7. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：贞观十五年(641)，唐太宗派江夏王、礼部尚书李道宗护送16岁的文成公主入吐蕃。文成公主入藏9年后，松赞干布去世。按照唐朝规矩，这时她可以回到长安，但她选择了依旧生活在吐蕃直至680年逝世。文成公主在吐蕃生活了近40年，可见她和西藏土地、人民的感情之深。
——摘编自庾晋《在唐蕃古道上寻梦文成公主》

材料二：美丽的文成公主啊，你从遥远的大唐来，带来的种子三百六十种。美丽的文成公主啊，你从遥远的大唐来，带来的禽兽三百六十种。美丽的文成公主啊，你从遥远的大唐来，带来的工匠三百六十行。美丽的文成公主啊，你从遥远的大唐来，带来的绸缎三百六十种……
——节选自音乐剧《文成公主》唱段
(1)结合材料一中的地图，想象一下，文成公主入藏时和入藏后可能会遇到哪些困难？
(2)材料二反映出文成公主入藏发挥了哪些历史作用？
(3)文成公主有哪些精神值得我们学习？

7. (1) 路途遥远，交通不便；独在他乡，远离故土，思念家乡和亲人；气候恶劣，如天气寒冷、高原反应；生活起居习惯不同，语言交流不畅；等等。(2) 展示了唐朝的富庶和中原文化的魅力，促进了吐蕃经济和社会的发展，推动了汉藏两族的交流、交融和友好关系等。(3) 不畏艰险、勇往直前的坚强品质，献身民族团结大业的担当精神，牺牲小我、一心为国的奉献精神等。

【解析】
(1) 结合地图中文成公主入藏的路线可知路途遥远，再结合青藏高原的自然环境、汉藏生活习俗差异等角度分析：入藏路线漫长，交通条件落后，行路艰难；远离家乡与亲人，会产生强烈的思乡之情；青藏高原气候严寒、海拔高，易出现高原反应；与吐蕃的语言、生活习惯差异大，交流和日常起居存在诸多障碍。
(2) 从材料二中文成公主带去的种子、工匠、绸缎等内容分析作用：她带去的中原先进生产资料与技艺，促进了吐蕃经济和社会的发展；向吐蕃展示了唐朝的富庶与中原文化的魅力，推动了汉藏两族的文化交流、交融，密切了汉藏友好关系。
(3) 从文成公主长途跋涉入藏且长期留居吐蕃的行为提炼精神：她拥有不畏艰险、克服困难的坚强意志，有为促进民族友好牺牲个人利益的奉献精神，还有献身民族团结大业的担当精神。
【答案】
(1) 路途遥远，交通不便；独在他乡，远离故土，思念家乡和亲人；气候恶劣，如天气寒冷、高原反应；生活起居习惯不同，语言交流不畅；等等。
(2) 展示了唐朝的富庶和中原文化的魅力，促进了吐蕃经济和社会的发展，推动了汉藏两族的交流、交融和友好关系等。
(3) 不畏艰险、勇往直前的坚强品质，献身民族团结大业的担当精神，牺牲小我、一心为国的奉献精神等。
【知识点】
1. 唐蕃友好交往
2. 文成公主入藏的影响
3. 古代民族交融
【点评】
本题以材料+地图的形式考查文成公主入藏的相关史实，既要求学生能从材料和地图中提取有效信息进行分析，又引导学生认识古代民族交往的重要意义，有助于培养学生的史料研读能力与民族认同感。
【难度系数】
0.8