4 阅读全文，梳理红军遇到的困难和表现，完成表格。

由此可见，红军是一支怎样的队伍？

|段落|红军遇到的困难|红军的表现|
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|第2～4段|② 路途崎岖，到处是高山峻岭
④ 天降暴雨，天黑路滑，行进艰难
⑥ 对岸敌军隔岸并行，不断开枪袭扰|战士们冒雨全速赶路，饿了嚼生米充饥，累了稍作休整就继续前进，最终抢在敌人援兵之前抵达泸定桥|
|第5～7段|⑦ 泸定桥的木板被敌人全部抽走，只剩悬空的铁索
⑧ 对岸敌人在桥头修筑工事，用密集火力封锁桥面
⑨ 桥下是水流湍急的大渡河，坠落就会牺牲|突击队勇士攀着铁索迎着敌人的炮火奋勇冲锋，后续部队紧随其后边前进边铺木板，最终击溃守敌，成功夺下泸定桥|
红军是一支不畏艰险、英勇顽强、不怕牺牲，拥有钢铁般革命意志，能战胜一切艰难险阻的队伍。

本题考查对课文《飞夺泸定桥》内容的梳理与主旨理解，分别从急行军、夺桥两个阶段提取红军遭遇的困难，对应梳理红军的应对表现，最后总结红军队伍的特质，贴合课文内容作答即可。

5 有人认为本文的题目是《飞夺泸定桥》，应详写夺桥的过程，略写行军的内容。你同意这一观点吗？简述理由。

我不同意这个观点。理由：文题里的“飞夺”有两层核心含义，一是我军要飞速行军，抢在敌人援军前面赶到泸定桥，二是奋勇夺取泸定桥，两部分内容都紧扣题目核心。详写昼夜急行军的艰难过程，既体现出红军战士不畏艰险、争分夺秒的顽强意志，也为后文激烈惊险的夺桥战斗做铺垫，能更完整地展现红军的英雄气概，突出“飞夺”的主题，因此不能略写行军内容。

本题考查课文详略安排的作用，结合文题“飞夺”的核心内涵分析，行军部分的描写紧扣“飞”的主题，是夺桥行动的必要前提，还能为夺桥情节做铺垫，和夺桥内容相辅相成，共同塑造红军的英雄形象，不能随意略写。