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1. 在学校科技社团活动中，小赵同学所在的团队利用 3D 打印机制作了如图 7.5 - 1 所示的飞机模型。试飞时，飞机模型着地后，能够沿水平地面继续向前滑行一段距离，这是由于飞机模型具有。当飞机模型在地面上静止时，其所受的重力与地面对飞机模型的支持力是一对(选填“平衡力”或“相互作用力”)。
答案
惯性
平衡力
平衡力
解析
【解析】
飞机模型着地后能沿水平地面继续向前滑行，是由于飞机模型具有惯性，惯性使物体保持原来的运动状态；当飞机模型静止时，其所受重力与地面对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上且作用在同一直线上，符合平衡力的条件，因此是一对平衡力。
【答案】
惯性；平衡力
【知识点】
惯性、二力平衡判断
【点评】
本题考查力学基础概念，需理解惯性的含义，区分平衡力与相互作用力的不同，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.8
飞机模型着地后能沿水平地面继续向前滑行，是由于飞机模型具有惯性，惯性使物体保持原来的运动状态；当飞机模型静止时，其所受重力与地面对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上且作用在同一直线上，符合平衡力的条件，因此是一对平衡力。
【答案】
惯性；平衡力
【知识点】
惯性、二力平衡判断
【点评】
本题考查力学基础概念，需理解惯性的含义，区分平衡力与相互作用力的不同，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.8
2. 如图 7.5 - 2 所示，手握一个重 3 N 的盛了水的杯子，使杯子静止在空中。手的握力为 30 N，则杯子所受摩擦力为N，方向。当在杯中再加入少量的水，仍使杯子静止在空中时，其所受摩擦力(选填“变大”“变小”或“不变”)。
答案
3
竖直向上
变大
竖直向上
变大
解析
【解析】
杯子静止在空中，处于平衡状态，竖直方向上受到的重力与摩擦力是一对平衡力，大小相等、方向相反。已知杯子重3N，因此摩擦力大小为3N，方向竖直向上。
当杯中加入少量水后，杯子总重力增大，杯子仍保持静止，竖直方向上重力与摩擦力仍为平衡力，故摩擦力变大。
【答案】
3；竖直向上；变大
【知识点】
二力平衡条件；静摩擦力判断
【点评】
本题考查二力平衡的应用，需明确静止物体的静摩擦力与使物体产生相对运动趋势的力平衡，不要被手的握力这一无关条件干扰。
【难度系数】
0.7
杯子静止在空中，处于平衡状态，竖直方向上受到的重力与摩擦力是一对平衡力，大小相等、方向相反。已知杯子重3N，因此摩擦力大小为3N，方向竖直向上。
当杯中加入少量水后，杯子总重力增大，杯子仍保持静止，竖直方向上重力与摩擦力仍为平衡力，故摩擦力变大。
【答案】
3；竖直向上；变大
【知识点】
二力平衡条件；静摩擦力判断
【点评】
本题考查二力平衡的应用，需明确静止物体的静摩擦力与使物体产生相对运动趋势的力平衡，不要被手的握力这一无关条件干扰。
【难度系数】
0.7
3. 李华手上提着一个重 50 N 的箱子乘坐电梯，电梯以 2 m/s 的速度向上做匀速直线运动，箱子受到的拉力(选填“大于”“小于”或“等于”)50 N，这时箱子处于(选填“平衡”或“非平衡”)状态。
答案
等于
平衡
平衡
解析
【解析】
当电梯以2m/s的速度向上做匀速直线运动时，箱子做匀速直线运动，处于平衡状态，此时箱子受到的拉力与重力是一对平衡力，根据二力平衡条件，二力大小相等，已知箱子重力为50N，所以拉力等于50N。
【答案】
等于；平衡
【知识点】
二力平衡条件；平衡状态
【点评】
本题考查二力平衡条件及平衡状态的判断，明确匀速直线运动的物体处于平衡状态、受力平衡是解题关键。
【难度系数】
0.8
当电梯以2m/s的速度向上做匀速直线运动时，箱子做匀速直线运动，处于平衡状态，此时箱子受到的拉力与重力是一对平衡力，根据二力平衡条件，二力大小相等，已知箱子重力为50N，所以拉力等于50N。
【答案】
等于；平衡
【知识点】
二力平衡条件；平衡状态
【点评】
本题考查二力平衡条件及平衡状态的判断，明确匀速直线运动的物体处于平衡状态、受力平衡是解题关键。
【难度系数】
0.8
4. 如图 7.5 - 3 所示，无人机下吊着重 $ G = 20 \, \mathrm{N} $ 的货物，先以 0.5 m/s 的速度匀速上升，然后静止在空中，再以 1 m/s 的速度匀速下降。在这三种状态下，无人机对货物的拉力分别为 $ F_1 $、$ F_2 $、$ F_3 $。不计空气阻力，则 $ F_1 \_\_\_\_\_\_ G $，$ F_2 \_\_\_\_\_\_ F_3 $。(均选填“$ ＞ $”“$ ＜ $”或“$ = $”)
答案
=
=
=
解析
【解析】
当货物匀速上升、静止在空中、匀速下降时，均处于平衡状态。在竖直方向上，货物受到的重力$G$与无人机对货物的拉力是一对平衡力，根据二力平衡条件，这两个力大小相等，即$F_1=G$，$F_2=G$，$F_3=G$，因此$F_2=F_3$。
【答案】
=；=
【知识点】
二力平衡条件
【点评】
本题考查二力平衡条件的应用，明确物体处于平衡状态时，受到的平衡力大小相等，与物体的运动速度和运动方向无关。
【难度系数】
0.8
当货物匀速上升、静止在空中、匀速下降时，均处于平衡状态。在竖直方向上，货物受到的重力$G$与无人机对货物的拉力是一对平衡力，根据二力平衡条件，这两个力大小相等，即$F_1=G$，$F_2=G$，$F_3=G$，因此$F_2=F_3$。
【答案】
=；=
【知识点】
二力平衡条件
【点评】
本题考查二力平衡条件的应用，明确物体处于平衡状态时，受到的平衡力大小相等，与物体的运动速度和运动方向无关。
【难度系数】
0.8
5. 如图 7.5 - 4 所示，一个重 10 N 的物体在大小为 10 N、方向竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动。甲同学说：“因为物体做匀速直线运动，且物体仅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是一对平衡力。”乙同学说：“因为同一物体受到的重力和拉力大小相等、方向相反，并且作用在同一条直线上，所以重力和拉力是一对平衡力。”这两人的说法()
A.都正确
B.只有甲同学正确
C.只有乙同学正确
D.都不正确
A.都正确
B.只有甲同学正确
C.只有乙同学正确
D.都不正确
答案
A
解析
【解析】
判断二力平衡有两种思路：一是根据物体的运动状态，物体做匀速直线运动处于平衡状态，若仅受两个力，则这两个力是平衡力，甲同学的说法符合这一思路；二是根据二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反，且作用在同一直线上，乙同学的说法符合这一条件。因此两人的说法都正确。
【答案】
A
【知识点】
二力平衡的条件、平衡状态的判断
【点评】
本题考查二力平衡的两种判断方法，既可以通过物体的平衡状态结合受力情况判断，也可以直接根据二力平衡的条件判断，两种思路均正确。
【难度系数】
0.8
判断二力平衡有两种思路：一是根据物体的运动状态，物体做匀速直线运动处于平衡状态，若仅受两个力，则这两个力是平衡力，甲同学的说法符合这一思路；二是根据二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反，且作用在同一直线上，乙同学的说法符合这一条件。因此两人的说法都正确。
【答案】
A
【知识点】
二力平衡的条件、平衡状态的判断
【点评】
本题考查二力平衡的两种判断方法，既可以通过物体的平衡状态结合受力情况判断，也可以直接根据二力平衡的条件判断，两种思路均正确。
【难度系数】
0.8
6. 如图 7.5 - 5 所示，小刚用力推水平放置的木箱，但没有推动。下列说法正确的是()
A.小刚对木箱的推力小于木箱所受重力
B.小刚对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力
C.小刚对木箱的推力和木箱对小刚的推力是一对平衡力
D.小刚对木箱的推力和地面对木箱的摩擦力是一对平衡力
A.小刚对木箱的推力小于木箱所受重力
B.小刚对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力
C.小刚对木箱的推力和木箱对小刚的推力是一对平衡力
D.小刚对木箱的推力和地面对木箱的摩擦力是一对平衡力
答案
D
解析
【解析】
木箱处于静止状态，受力平衡。
选项A：推力是水平方向的力，重力是竖直方向的力，二者方向不同，无法比较大小，A错误；
选项B：木箱静止，水平方向受力平衡，推力与地面对木箱的摩擦力大小相等，B错误；
选项C：小刚对木箱的推力和木箱对小刚的推力，作用在两个不同物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，C错误；
选项D：小刚对木箱的推力和地面对木箱的摩擦力，作用在同一物体（木箱）上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，D正确。
【答案】
D
【知识点】
二力平衡条件、相互作用力与平衡力的区别
【点评】
本题考查二力平衡与相互作用力的辨析，关键在于明确平衡力需满足“同一物体、大小相等、方向相反、同一直线”，相互作用力作用在两个物体上，同时注意不同方向的力不能直接比较大小。
【难度系数】
0.7
木箱处于静止状态，受力平衡。
选项A：推力是水平方向的力，重力是竖直方向的力，二者方向不同，无法比较大小，A错误；
选项B：木箱静止，水平方向受力平衡，推力与地面对木箱的摩擦力大小相等，B错误；
选项C：小刚对木箱的推力和木箱对小刚的推力，作用在两个不同物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，C错误；
选项D：小刚对木箱的推力和地面对木箱的摩擦力，作用在同一物体（木箱）上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，D正确。
【答案】
D
【知识点】
二力平衡条件、相互作用力与平衡力的区别
【点评】
本题考查二力平衡与相互作用力的辨析，关键在于明确平衡力需满足“同一物体、大小相等、方向相反、同一直线”，相互作用力作用在两个物体上，同时注意不同方向的力不能直接比较大小。
【难度系数】
0.7
