football."，可知运动机器人既教孩子打篮球，也教孩子踢足球，和题干里的“只能教打篮球”描述矛盾，因此判为F。
3. 题干意为“故事机器人可以给你讲你最喜欢的故事”，定位原文Story Robot部分的"Feature: It remembers your favourite story!"，可知故事机器人能记住你最喜欢的故事，自然可以给你讲你最爱的故事，和题干描述一致，因此判为T。
4. 题干意为“自然机器人对濒危动物一无所知”，定位原文Nature Robot部分的"Nature Robot grows plants and talks about endangered animals."，可知自然机器人可以讲解濒危动物相关的知识，和题干描述矛盾，因此判为F。
任务二：
本题为开放性作答，任选文中一款机器人，结合它的功能特点说明理由即可，无唯一标准答案，表达通顺、理由合理即可得分。
【答案】
任务一: 1.T 2.F 3.T 4.F
任务二: 示例:I like Chef Robot best because it can make many kinds of delicious food, like pizza and ice cream.（答案不唯一，合理即可）
【知识点】
阅读理解细节定位；英语情景表达
【点评】
本题是趣味科普主题的小学英语阅读题，题型设置兼顾客观判断和主观输出，既考查学生快速从文本中抓取关键信息的阅读能力，开放题部分也给了学生自主表达的空间，内容贴近学生兴趣，难度友好，适合巩固基础阅读解题方法。
【难度系数】
0.8