2026年拔尖特训四年级数学下册苏教版第30页答案
1. 看图列式计算。
(1)

(2)

答案

1. (1) $(84 + 12)÷2 = 48$（朵）
(2) 足球：$180÷(1 + 4) = 36$（个）
篮球：$36×4 = 144$（个）
2. (生活应用)一个长方形苗圃,种松树的面积比这个苗圃的一半还多160平方米,其余的种柏树,种柏树的面积是300平方米。
(1) 下面的大长方形表示这个苗圃,在图中表示出种柏树的面积。

(2) 根据以上条件,提出一个两步或两步以上计算的问题并解答。
我的问题：
我的解答：

答案


2. (1)
300方米
(2) 答案不唯一，如这个长方形苗圃的面积是多少平方米？$(160 + 300)×2 = 920$（平方米）
3. 体育馆原来有12排座位,每排的座位个数相等。体育馆扩建后,增加了8排,共增加了168个座位。体育馆原来有(
252
)个座位。

答案

3. 252
4. (数形结合)莉莉家距离图书馆878米,她保持相同的速度步行去图书馆,5分钟后,剩下的路程比已走的多258米。莉莉步行的速度是多少? (先画出线段图,再解答)

答案


4.
258米878米
$(878 - 258)÷2÷5 = 62$（米/分）
5. 下图中大正方形的边长比小正方形的边长多6厘米,大正方形的面积比小正方形的面积多216平方厘米。小正方形的面积是多少平方厘米?

答案

5. $216 - 6×6 = 180$（平方厘米） $180÷2 = 90$（平方厘米） $90÷6 = 15$（厘米） $15×15 = 225$（平方厘米）
解析：把多出的面积分为三部分，一部分是边长为6厘米的正方形的面积，另外两部分是2个以小正方形的边长为长、6厘米为宽的小长方形的面积。先求出每个小长方形的面积，再求出小长方形的长，即小正方形的边长，从而解决问题。
6. (思维过程)小美、小明、小亮三人分桃,小美分得了总数的一半多5个,小明分得了剩下的一半少2个,还有14个分给了小亮。一共有多少个桃?

答案


6. $(14 - 2)×2 = 24$（个） $(24 + 5)×2 = 58$（个）
解析：根据题意画出如下线段图：
小美分得　　　小明分得小亮分得
2个剩下的5个总数的一半
由图可知，把桃分给小美后，剩下的桃的一半是$14 - 2 = 12$（个），由此可求出把桃分给小美后剩下24个，则桃的总数量的一半是$24 + 5 = 29$（个），最后乘2就得到桃的总数量。