一、比热容
1. 热量:热传递过程中,传递的的多少叫热量,用符号来表示,其单位是。
2. 定义:一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的与它的质量和升高的温度之比,叫作这种物质的比热容。比热容用符号表示。
3. 单位:,符号是。
4. 特性:比热容是物质的一种特性,比热容的大小与物质的和有关。
5. 水的比热容:$\mathrm{J}/(\mathrm{kg}·°\mathrm{C})$,其物理意义是。
6. 热量的计算:物体温度升高时所吸收的热量$Q_{\mathrm{吸}}=$;物体温度降低时所放出的热量$Q_{\mathrm{放}}=$。

1. 热 Q 焦耳(J)
2. 热量 乘积 c
3. 焦每千克摄氏度 J/(kg·℃)
4. 种类 状态
5. $4.2×10^3$ 质量是 1 kg 的水,温度升高(或降低)1 ℃所吸收(或放出)的热量是 $4.2×10^3$ J
6. $cm(t-t_0)$ $cm(t_0-t)$

【分析】
本题考查比热容相关的基础概念，需结合物理课本中热量、比热容的定义、单位、特性、水的比热容及热量计算公式的标准表述，逐一对应题目空缺，确保填写内容符合物理学科的规范定义。
【解析】
1. 热传递过程中，传递能量的多少叫热量，用符号Q表示，单位为焦耳（J）；
2. 比热容的定义：一定质量的某种物质，温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比，用符号c表示；
3. 比热容的单位是焦每千克摄氏度，符号为J/(kg·℃)；
4. 比热容是物质的特性，其大小与物质的种类和状态有关；
5. 水的比热容为$4.2×10^3 \mathrm{J}/(\mathrm{kg}·°\mathrm{C})$，物理意义是质量为1 kg的水，温度升高（或降低）1 ℃所吸收（或放出）的热量是$4.2×10^3$ J；
6. 热量计算公式：物体温度升高时吸收的热量$Q_{\mathrm{吸}}=cm(t-t_0)$，温度降低时放出的热量$Q_{\mathrm{放}}=cm(t_0-t)$。
【答案】
1. 能量 Q 焦耳(J)
2. 热量 乘积 c
3. 焦每千克摄氏度 J/(kg·℃)
4. 种类 状态
5. $4.2×10^3$ 质量是1 kg的水，温度升高(或降低)1 ℃所吸收(或放出)的热量是$4.2×10^3$ J
6. $cm(t-t_0)$ $cm(t_0-t)$
【知识点】
比热容概念、热量计算、比热容特性
【点评】
本题为比热容章节的基础概念填空题，主要考查对热量、比热容核心基础知识点的识记，属于易掌握的基础题型，熟练记忆课本内容即可正确作答。
【难度系数】
0.8

二、分子动理论的初步知识
1. 扩散:不同的物质在互相接触时彼此的现象。
2. 分子的热运动:一切物质的分子都在。由于分子的运动与
有关,物体的越高,分子的无规则运动越剧烈,所以这种无规则运动又叫作分子的热运动。
3. 分子动理论:①常见的物质是由大量构成的;②物质内的分子在不停地做;③分子之间存在和。

1. 进入对方
2. 不停地做无规则的运动 温度 温度
3. ①分子 ②热运动 ③引力 斥力

【分析】
本题考查分子动理论的初步知识，需回忆课本中关于扩散、分子热运动、分子动理论的核心概念。第1题对应扩散的定义，第2题对应分子热运动的特点及与温度的关系，第3题对应分子动理论的三个要点，需准确识记课本原文内容。
【解析】
1. 扩散的定义是不同物质互相接触时彼此进入对方的现象，因此第1空填“进入对方”；
2. 一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，分子的运动与温度有关，物体温度越高，分子的无规则运动越剧烈，因此第2题依次填“不停地做无规则的运动”“温度”“温度”；
3. 分子动理论的内容为：①常见的物质由大量分子构成；②物质内的分子在不停地做热运动；③分子之间存在引力和斥力，因此第3题依次填“分子”“热运动”“引力”“斥力”。
【答案】
1. 进入对方
2. 不停地做无规则的运动 温度 温度
3. ①分子 ②热运动 ③引力 斥力
【知识点】
分子动理论、扩散现象、分子热运动
【点评】
本题为热学部分的基础识记类题目，直接考查课本核心概念，难度较低，主要检验学生对分子动理论基础知识点的记忆掌握情况，是学习热学的必备基础内容。
【难度系数】
0.8

三、内能
1. 定义:构成物体的所有分子,其热运动的与分子的总和,叫作物体的内能。内能具有普遍性,一切物体都具有内能。
2. 单位:内能的单位是,符号是。
3. 改变物体内能的两种方法:和。
4. 做功与物体内能的关系:外界对物体做功,物体内能;物体对外界做功,物体内能。(均选填“增大”或“减小”)
5. 热传递与物体内能的改变:发生热传递时,高温物体热量,内能,低温物体热量,内能。

1. 动能 势能
2. 焦耳 J
3. 做功 热传递
4. 增大 减小
5. 放出 减少 吸收 增加

【分析】
本题考查内能相关的基础概念，需结合教材中内能的定义、单位、改变内能的两种方式，以及做功、热传递对物体内能的影响等知识点，准确填写对应内容即可。
【解析】
1. 根据内能的定义，构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和叫作物体的内能，故依次填动能、势能；
2. 内能的单位是焦耳，符号为J；
3. 改变物体内能的两种方法是做功和热传递；
4. 做功改变内能时，外界对物体做功，物体内能增大；物体对外界做功，物体内能减小；
5. 热传递改变内能时，高温物体放出热量，内能减少，低温物体吸收热量，内能增加。
【答案】
1. 动能 势能；2. 焦耳 J；3. 做功 热传递；4. 增大 减小；5. 放出 减少 吸收 增加
【知识点】
内能的定义、内能的改变方式、内能与做功和热传递的关系
【点评】
本题为内能章节的基础识记类题目，主要考查学生对内能相关基础知识的掌握情况，是学习内能的必备基础内容，难度较低。
【难度系数】
0.9