2026年探究与训练九年级化学上册沪教版第37页答案
5. 下列关于分子和原子两种微观粒子的叙述不正确的是(
B
)。

A.有些物质由分子构成,有些物质由原子构成
B.分子只能由同种原子构成
C.分子和原子的区别是原子在化学变化中不可再分
D.化学变化中分子种类一定发生变化

答案

5. B

解析

【分析】
这道题考查分子与原子的基本概念,解题思路是逐一分析每个选项,结合分子、原子的构成特点、化学变化中的特征等知识点,判断各选项的正误,最终选出叙述不正确的选项。
【解析】
我们逐个分析选项:
A选项:构成物质的微观粒子包括分子、原子、离子,部分物质(如氧气、水)由分子构成,部分物质(如金属、稀有气体)由原子直接构成,因此A叙述正确;
B选项:分子由原子构成,既可以由同种原子构成(如O₂),也可以由不同种原子构成(如H₂O),因此B叙述错误;
C选项:化学变化的本质是分子破裂为原子,原子重新组合成新分子,所以原子在化学变化中不可再分,这是分子和原子的核心区别,C叙述正确;
D选项:化学变化生成新物质,微观上对应新分子的生成,因此化学变化中分子种类一定改变,D叙述正确。综上,不正确的选项是B。
【答案】
B
【知识点】
分子与原子的概念、化学变化的微观本质
【点评】
本题为初中化学基础概念题,主要考查学生对分子、原子构成及化学变化特征的掌握,需准确区分相关基础知识点,难度较低。
【难度系数】
0.7
6. 在催化剂作用下,$\ce{N_{2}}$ 和 $\ce{H_{2}}$ 反应生成 $\ce{NH_{3}}$ 的微观过程示意图如下图所示:

图例:$◯$表示N $\bullet$表示H $\boldsymbol{斜线填充的矩形}$表示催化剂
下列说法正确的是(
D
)。

A.过程中原子种类不断发生变化
B.过程中 H 原子数不断减少
C.反应前后分子数未改变
D.$\ce{NH_{3}}$ 不具有 $\ce{N_{2}}$ 和 $\ce{H_{2}}$ 的化学性质

答案

6. D

解析

【分析】首先依据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类、数目均不变,分子种类一定改变;再结合物质的化学性质由分子决定的规律,逐一分析选项即可。
【解析】根据微观示意图,该反应是氮气和氢气在催化剂作用下生成氨气,反应的化学方程式为$\ce{N_{2} + 3H_{2}\xlongequal{催化剂} 2NH_{3}}$。
选项A:化学反应是分子破裂、原子重新组合的过程,反应前后原子种类不变,因此A错误;
选项B:根据质量守恒定律,反应前后原子数目不变,H原子总数不会不断减少,因此B错误;
选项C:反应前分子总数为$1+3=4$,反应后分子总数为$2$,分子数减少,因此C错误;
选项D:物质的化学性质由构成它的分子决定,$\ce{NH_{3}}$的分子与$\ce{N_{2}}$、$\ce{H_{2}}$的分子不同,故$\ce{NH_{3}}$不具有$\ce{N_{2}}$和$\ce{H_{2}}$的化学性质,因此D正确。
【答案】D
【知识点】质量守恒定律、化学性质、化学反应微观实质
【点评】本题通过微观反应示意图考查化学反应的核心概念,需结合质量守恒定律、分子的定义分析,属于化学基础题型,难度适中。
【难度系数】0.6
7. “宏观—微观—符号”是学习化学的重要内容和方法。图甲、图乙是两个变化过程的微观示意图,下列各项分析正确的是(
D
)。


A.甲、乙两个过程发生的均是化学变化
B.图示所有物质均是由原子构成的
C.甲、乙两个变化前后,原子、分子的种类均发生了变化
D.甲、乙两个变化后的物质中含有同一种分子

答案

7. D

解析

【分析】
要判断选项正确性,需先分析甲、乙变化的微观本质:甲过程中,反应前后均为水分子,仅分子间间隔改变,属于物理变化;乙过程中,反应前为甲烷分子、氧分子,反应后为二氧化碳分子、水分子,属于化学变化。再逐一分析选项:A选项中,甲是物理变化,并非均为化学变化;B选项中,图示物质由分子构成,不是原子直接构成;C选项中,甲变化前后分子种类不变;D选项中,甲变化后是水分子,乙变化后也含水分子,两者有同一种分子。
【解析】
1. 分析甲变化:从微观示意图看,甲中反应前后的粒子均为水分子,分子种类未发生改变,只是分子间间隔变大,属于物理变化。
2. 分析乙变化:乙中反应前的粒子为甲烷分子、氧分子,反应后的粒子为二氧化碳分子、水分子,分子种类改变,属于化学变化。
3. 逐一判断选项:
A选项:甲是物理变化,乙是化学变化,并非均为化学变化,错误;
B选项:图示中的物质(如水、氧气、甲烷等)均由分子构成,不是由原子直接构成,错误;
C选项:甲变化前后分子种类不变,仅原子种类不变,错误;
D选项:甲变化后的物质是水分子,乙变化后的物质中也含有水分子,因此两者含有同一种分子,正确。
【答案】
D
【知识点】
物理变化与化学变化的微观判断、物质的微观构成
【点评】
本题通过微观示意图考查化学核心知识点,解题关键是理解物理变化和化学变化的微观本质(分子种类是否改变),以及物质的构成粒子类型,需仔细对比反应前后的粒子变化。
【难度系数】
0.5
8. 下图是两种气体发生化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是(
C
)。


A.生成物一定是混合物
B.化学反应前后分子的化学性质不变
C.化学反应前后原子的种类不变
D.该反应既不是化合反应也不是分解反应

答案

8. C

解析

【分析】
本题通过化学反应的微观示意图考查化学基本概念,解题时需先明确微观示意图中各粒子的含义:反应物是两种不同的双原子分子,生成物是一种双原子分子。再结合化学反应的微观本质(原子种类不变、分子种类改变等),逐一分析每个选项的正误。
【解析】
首先解读微观反应:反应物为两种单质分子(黑原子构成的双原子分子、白原子构成的双原子分子),生成物为一种化合物分子(黑原子和白原子构成的双原子分子),反应可表示为:黑₂ + 白₂ = 2黑一白。
选项A:生成物仅含一种分子,属于纯净物,不是混合物,A错误;
选项B:化学反应中分子种类发生改变,因此分子的化学性质也会改变,B错误;
选项C:根据质量守恒定律的微观规律,化学反应前后原子的种类、数目均不变,C正确;
选项D:该反应是两种物质生成一种物质,属于化合反应,D错误。
【答案】
C
【知识点】
化学反应微观示意图、质量守恒定律、反应类型判断
【点评】
本题以微观粒子模型为载体,考查初中化学核心概念,要求学生能从微观视角理解化学反应的本质,区分纯净物与混合物、分子的化学性质、反应类型等,是基础题型,需掌握微观示意图的分析方法。
【难度系数】
0.7