四、课外阅读训练。
飞船上的特殊乘客(节选)
植物的种子是不会讲话的,但是我们有办法了解它们在航天旅行中的经历。科学家们让这些从太空归来的种子生根发芽,再和没有上过太空的同类植物相比较,常常会发现一些有趣的差异。例如,搭乘过神舟号无人飞船的茄子的种子,栽培后结出的果实有的比篮球还大,有的却比鸡蛋还小。科学家们从中筛选培育出优良品种,加以推广,从而推进农业的发展。经过多年努力,专家们已经培育出“太空水稻”“太空番茄”“太空黄瓜”“太空辣椒”等新品种。它们普遍具有产量高、品质好、生命力强等优点。这些优点从何而来呢？从太空中来。
在浩瀚的太空中,由于宇宙射线的辐射,由于处于微重力、高真空的特殊环境,一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。一些植物种子的后代朝着人们所希望的方向改变,如果实变大,抗病性增强,而有一些变化则相反。科学家对经太空遨游的植物种子进行选育,不断地选育优良的变异植株,淘汰那些不良的变异植株,并将优良的变异植株经过四代以上的培育,使其性状稳定,最终培育成新的太空品种。
1. 从太空归来的种子具有______、______、______等优点。
2. 阅读时,要积极提问。我们提问的角度有：①内容；②写法；③联系生活。请任选两个角度提问题,并分别注明所提问题的角度。(填序号)
问题 1：______( )
问题 2：______( )

1. 产量高 品质好 生命力强 2. 文章介绍了哪些“特殊乘客”？ ① 宇宙射线的辐射还可以应用在哪些方面？ ③

五、习作训练。
每个人都有自己的长处,都有自己的闪光点,你发现了吗？请你选择自己最满意的一个方面写下来。题目可以为“请为我竖起大拇指”“埋在心底的自豪”“请将赞许的目光投给我”……当然,你也可以自拟题目。

答题卡填写内容：
题目：请为我竖起大拇指
我从小就喜爱阅读与写作，小小年纪已经读了很多名著。在写作方面，我尤其擅长写故事。我的作文常常被老师当作范文在班上朗读。
记得有一次，老师布置了一篇以“冒险”为主题的作文。我构思了一个小探险家在神秘森林里的奇妙旅程，详细地描写了森林里的奇异生物和探险家遇到的惊险状况。当老师把我的作文读出来时，同学们都被深深吸引，教室里鸦雀无声。读完之后，教室里响起了热烈的掌声。
还有一次参加学校组织的作文比赛，主题是“成长中的感动”。我写了自己如何照顾生病的小狗，在照顾小狗的过程中体会到了责任与关爱。这篇作文获得了比赛的一等奖。
我相信自己在写作方面是有天赋且努力的，请为我竖起大拇指。