Ⅰ. 听录音，选出你所听到的内容。
()1. A. teacher B. children C. Chinese
()2. A. like B. lake C. late
()3. A. worry B. story C. carry
()4. A. morning B. evening C. interesting
()5. A. tired B. time C. taxi

1. A 2. C 3. A 4. B 5. B

【解析】
本题为听力理解题，需根据所听到的音频内容，从每个小题的三个选项中选出对应的正确内容。
【答案】
1. A 2. C 3. A 4. B 5. B
【知识点】
听力理解、词汇辨音
【点评】
本题考查学生对发音相近词汇的听力辨识能力，要求学生准确区分易混淆词汇的发音，提升听力精准度。
【难度系数】
0.6

Ⅱ. 听录音，选出与你所听内容意思一致的图片。

1. 2. 3. 4. 5.

1. A 2. E 3. C 4. B 5. D

【解析】
本题为听力类图片匹配题，需根据所听录音内容，匹配与之意思一致的图片：
1. 对应工人推车的图片A；
2. 对应起床场景的图片E；
3. 对应护士形象的图片C；
4. 对应出租车的图片B；
5. 对应钟表的图片D。
【答案】
1. A 2. E 3. C 4. B 5. D
【知识点】
听力图片匹配，词汇认知，生活场景识别
【点评】
本题考查学生的听力理解与图文匹配能力，需结合生活场景认知与词汇储备完成题目，可锻炼学生视听结合的综合能力。
【难度系数】
0.7

Ⅲ. 听录音，选出正确的答语。
()1. A. Yes, I do. B. Yes, she did. C. Yes, she does.
()2. A. At half past seven. B. By bus. C. I’ll be late.
()3. A. No, I don’t. B. No, he doesn’t. C. No, I’m not.
()4. A. Yes, he will. B. Yes, he did. C. Yes, he is.
()5. A. He’s at the park. B. He’s a doctor. C. He works at school.

1. C 2. A 3. A 4. A 5. B

【解析】
本题为听力理解题，需根据所听录音内容选择匹配的答语。具体对应如下：
1. 录音为一般现在时第三人称单数的一般疑问句，对应答语C；
2. 录音询问时间，对应答语A；
3. 录音为以do引导的第二人称一般疑问句，对应答语A；
4. 录音为以will引导的一般疑问句，对应答语A；
5. 录音询问职业，对应答语B。
【答案】
1. C 2. A 3. A 4. A 5. B
【知识点】
一般疑问句答语、情景交际、特殊疑问句答语
【点评】
本题考查英语听力中对不同类型疑问句答语的掌握，需熟悉不同时态、人称的疑问句应答逻辑，以及对时间、职业等信息的询问与回应方式，注重听力细节捕捉。
【难度系数】
0.6

Ⅳ. 读句子，判断下列句子中单词画线部分的发音是(T)否(F)一致。
()1. There is a watch in the children’s room. Whose is that?
()2. The clock on the wall is black. We can’t see it at night.
()3. On Christmas Day, the children in the US have got the presents from their parents.
()4. —Do you know how to use a knife? —Of course, I know.
()5. The deaf woman can’t hear but she can see clearly.

1. T 2. T 3. F 4. T 5. T

【解析】
1. 单词watch中画线部分ch发音为/tʃ/，children中画线部分ch发音为/tʃ/，二者发音一致，故填T。
2. 单词clock中画线部分ck发音为/k/，black中画线部分ck发音为/k/，二者发音一致，故填T。
3. 单词Christmas中画线部分ch发音为/k/，children中画线部分ch发音为/tʃ/，二者发音不一致，故填F。
4. 单词know中画线部分kn发音为/n/，knife中画线部分kn发音为/n/，二者发音一致，故填T。
5. 单词hear中画线部分ear发音为/ɪə(r)/，clearly中画线部分ear发音为/ɪə(r)/，二者发音一致，故填T。
【答案】
1. T 2. T 3. F 4. T 5. T
【知识点】
ch字母组合发音、ck/kn字母组合发音、ear字母组合发音
【点评】
本题考查常见字母组合的发音辨析，涵盖ch、ck、kn、ear等易混字母组合，要求学生掌握不同字母组合在单词中的发音规则，有助于提升学生的发音辨析能力。
【难度系数】
0.7

()1.It’s too late. I’ll you to school.

A.took
B.takes
C.take

1. C

【解析】
本题考查一般将来时的用法。will是助动词，其后需接动词原形。选项A是take的过去式，选项B是take的第三人称单数形式，选项C是take的动词原形，因此应选C。
【答案】
C
【知识点】
一般将来时构成
【点评】
本题为一般将来时的基础考查题，重点检测学生对“will+动词原形”这一一般将来时基本结构的掌握，题目难度较低，注重基础知识的落实。
【难度系数】
0.9