自主先学——基础梳理，知识导航
├─ 老子和《道德经》
│ ├─ 学派 —— 学派的创始人，后期楚国人
│ ├─ 思想观点
│ │ ├─ 核心 —— 老子思想的核心是“”，并认为它是孕育万物的总根源，也是万事万物运行的总规律，人们要顺应事物内在规律来行事
│ │ ├─ 哲学 —— 他善于从两方面思考问题，认为一切事物都有对立面，对立的双方能够
│ │ ├─ 处世 —— 老子在处世上提倡安于柔弱的地位，主张，
│ │ ├─ 政治 —— 主张“”，追求“”的理想社会
│ ├─ 学说著作 —— 《老子》，又称《》
├─ 孔子和儒家学说
│ ├─ 学派 —— 学派的创始人，后期鲁国人
│ ├─ 思想观点
│ │ ├─ 政治 —— ①他的思想核心是“”，他提出；②主张恢复西周的礼乐文明；③反对苛政，提出“”，要求统治者爱惜民力、体察民意
│ │ ├─ 教育 —— ①兴办，主张；②在教学中，注重和文化知识教育，总结教育规律，提出因材施教、举一反三等教学原则和方法
│ ├─ 学说著作 —— 《》（由其弟子及再传弟子整理而成）
│ ├─ 文化贡献 —— 整理和修订古代重要典籍，对传承我国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献
│ ├─ 影响 —— 他创立的儒家学说后来成为我国社会的思想，对古代政治与文化的发展有非常重要的意义；他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响
├─ 百家争鸣
│ ├─ 背景 —— 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立
│ ├─ 内容
│ │ ├─ 儒家
│ │ │ ├─ 孟子 —— 思想被保存在《》中；主张实行“”；提出“”的思想；拥护正义之战，强调“仁者无敌”
│ │ │ ├─ 荀子 —— 思想被保存在《荀子》中；主张实行礼治，提倡礼法并用，明确尊卑等级
│ │ ├─ 墨家 —— 墨子 —— 思想集中保留在《》一书中；主张“”“”；提倡节俭
│ │ ├─ 道家 —— 庄子 —— 著有《》；强调要顺应自然和，认为人生应追求精神自由，保持人格独立
│ │ ├─ 法家 —— 韩非 —— 学说保留在《韩非子》一书中；反对空谈仁义，强调，树立君主的权威，建立
│ │ ├─ 兵家 —— 孙武 —— 著有《》一书，奠定了我国古代的基础
│ ├─ 影响 —— 促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响

道家、春秋、道、正反、互相转化、以退为进、以柔克刚、无为而治、小国寡民、道德经、儒家、春秋、仁、仁者爱人、为政以德、私学、有教无类、道德教育、论语、封建、统治、孟子、仁政、民为贵,社稷次之,君为轻、墨子、兼爱、非攻、庄子、民心、以法治国、中央集权专制统治、孙子兵法、军事理论

一、单项选择题(本大题共8小题,每小题2分,共16分)
1.数学兴趣小组和历史兴趣小组联合进行跨学科学习。数学兴趣小组绘制了如下示意图并讲解道，“0”左右两侧的数字分别是“负数”和“正数”,任何“正数”在数轴上都有其唯一对应的“负数”,并且二者在不同情境下可以相互转换。该示意图能体现历史学科知识中的 ()


A.老子的辩证法
B.孔子的“仁”
C.荀子的“礼治”
D.韩非的“法”

1.A