9 Read and choose. 情景对话：今天是东东的生日，他正在和妈妈讨论晚餐需要采购的物品。请读一读，选一选，完成下面的对话吧。
A. Let’s go to the supermarket together!
B. What do you want to eat for dinner?
C. What cake do you want?
D. I want bananas and oranges.
E. I want some apple juice and cola.
Mum: We need many things for your birthday, Dongdong. 1.
Dongdong: I want a strawberry cake!
Mum: 2.
Dongdong: I want noodles in soup, carrots and beef for dinner.
Mum: Sounds good. What about fruit?
Dongdong: 3.
Mum: And drinks (饮料)?
Dongdong: 4. Come on, Mum. 5.
Mum: OK. Let’s go!

1.C 2.B 3.D 4.E 5.A

【分析】
本题是情景补全对话题，需结合对话上下文语境，根据答语匹配对应的问句或表达。首先看第一空，东东回答想要草莓蛋糕，说明妈妈的问题和蛋糕相关；第二空东东回答晚餐想吃的食物，对应妈妈问晚餐想吃什么；第三空妈妈问水果，东东需答水果相关；第四空妈妈问饮料，东东答饮料相关；第五空妈妈同意去，说明东东提议一起去超市，据此逐一匹配选项。
【解析】
1. 根据下句东东的回答“I want a strawberry cake!”，可知妈妈询问的是关于蛋糕的内容，对应选项C“What cake do you want?”，故选C。
2. 根据下句东东回答的晚餐食物（面条、胡萝卜、牛肉），可知妈妈询问晚餐想吃什么，对应选项B“What do you want to eat for dinner?”，故选B。
3. 根据上句妈妈问“What about fruit?”，可知东东需回答水果相关的内容，对应选项D“I want bananas and oranges.”，故选D。
4. 根据上句妈妈问“And drinks (饮料)?”，可知东东需回答饮料相关的内容，对应选项E“I want some apple juice and cola.”，故选E。
5. 根据下句妈妈答“OK. Let’s go!”，可知东东提议一起去超市，对应选项A“Let’s go to the supermarket together!”，故选A。
【答案】
1.C 2.B 3.D 4.E 5.A
【知识点】
情景交际、日常用语
【点评】
本题结合生日晚餐采购的日常场景，考查学生对日常交际用语的理解与运用，需结合上下文语境匹配对应句子，是基础的情景补全题。
【难度系数】
0.3

10 Read and finish. 读信息卡，完成下列任务。
It’s time for lunch. What food do the three children choose? Let’s have a look!
Name: Linlin
Drinks
cola
apple juice
milk √
Food
beef and rice
noodles in soup √
chicken and potatoes
fish and chips
Fruit
apples √
bananas
Name: Paul
Drinks
cola
apple juice √
milk
Food

beef and rice
noodles in soup
chicken and potatoes √
fish and chips
Fruit
apples
bananas √
Name: Mary
Drinks
cola √
apple juice
milk
Food
beef and rice
noodles in soup
chicken and potatoes
fish and chips √
Fruit
apples
bananas
任务一：Read and write “√” or “×”。读信息卡，判断句子正（√）误（×）。
() 1. Linlin chooses milk, noodles in soup and apples.
() 2. Paul wants apple juice, beef and rice.
() 3. Mary chooses some vegetables for lunch.
任务二：Think and write. 诊断三位小朋友的午餐，完成下面的句子。
I don’t think (Linlin’s / Paul’s / Mary’s) lunch is healthy. He / She should have some , too.

任务一：1. √ 2. × 3. ×
任务二：Mary’s; fruit

【分析】
首先，任务一需根据三位小朋友的信息卡，逐一核对句子描述与信息卡内容是否一致：第1题查找Linlin的饮品、食物、水果勾选情况；第2题核对Paul的饮品和食物勾选；第3题判断Mary的食物中是否有蔬菜。任务二需对比三位小朋友的午餐内容，找出缺少健康饮食部分的小朋友，再补全建议。
【解析】
任务一：1. 查看Linlin的信息卡，她勾选了饮品milk、食物noodles in soup、水果apples，与句子描述一致，故判断为√；2. 查看Paul的信息卡，他勾选了饮品apple juice，但食物勾选的是chicken and potatoes，并非beef and rice，与句子描述不符，故判断为×；3. 查看Mary的信息卡，她的食物选项中无蔬菜类，故判断为×。
任务二：对比三位小朋友的午餐，Mary的午餐仅包含饮品和油炸类食物，缺少水果，因此她的午餐不健康，应补充水果。
【答案】
任务一：1. √ 2. × 3. ×；任务二：Mary’s; fruit
【知识点】
英语阅读理解；信息提取；健康饮食
【点评】
本题以信息卡形式考查学生提取文本信息的能力，同时渗透健康饮食常识，题型基础且贴近生活。
【难度系数】
0.6