学习目标：找出小说中人物的细节描写，多种方式朗读，结合相关情节，感受人物形象，体会普通人物的人性光辉。
一、《桥》中的老支书是一个怎样的人呢？
1. 从《桥》中找到有关老支书的关键词句完成表格，并谈谈自己心中的老支书。

2. 读一读下面两段话，老支书的前后言行似乎是矛盾的，请你分析一下他为什么这么做，说说你从中看到了一个怎样的老支书。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

一、1.（答案不唯一）
关键词句　　　　　　　　　　描写方法　　　　人物形象
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子　　　动作描写　铁面无私
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”　语言描写　尽忠职守、一心为民
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们　神态描写　沉稳干练
2. 一开始老汉把小伙子揪出队伍是站在党员的角度，执行让党员最后过桥的原则，显示出他坚守纪律的党性和公正不阿的品质。后来老汉把小伙子推上桥是站在父亲的角度，把生的希望留给儿子。从中我体会到了老支书是一个心系群众、不徇私情又爱子心切的人。(答案合理即可)

二、《穷人》中的桑娜又是一个怎样的人呢？
1. 读下面的句子，想一想：沉默中，桑娜可能会想什么呢？写一写桑娜的心理活动，以及你从中看出桑娜是一个怎样的人。
“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”
两个人沉默了一阵。
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2. 本文以“穷人”为题，有人认为桑娜一家真的很贫穷，也有人认为他们其实很富有。仔细读读文章，填写各自的理由。

二、1. 沉默中，桑娜可能会想：直接告诉丈夫吧，西蒙死了，我自作主张，把她的两个孩子抱过来了。可是以后的日子会很艰难，丈夫会不会同意呢？今天丈夫什么鱼也没打到，但总算是活着回来了，还是等等再说，我先试探着问一问吧。从中看出桑娜是一个善良无私、富有爱心的人。(答案合理即可)
2. 桑娜一家是贫穷的。课文以“穷人”为题富有深意。文章通篇反映了桑娜家的贫穷——住得差，吃得差，劳动条件差，是沙俄时期俄国渔民悲惨生活的真实写照。/桑娜一家是富有的。就是在这样贫穷的物质条件下，桑娜与丈夫做出了令人难以相信的举动——在自己艰难养育五个孩子的情况下，主动收养西蒙的两个孤儿。这样更加突出了桑娜一家无私助人的品格，他们的精神非常富有。(答案合理即可)