1. 选一选。
(1) 三年级共有 144 人参观科技馆。如果平均分成 3 队，每队分成 2 组。则每组有多少人？列式错误的是()。
A. $144÷3÷2$
B. $144÷3×2$
C. $144÷(3×2)$
(2) 算式 $224÷2÷7$ 可以解决下面哪个问题？()
A. 一辆货车 2 次可以运 224 箱货物，7 次可以运多少箱货物？
B. 一本书有 224 页，计划用 2 周看完，平均每天看多少页？
C. 学校运来 2 箱粉笔，一共 224 盒，将这些粉笔平均分给 7 个班，每个班可以分到多少盒？

1. (1)B (2)B

【解析】
(1) 计算每组人数，有两种正确方法：①先求每队人数，再求每组人数，列式为$144÷3÷2$；②先求总组数$3×2$，再用总人数除以总组数，列式为$144÷(3×2)$。选项B的$144÷3×2$表示每队人数的2倍，不符合题意，是错误列式。
(2) 对各选项分析：
A. 求7次运货量，列式应为$224÷2×7$，与算式不符；
B. 2周共14天，先算每周看的页数$224÷2$，再除以7得到每天看的页数，列式为$224÷2÷7$，与算式一致；
C. 求每个班分到的粉笔盒数，列式应为$224÷7$，与算式不符。
【答案】
1. (1)B (2)B
【知识点】
连除的实际应用
【点评】
本题考查整数连除运算在实际问题中的应用，解题关键是理清数量关系，明确乘除运算的实际意义，准确判断列式的合理性。

2. 选一选，填一填，并解答。
①一位采茶工人每天工作 6 小时。
②3 天一共收到工资 720 元。
③3 天一共采茶 4500 克。
我提出“用连除的方法解决”的数学问题是
我选择的信息是()和()。
我来列式解答：

2. 平均每小时采茶多少克?
① ③
4500÷3÷6=250(克)

【解析】
根据“用连除的方法解决”的要求，可提出问题“平均每小时采茶多少克?”，选择信息①和③。先求出每天采茶的质量，再求出平均每小时采茶的质量，用连除运算列式计算。
【答案】
平均每小时采茶多少克?；①、③；4500÷3÷6=250(克)
【知识点】
连除的实际应用
【点评】
本题考查连除在实际问题中的应用，需结合给定信息筛选相关条件，理清总量与两个分数量之间的关系，通过提出问题并计算，提升分析和解决实际问题的能力。

3. 环保小卫士。

 5×42×7=1470(个)

【解析】
先计算42名学生一天收集的塑料瓶数量：$5×42=210$（个）
再计算一个星期（7天）收集的塑料瓶总数：$210×7=1470$（个）
综合算式：$5×42×7=1470$（个）
【答案】
1470个
【知识点】
整数连乘运算、乘法实际应用
【点评】
本题通过环保收集塑料瓶的场景，考查整数连乘在实际问题中的应用，需理清“每人每天收集量→全班每天收集量→全班一周收集量”的数量关系，逐步计算或列综合算式求解。

4. 小丽和伙伴们去景区游玩。

(1) 游览一个小时，平均每人要花多少元？
(2) 还可以怎样租车？平均每人要花多少元？

4. (1)33×3÷9=11(元)
(2)答案不唯一,如:租 2 辆 5 人车。
45×2÷9=10(元)

【解析】
(1) 先计算租3辆3人车游览1小时的总费用，再用总费用除以总人数9，即可求出平均每人要花的钱数。
(2) 租车方案不唯一，例如可以租2辆5人车（能容纳10人，足够9人乘坐），先计算租2辆5人车1小时的总费用，再除以总人数9，得到平均每人的花费。
【答案】
(1) $33×3÷9=11$（元）
答：游览一个小时，平均每人要花11元。
(2) 示例：租2辆5人车。
$45×2÷9=10$（元）
答：平均每人要花10元。
【知识点】
整数乘除混合运算、租车方案设计
【点评】
本题考查整数乘除混合运算在实际租车问题中的应用，通过不同租车方案的计算，提升解决实际问题的能力，需结合人数合理规划租车方案。