学习任务一:说出生物圈的范围
自主学习
请仔细阅读课本 P90～P91“生物圈的范围”内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着完成下面的表格。
概念 地球上所有与其的总和
范围 大气圈的、和
厚度 千米左右
说明 大多数在水中生的生物生活在距海平面米以内的水层中；
是一切陆生生物的“立足点”；
的活动可以到达生物圈的各个圈层

概念：地球上所有生物与其生存环境的总和
范围：大气圈的底部、岩石圈的表面和整个水圈
厚度：20千米左右
说明：大多数在水中生活的生物生活在距海平面150米以内的水层中；岩石圈是一切陆生生物的“立足点”；人类的活动可以到达生物圈的各个圈层

【分析】本题考查生物圈的基础知识，需结合课本中生物圈的概念、范围、厚度及相关说明的内容，逐一对应表格空缺处填写正确内容，关键是准确识记生物圈的定义、各圈层范围及相关特点。
【解析】根据课本P90～P91的内容，生物圈的概念是地球上所有生物与其生存环境的总和；范围包括大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的表面；厚度约20千米；大多数在水中生活的生物生活在距海平面150米以内的水层中；岩石圈是一切陆生生物的“立足点”；人类的活动可以到达生物圈的各个圈层，据此填写表格空缺。
【答案】概念：生物；生存环境
范围：底部；整个水圈；岩石圈的表面
厚度：20
说明：150；岩石圈；人类
【知识点】生物圈的概念；生物圈的范围
【点评】本题为初中生物基础识记题，考查对生物圈核心基础知识的掌握，难度较低，准确记忆课本关键内容即可解答。
【难度系数】0.3

学习任务二:总结生态系统的类型
自主学习
请仔细阅读课本 P92~P93“多种多样的生态系统”内容,在阅读的过程中,圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着完成下面的表格。

生态系统类型 生态系统特点
森林生态系统 分布在较湿润的地区,动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面起着重要作用,有“”“”之称
续表
生态系统类型 生态系统特点
生态系统 多分布在干旱与半干旱地区,年降水量较少,缺乏高大的植物,它的动植物种类虽然比森林生态系统的少,但也是非常丰富的。草原在保持水土和防风固沙等方面起着重要的作用
海洋生态系统 有丰富的藻类资源;动物种类很多,大都能在水中游动。辽阔的海平面能吸收大量的二氧化碳,海洋中的藻类、植物等可以制造大量的
生态系统 包括河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统等,由淡水水体和其中的生物等组成。不仅为人们提供饮用水、灌溉和工业用水的水源,在调节气候等方面也有重要的作用
湿地生态系统 是在多水和过湿条件下形成的生态系统。是典型的湿地生态系统,其中沼泽植物占优势,动物的种类也很多。湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用,有“”之称
农田生态系统 以为主体,动植物种类相对较少。农作物会受到旱涝灾害和病虫害的影响,因此,需要在栽培和管理中投入大量的和物力
续表

生态系统类型 生态系统特点
城市生态系统 在城市生态系统中,起着重要的支配作用,植物的种类和数量少。由于人口密集,排放的污水、废气和固体废弃物多,容易产生环境问题
学习任务三:阐明生物圈是一个统一的整体

森林生态系统：“绿色水库”“地球之肺”
草原生态系统：多分布在干旱与半干旱地区，年降水量较少，缺乏高大植物
海洋生态系统：海洋中的藻类、植物等可以制造大量的氧气
淡水生态系统：包括河流、湖泊、池塘生态系统等
湿地生态系统：沼泽是典型的湿地生态系统，有“地球之肾”之称
农田生态系统：以农作物为主体，需要投入大量的人力和物力
城市生态系统：人类起着重要的支配作用

【分析】
这道题考查不同生态系统的类型及特点，解题思路是：结合课本“多种多样的生态系统”的内容，根据每个生态系统的分布区域、生物组成、功能、别称等关键词，对应填写表格中缺失的内容，核心是牢记各类生态系统的基础知识点。
【解析】
1. 森林生态系统：森林在涵养水源、调节气候等方面作用突出，被称为“绿色水库”和“地球之肺”；
2. 对应“多分布在干旱与半干旱地区，缺乏高大植物”的生态系统是草原生态系统；
3. 海洋中的藻类、植物通过光合作用制造大量氧气；
4. 由淡水水体及其中生物组成，包含河流、湖泊等的是淡水生态系统；
5. 沼泽是典型的湿地生态系统，湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，被称为“地球之肾”；
6. 农田生态系统以农作物为主体，栽培管理需投入大量人力和物力；
7. 城市生态系统中人类起着重要的支配作用。
【答案】
绿色水库、地球之肺；草原；氧气；淡水；沼泽、地球之肾；农作物、人力；人类
【知识点】
生态系统的类型、各生态系统的特征
【点评】
本题为课本基础知识点的识记类题目，聚焦各类生态系统的名称、特点及别称，难度较低，只要认真研读课本相关内容即可准确作答，有助于巩固对生态系统多样性的认知。
【难度系数】
0.8