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4. 下列有关现象的描述和化学方程式均正确的是
【 】
A.木炭在氧气中燃烧发出白光
$\ce{C + O_{2} = CO_{2}}$
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
$\ce{4Fe + 3O_{2} \xlongequal{\mathrm{点燃}} 2Fe_{2}O_{3}}$
C.铜粉在空气中加热变为黑色粉末
$\ce{2Cu + O_{2} \xlongequal{\Delta} 2CuO}$
D.磷在空气中燃烧产生大量的白雾
$\ce{2P + 5O_{2} \xlongequal{\mathrm{点燃}} 2P_{2}O_{5}}$
【 】
A.木炭在氧气中燃烧发出白光
$\ce{C + O_{2} = CO_{2}}$
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
$\ce{4Fe + 3O_{2} \xlongequal{\mathrm{点燃}} 2Fe_{2}O_{3}}$
C.铜粉在空气中加热变为黑色粉末
$\ce{2Cu + O_{2} \xlongequal{\Delta} 2CuO}$
D.磷在空气中燃烧产生大量的白雾
$\ce{2P + 5O_{2} \xlongequal{\mathrm{点燃}} 2P_{2}O_{5}}$
答案
C
解析
【分析】
本题需判断现象描述和化学方程式均正确的选项，解题思路是逐一验证每个选项的两部分内容：①现象是否符合反应事实；②化学方程式的反应条件、产物、配平是否正确。
【解析】
A选项：木炭在氧气中燃烧发出白光的现象正确，但化学方程式缺少反应条件“点燃”，正确方程式为$\ce{C + O_{2} \xlongequal{\mathrm{点燃}} CO_{2}}$，故A错误；
B选项：铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射的现象正确，但燃烧产物是四氧化三铁（$\ce{Fe_{3}O_{4}}$）而非三氧化二铁（$\ce{Fe_{2}O_{3}}$），正确方程式为$\ce{3Fe + 2O_{2} \xlongequal{\mathrm{点燃}} Fe_{3}O_{4}}$，故B错误；
C选项：铜粉在空气中加热生成黑色氧化铜，现象描述正确，化学方程式$\ce{2Cu + O_{2} \xlongequal{\Delta} 2CuO}$的配平、条件、产物均正确，故C正确；
D选项：磷在空气中燃烧产生大量白烟（固体小颗粒），不是白雾（小液滴），且化学方程式未配平，正确方程式为$\ce{4P + 5O_{2} \xlongequal{\mathrm{点燃}} 2P_{2}O_{5}}$，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
氧气的化学性质；化学方程式书写；物质燃烧现象
【点评】
本题考查常见物质与氧气反应的基础知识点，需准确记忆反应现象（区分烟和雾）、产物、反应条件及配平规则，是化学学习的核心基础考点，难度不大但易因细节出错。
【难度系数】
0.7
本题需判断现象描述和化学方程式均正确的选项，解题思路是逐一验证每个选项的两部分内容：①现象是否符合反应事实；②化学方程式的反应条件、产物、配平是否正确。
【解析】
A选项：木炭在氧气中燃烧发出白光的现象正确，但化学方程式缺少反应条件“点燃”，正确方程式为$\ce{C + O_{2} \xlongequal{\mathrm{点燃}} CO_{2}}$，故A错误；
B选项：铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射的现象正确，但燃烧产物是四氧化三铁（$\ce{Fe_{3}O_{4}}$）而非三氧化二铁（$\ce{Fe_{2}O_{3}}$），正确方程式为$\ce{3Fe + 2O_{2} \xlongequal{\mathrm{点燃}} Fe_{3}O_{4}}$，故B错误；
C选项：铜粉在空气中加热生成黑色氧化铜，现象描述正确，化学方程式$\ce{2Cu + O_{2} \xlongequal{\Delta} 2CuO}$的配平、条件、产物均正确，故C正确；
D选项：磷在空气中燃烧产生大量白烟（固体小颗粒），不是白雾（小液滴），且化学方程式未配平，正确方程式为$\ce{4P + 5O_{2} \xlongequal{\mathrm{点燃}} 2P_{2}O_{5}}$，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
氧气的化学性质；化学方程式书写；物质燃烧现象
【点评】
本题考查常见物质与氧气反应的基础知识点，需准确记忆反应现象（区分烟和雾）、产物、反应条件及配平规则，是化学学习的核心基础考点，难度不大但易因细节出错。
【难度系数】
0.7
5.化学方程式配平的目的不包括
【 】
A.使其符合客观事实
B.使其遵守质量守恒定律
C.使其反应前后各元素的原子个数保持不变
D.使反应前后的分子个数相等
【 】
A.使其符合客观事实
B.使其遵守质量守恒定律
C.使其反应前后各元素的原子个数保持不变
D.使反应前后的分子个数相等
答案
D
解析
【分析】要解决本题，需明确化学方程式配平的核心目的：配平是通过在化学式前添加化学计量数，使反应前后各原子的种类、数目保持一致，从而让化学方程式符合客观事实、遵守质量守恒定律。需逐一分析选项，判断哪项不属于配平的目的：A选项符合客观事实是化学方程式书写及配平的基本前提，属于配平相关要求；B选项遵守质量守恒定律是配平的核心目标；C选项反应前后原子个数不变是配平的直接结果，也是配平的目的之一；D选项反应前后分子个数相等并非配平的要求，配平不要求分子数相等，因此该项不属于配平的目的。
【解析】化学方程式配平的目的是使化学方程式符合客观事实，且遵守质量守恒定律（即反应前后各元素的原子种类、数目保持不变）。对各选项分析如下：A选项，符合客观事实是化学方程式书写的基础，配平需遵循该原则，属于配平的相关目的；B选项，遵守质量守恒定律是配平的核心目标，配平的本质就是调整化学计量数使原子数目守恒；C选项，反应前后各元素原子个数保持不变是配平的直接结果，也是配平的目的；D选项，反应前后分子个数相等不是配平的要求，例如反应2H₂ + O₂ 点燃 2H₂O中，反应前分子总数为3，反应后为2，分子个数并不相等，因此该选项不属于配平的目的。综上，答案为D。
【答案】D
【知识点】化学方程式配平、质量守恒定律
【点评】本题考查化学方程式配平的目的，属于初中化学基础知识点，需准确区分配平的核心要求（原子守恒）与分子个数的关系，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.6
【解析】化学方程式配平的目的是使化学方程式符合客观事实，且遵守质量守恒定律（即反应前后各元素的原子种类、数目保持不变）。对各选项分析如下：A选项，符合客观事实是化学方程式书写的基础，配平需遵循该原则，属于配平的相关目的；B选项，遵守质量守恒定律是配平的核心目标，配平的本质就是调整化学计量数使原子数目守恒；C选项，反应前后各元素原子个数保持不变是配平的直接结果，也是配平的目的；D选项，反应前后分子个数相等不是配平的要求，例如反应2H₂ + O₂ 点燃 2H₂O中，反应前分子总数为3，反应后为2，分子个数并不相等，因此该选项不属于配平的目的。综上，答案为D。
【答案】D
【知识点】化学方程式配平、质量守恒定律
【点评】本题考查化学方程式配平的目的，属于初中化学基础知识点，需准确区分配平的核心要求（原子守恒）与分子个数的关系，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.6
6.丙烷($\mathrm{C}_3\mathrm{H}_8$)燃烧的化学方程式为$\mathrm{C}_3\mathrm{H}_8 + 5\mathrm{O}_2 \stackrel{\mathrm{点燃}}{=\!=\!=} x\mathrm{CO}_2 + y\mathrm{H}_2\mathrm{O}$，其中$x$、$y$分别为【 】
A.3、4
B.3、8
C.1、3
D.1、5
A.3、4
B.3、8
C.1、3
D.1、5
答案
A
解析
【分析】这道题考查化学方程式的配平，解题思路是利用质量守恒定律，化学反应前后各原子的种类和数目保持不变。先通过碳原子守恒确定x的值，再通过氢原子守恒确定y的值，最后可验证氧原子是否守恒，从而得出正确选项。
【解析】根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变：
1. 配平碳原子：左边丙烷（$\mathrm{C}_3\mathrm{H}_8$）含有3个C原子，右边$\mathrm{CO}_2$的系数为x，因此x=3；
2. 配平氢原子：左边丙烷含有8个H原子，右边$\mathrm{H}_2\mathrm{O}$的系数为y，每个$\mathrm{H}_2\mathrm{O}$含2个H原子，故2y=8，解得y=4；
3. 验证氧原子：左边$\mathrm{O}_2$的O原子总数为5×2=10，右边O原子总数为3×2 +4×1=10，原子数目相等，配平正确。因此x=3，y=4，对应选项A。
【答案】A
【知识点】化学方程式配平、质量守恒定律
【点评】本题是化学方程式配平的基础题型，核心考查质量守恒定律的应用，解题思路清晰、步骤简单，属于化学学习中必须掌握的基础知识点。
【难度系数】0.9
【解析】根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变：
1. 配平碳原子：左边丙烷（$\mathrm{C}_3\mathrm{H}_8$）含有3个C原子，右边$\mathrm{CO}_2$的系数为x，因此x=3；
2. 配平氢原子：左边丙烷含有8个H原子，右边$\mathrm{H}_2\mathrm{O}$的系数为y，每个$\mathrm{H}_2\mathrm{O}$含2个H原子，故2y=8，解得y=4；
3. 验证氧原子：左边$\mathrm{O}_2$的O原子总数为5×2=10，右边O原子总数为3×2 +4×1=10，原子数目相等，配平正确。因此x=3，y=4，对应选项A。
【答案】A
【知识点】化学方程式配平、质量守恒定律
【点评】本题是化学方程式配平的基础题型，核心考查质量守恒定律的应用，解题思路清晰、步骤简单，属于化学学习中必须掌握的基础知识点。
【难度系数】0.9
7. 化学方程式的书写要符合客观事实和遵守质量守恒定律。请将下列化学方程式中的错误加以改正。
(1)$\ce{S + O_{2} = SO_{2}}$
(2)$\ce{4P + 5O_{2} ↑ = 2P_{2}O_{5}}$
(3)$\ce{2H_{2}O = 2H_{2} + O_{2}}$
(4)$\ce{H_{2}O_{2} = H_{2}O + O_{2} ↑}$
(1)$\ce{S + O_{2} = SO_{2}}$
$\ce{S + O_{2}\xlongequal{点燃}SO_{2}}$
(2)$\ce{4P + 5O_{2} ↑ = 2P_{2}O_{5}}$
$\ce{4P + 5O_{2}\xlongequal{点燃}2P_{2}O_{5}}$
(3)$\ce{2H_{2}O = 2H_{2} + O_{2}}$
$\ce{2H_{2}O\xlongequal{通电}2H_{2}\uparrow + O_{2}\uparrow}$
(4)$\ce{H_{2}O_{2} = H_{2}O + O_{2} ↑}$
$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}\uparrow}$
答案
7.(1)$\ce{S + O_{2}\xlongequal{点燃}SO_{2}}$ (2)$\ce{4P + 5O_{2}\xlongequal{点燃}2P_{2}O_{5}}$ (3)$\ce{2H_{2}O\xlongequal{通电}2H_{2}\uparrow + O_{2}\uparrow}$ (4)$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}\uparrow}$
解析
【分析】
要改正化学方程式的错误，需依据化学方程式的书写原则：一是符合客观事实（正确标注反应条件、生成物状态等），二是遵守质量守恒定律（配平）。需逐个分析每个方程式的错误点：(1)缺少硫燃烧的反应条件；(2)反应物不能标气体符号，且缺少磷燃烧的反应条件；(3)缺少水分解的反应条件，生成物未标气体符号；(4)缺少过氧化氢分解的催化剂，且未配平。
【解析】
(1) 硫在氧气中燃烧需要点燃条件，原方程式未标注，改正为：$\ce{S + O_{2}\xlongequal{点燃}SO_{2}}$；
(2) 氧气是反应物，不能标气体符号，磷燃烧需要点燃条件，原方程式错误，改正为：$\ce{4P + 5O_{2}\xlongequal{点燃}2P_{2}O_{5}}$；
(3) 水分解的条件是通电，生成物氢气和氧气均为气体，需标↑，原方程式错误，改正为：$\ce{2H_{2}O\xlongequal{通电}2H_{2}\uparrow + O_{2}\uparrow}$；
(4) 过氧化氢分解需要二氧化锰作催化剂，且未配平，原方程式错误，改正为：$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}\uparrow}$。
【答案】
(1)$\ce{S + O_{2}\xlongequal{点燃}SO_{2}}$ (2)$\ce{4P + 5O_{2}\xlongequal{点燃}2P_{2}O_{5}}$ (3)$\ce{2H_{2}O\xlongequal{通电}2H_{2}\uparrow + O_{2}\uparrow}$ (4)$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}\uparrow}$
【知识点】
化学方程式书写原则、反应条件与气体符号标注、化学方程式配平
【点评】
本题考查化学方程式的正确书写，是化学学习的基础内容，需牢记书写规则，注意反应条件、生成物状态及配平，难度适中。
【难度系数】
0.6
要改正化学方程式的错误，需依据化学方程式的书写原则：一是符合客观事实（正确标注反应条件、生成物状态等），二是遵守质量守恒定律（配平）。需逐个分析每个方程式的错误点：(1)缺少硫燃烧的反应条件；(2)反应物不能标气体符号，且缺少磷燃烧的反应条件；(3)缺少水分解的反应条件，生成物未标气体符号；(4)缺少过氧化氢分解的催化剂，且未配平。
【解析】
(1) 硫在氧气中燃烧需要点燃条件，原方程式未标注，改正为：$\ce{S + O_{2}\xlongequal{点燃}SO_{2}}$；
(2) 氧气是反应物，不能标气体符号，磷燃烧需要点燃条件，原方程式错误，改正为：$\ce{4P + 5O_{2}\xlongequal{点燃}2P_{2}O_{5}}$；
(3) 水分解的条件是通电，生成物氢气和氧气均为气体，需标↑，原方程式错误，改正为：$\ce{2H_{2}O\xlongequal{通电}2H_{2}\uparrow + O_{2}\uparrow}$；
(4) 过氧化氢分解需要二氧化锰作催化剂，且未配平，原方程式错误，改正为：$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}\uparrow}$。
【答案】
(1)$\ce{S + O_{2}\xlongequal{点燃}SO_{2}}$ (2)$\ce{4P + 5O_{2}\xlongequal{点燃}2P_{2}O_{5}}$ (3)$\ce{2H_{2}O\xlongequal{通电}2H_{2}\uparrow + O_{2}\uparrow}$ (4)$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}\uparrow}$
【知识点】
化学方程式书写原则、反应条件与气体符号标注、化学方程式配平
【点评】
本题考查化学方程式的正确书写，是化学学习的基础内容，需牢记书写规则，注意反应条件、生成物状态及配平，难度适中。
【难度系数】
0.6
