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1.(2024·徐州)当纸上打印的文字有错误时,墨粉很难用普通橡皮擦除.有一种“激光橡皮”,发射激光到错误文字上,固态墨粉颗粒很快直接消失.请你解释激光橡皮的原理：
激光照射下,固态墨粉颗粒吸热升华为气体,达到擦除文字的作用
.答案
1.激光照射下,固态墨粉颗粒吸热升华为气体,达到擦除文字的作用
解析
【分析】要解释激光橡皮的原理，需先明确墨粉消失的状态变化：固态墨粉直接消失，未经过液态阶段，属于物态变化中的升华；升华过程需要吸收热量，激光照射为固态墨粉提供了升华所需的热量，使墨粉直接由固态变为气态，从而擦除文字。
【解析】激光照射时，固态墨粉颗粒吸收热量，直接由固态变为气态（升华现象），因此错误文字上的墨粉颗粒消失，达到擦除文字的效果。
【答案】激光照射下，固态墨粉颗粒吸热升华为气体，达到擦除文字的作用
【知识点】升华现象、物态变化
【点评】本题结合生活中的“激光橡皮”考查升华知识点，将物理概念与实际应用结合，难度适中，帮助学生理解升华的实际应用。
【难度系数】0.7
【解析】激光照射时，固态墨粉颗粒吸收热量，直接由固态变为气态（升华现象），因此错误文字上的墨粉颗粒消失，达到擦除文字的效果。
【答案】激光照射下，固态墨粉颗粒吸热升华为气体，达到擦除文字的作用
【知识点】升华现象、物态变化
【点评】本题结合生活中的“激光橡皮”考查升华知识点，将物理概念与实际应用结合，难度适中，帮助学生理解升华的实际应用。
【难度系数】0.7
2.北京冬奥会赛道上的雪是利用造雪机将液态的水粉碎成雾状的小水滴，当小水滴遇到寒冷的外部空气
凝固
成小冰晶.自然降雪是水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从而凝华
成微小的冰晶，这些冰晶聚集起来变成雪花飘落大地.(均填物态变化名称)答案
2.凝固 凝华
解析
【分析】要解决本题，需明确物态变化的定义，先判断物质变化前后的状态，再对应物态变化名称。第一个空，小水滴是液态，变成小冰晶（固态），需判断液态变固态的物态变化；第二个空，水蒸气是气态，变成微小冰晶（固态），需判断气态直接变固态的物态变化。
【解析】根据物态变化的概念：物质由液态变为固态的过程叫凝固，物质由气态直接变为固态的过程叫凝华。造雪机将液态小水滴遇冷变成固态小冰晶，属于凝固；自然降雪时，气态水蒸气在高空急剧降温直接变成固态冰晶，属于凝华。
【答案】凝固 凝华
【知识点】物态变化、凝固、凝华
【点评】本题考查初中物理基础的物态变化知识，核心是准确识别物质变化前后的状态，对应正确的物态变化名称，属于常见基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】根据物态变化的概念：物质由液态变为固态的过程叫凝固，物质由气态直接变为固态的过程叫凝华。造雪机将液态小水滴遇冷变成固态小冰晶，属于凝固；自然降雪时，气态水蒸气在高空急剧降温直接变成固态冰晶，属于凝华。
【答案】凝固 凝华
【知识点】物态变化、凝固、凝华
【点评】本题考查初中物理基础的物态变化知识，核心是准确识别物质变化前后的状态，对应正确的物态变化名称，属于常见基础题型。
【难度系数】0.8
3.寒冷冬天的清晨，吴老师准备开车去上班，上车后，看到风挡玻璃上有一层“冰花”，这是
车外
（选填“车内”或“车外”）的水蒸气遇冷凝华
形成的，此过程要放
（选填“吸”或“放”）热。答案
3.车外 凝华 放
解析
【分析】首先，冰花是固态小冰晶，属于凝华形成的，凝华是气态直接变为固态的过程，此过程放热。接下来判断水蒸气的来源：寒冷冬天清晨，车外温度极低，风挡玻璃温度接近车外温度，车外空气中的水蒸气遇到温度很低的玻璃，直接由气态变为固态附着在玻璃上形成冰花，因此水蒸气来自车外。
【解析】1. 确定物态变化类型：冰花是固态，由气态直接转化而来，属于凝华现象；2. 判断水蒸气来源：冬天清晨车外温度极低，风挡玻璃温度低，车外水蒸气遇冷直接凝华成冰花；3. 明确吸放热：凝华过程需要放出热量。
【答案】车外 凝华 放
【知识点】凝华现象、物态变化的吸放热
【点评】本题结合生活常见现象考查凝华知识点，需结合实际场景判断物态变化的来源，属于基础题，需注意区分冰花的形成位置。
【难度系数】0.5
【解析】1. 确定物态变化类型：冰花是固态，由气态直接转化而来，属于凝华现象；2. 判断水蒸气来源：冬天清晨车外温度极低，风挡玻璃温度低，车外水蒸气遇冷直接凝华成冰花；3. 明确吸放热：凝华过程需要放出热量。
【答案】车外 凝华 放
【知识点】凝华现象、物态变化的吸放热
【点评】本题结合生活常见现象考查凝华知识点，需结合实际场景判断物态变化的来源，属于基础题，需注意区分冰花的形成位置。
【难度系数】0.5
4.如图所示,在一些大型演出中,人们会在舞台上播撒干冰(固态二氧化碳),制造出“云雾缭绕”的场景.由于干冰发生
升华
变成气态,大量吸收空气中的热量,使得空气中的水蒸气发生液化
而变成了液态的白雾.(均填物态变化名称)答案
4.升华 液化
解析
【分析】
要解答本题，需先明确相关物态变化的定义：物质从固态直接变为气态的过程叫升华，物质从气态变为液态的过程叫液化。首先分析干冰的变化：干冰是固态二氧化碳，在舞台上直接由固态变成气态，未经过液态，该过程是升华；接着干冰升华吸热使周围温度降低，空气中的水蒸气遇冷由气态变为液态小水滴形成白雾，该过程是液化。
【解析】
1. 干冰是固态二氧化碳，它直接由固态转变为气态，这种物态变化为升华，此过程会吸收大量热量，导致周围环境温度下降。
2. 周围空气中的水蒸气遇冷后，由气态转化为液态的小水滴，形成可见的“白雾”，该物态变化为液化。
【答案】
升华；液化
【知识点】
升华；液化；物态变化
【点评】
本题结合舞台“云雾缭绕”的实际场景，考查物态变化的基础概念，贴近生活，是物态变化知识点的典型应用，难度较低。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需先明确相关物态变化的定义：物质从固态直接变为气态的过程叫升华，物质从气态变为液态的过程叫液化。首先分析干冰的变化：干冰是固态二氧化碳，在舞台上直接由固态变成气态，未经过液态，该过程是升华；接着干冰升华吸热使周围温度降低，空气中的水蒸气遇冷由气态变为液态小水滴形成白雾，该过程是液化。
【解析】
1. 干冰是固态二氧化碳，它直接由固态转变为气态，这种物态变化为升华，此过程会吸收大量热量，导致周围环境温度下降。
2. 周围空气中的水蒸气遇冷后，由气态转化为液态的小水滴，形成可见的“白雾”，该物态变化为液化。
【答案】
升华；液化
【知识点】
升华；液化；物态变化
【点评】
本题结合舞台“云雾缭绕”的实际场景，考查物态变化的基础概念，贴近生活，是物态变化知识点的典型应用，难度较低。
【难度系数】
0.7
5.(2024·扬州期末)如图所示,密封的锤形玻璃泡内有少量碘颗粒,碘的熔点约为$114\ °\mathrm{C}$.用电吹风热风挡对玻璃泡加热,温度约为$60\ °\mathrm{C}$,发现玻璃泡内碘颗粒逐渐消失,同时出现紫红色碘蒸气,这是
升华
(填物态变化名称)过程,需要吸收
热量.停止加热,冷却后玻璃泡内又出现碘颗粒,这是凝华
(填物态变化名称)过程.此过程中没有看到液态碘,是因为碘蒸气直接凝华成了碘颗粒
.答案
5.升华 吸收 凝华 碘蒸气直接凝华成了碘颗粒
解析
【分析】
要解决本题，需掌握物态变化的类型：物质从固态直接变为气态叫升华，该过程吸热；从气态直接变为固态叫凝华，该过程放热。结合题目中碘的熔点和加热温度分析：碘的熔点约为114℃，加热温度约60℃低于熔点，碘不会熔化为液态，直接发生状态变化，据此判断各空。
【解析】
1. 加热时，固态碘颗粒直接变为气态碘蒸气，且无液态碘生成，该物态变化是升华，升华需要吸收热量；
2. 停止加热冷却后，气态碘直接变为固态碘颗粒，该物态变化是凝华；
3. 此过程没有液态碘，是因为碘蒸气直接凝华成了碘颗粒，未经过液态阶段。
【答案】
升华；吸收；凝华；碘蒸气直接凝华成了碘颗粒
【知识点】
升华；凝华；物态变化
【点评】
本题结合碘的物态变化实验，考查升华、凝华的概念，关键是根据温度判断是否出现液态，属于基础知识点的应用，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解决本题，需掌握物态变化的类型：物质从固态直接变为气态叫升华，该过程吸热；从气态直接变为固态叫凝华，该过程放热。结合题目中碘的熔点和加热温度分析：碘的熔点约为114℃，加热温度约60℃低于熔点，碘不会熔化为液态，直接发生状态变化，据此判断各空。
【解析】
1. 加热时，固态碘颗粒直接变为气态碘蒸气，且无液态碘生成，该物态变化是升华，升华需要吸收热量；
2. 停止加热冷却后，气态碘直接变为固态碘颗粒，该物态变化是凝华；
3. 此过程没有液态碘，是因为碘蒸气直接凝华成了碘颗粒，未经过液态阶段。
【答案】
升华；吸收；凝华；碘蒸气直接凝华成了碘颗粒
【知识点】
升华；凝华；物态变化
【点评】
本题结合碘的物态变化实验，考查升华、凝华的概念，关键是根据温度判断是否出现液态，属于基础知识点的应用，难度适中。
【难度系数】
0.6
6.在北方的冬天,湿度较大的清晨会看到雾凇(如图所示),形成雾凇的物态变化是 （
A.汽化
B.液化
C.凝固
D.凝华
D
）A.汽化
B.液化
C.凝固
D.凝华
答案
6.D
解析
【分析】要确定雾凇形成的物态变化，需先明确各物态变化的概念：汽化是物质由液态变为气态，液化是气态变为液态，凝固是液态变为固态，凝华是气态直接变为固态。雾凇是固态小冰晶，由空气中的水蒸气（气态）直接转化而来，无液态中间态，据此判断对应的物态变化。
【解析】雾凇是固态的小冰晶，其形成过程中，空气中的气态水蒸气直接变成了固态的冰晶，该过程没有经过液态阶段，符合凝华的定义（物质由气态直接变为固态的过程）。对选项逐一分析：A选项汽化是液态变气态，不符合；B选项液化是气态变液态，不符合；C选项凝固是液态变固态，不符合；D选项凝华符合雾凇的形成过程，因此选D。
【答案】D
【知识点】物态变化、凝华
【点评】本题结合自然现象考查物态变化的判断，属于基础题，需牢记各物态变化的定义，结合现象的状态变化即可解答，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】雾凇是固态的小冰晶，其形成过程中，空气中的气态水蒸气直接变成了固态的冰晶，该过程没有经过液态阶段，符合凝华的定义（物质由气态直接变为固态的过程）。对选项逐一分析：A选项汽化是液态变气态，不符合；B选项液化是气态变液态，不符合；C选项凝固是液态变固态，不符合；D选项凝华符合雾凇的形成过程，因此选D。
【答案】D
【知识点】物态变化、凝华
【点评】本题结合自然现象考查物态变化的判断，属于基础题，需牢记各物态变化的定义，结合现象的状态变化即可解答，难度较低。
【难度系数】0.7
7.小丽端午节在家里帮助妈妈打扫卫生，她取下白炽灯擦干净灰尘，但发现白炽灯玻璃泡的下面比新灯泡黑了一些.通过上网查阅，她发现这是灯丝发生物态变化形成的.下列关于灯丝发生物态变化过程的四个说法，你认为正确的是（
A.先升华，后凝华
B.先升华，后凝固
C.先汽化，后液化
D.先熔化，后凝固
A
）A.先升华，后凝华
B.先升华，后凝固
C.先汽化，后液化
D.先熔化，后凝固
答案
7.A
解析
【分析】
要解决这道题，需结合白炽灯玻璃泡变黑的实际现象，回忆物态变化的类型：首先明确灯丝材料是钨，白炽灯工作时灯丝温度很高，固态钨不会先变成液态，而是直接变为气态；之后气态钨遇到温度较低的玻璃泡，又直接变为固态附着在玻璃上，由此判断物态变化过程，再对应选项选出正确答案。
【解析】
白炽灯的灯丝由钨制成，灯泡工作时，灯丝温度极高，固态的钨吸热直接由固态变为气态，发生升华现象；灯泡熄灭后温度降低，气态的钨放热直接由气态变为固态，附着在玻璃泡内壁，发生凝华现象。因此灯丝发生的物态变化过程是先升华，后凝华，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
升华、凝华
【点评】
本题结合生活中常见的白炽灯现象，考查升华和凝华的概念应用，属于基础题，需准确区分不同物态变化的特点，理解生活中物态变化的实例，难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需结合白炽灯玻璃泡变黑的实际现象，回忆物态变化的类型：首先明确灯丝材料是钨，白炽灯工作时灯丝温度很高，固态钨不会先变成液态，而是直接变为气态；之后气态钨遇到温度较低的玻璃泡，又直接变为固态附着在玻璃上，由此判断物态变化过程，再对应选项选出正确答案。
【解析】
白炽灯的灯丝由钨制成，灯泡工作时，灯丝温度极高，固态的钨吸热直接由固态变为气态，发生升华现象；灯泡熄灭后温度降低，气态的钨放热直接由气态变为固态，附着在玻璃泡内壁，发生凝华现象。因此灯丝发生的物态变化过程是先升华，后凝华，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
升华、凝华
【点评】
本题结合生活中常见的白炽灯现象，考查升华和凝华的概念应用，属于基础题，需准确区分不同物态变化的特点，理解生活中物态变化的实例，难度较低。
【难度系数】
0.8
8.(2024·如皋一模)下列诗句中的自然现象与物态变化对应正确的是 (
A.胡天八月即飞雪——升华
B.天接云涛连晓雾——液化
C.羌管悠悠霜满地——凝固
D.欲渡黄河冰塞川——凝华
B
)A.胡天八月即飞雪——升华
B.天接云涛连晓雾——液化
C.羌管悠悠霜满地——凝固
D.欲渡黄河冰塞川——凝华
答案
8.B
解析
【分析】本题需结合六种物态变化的定义，分析每个诗句中自然现象的物质状态变化，进而判断对应的物态变化类型。解题时需明确：升华是固态直接变为气态，凝华是气态直接变为固态，液化是气态变为液态，凝固是液态变为固态，再逐一对应选项判断对错。
【解析】A选项：雪是空气中的水蒸气遇冷，由气态直接变为固态的冰晶，属于凝华现象，而非升华，故A错误；
B选项：雾是空气中的水蒸气遇冷，由气态变为液态的小水滴悬浮在空气中，属于液化现象，故B正确；
C选项：霜是空气中的水蒸气遇冷，由气态直接变为固态的小冰晶，属于凝华现象，而非凝固，故C错误；
D选项：冰是水由液态变为固态，属于凝固现象，而非凝华，故D错误。
【答案】B
【知识点】物态变化的判断
【点评】本题考查生活中常见自然现象对应的物态变化，属于基础题型，解题关键是明确各物态变化中物质的初末状态，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.7
【解析】A选项：雪是空气中的水蒸气遇冷，由气态直接变为固态的冰晶，属于凝华现象，而非升华，故A错误；
B选项：雾是空气中的水蒸气遇冷，由气态变为液态的小水滴悬浮在空气中，属于液化现象，故B正确；
C选项：霜是空气中的水蒸气遇冷，由气态直接变为固态的小冰晶，属于凝华现象，而非凝固，故C错误；
D选项：冰是水由液态变为固态，属于凝固现象，而非凝华，故D错误。
【答案】B
【知识点】物态变化的判断
【点评】本题考查生活中常见自然现象对应的物态变化，属于基础题型，解题关键是明确各物态变化中物质的初末状态，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.7
