登录
1. 血液：由和组成。
答案
血浆；血细胞
解析
【分析】
本题考查血液的组成相关基础知识，解题思路是回忆人体血液的构成，明确血液分为血浆和血细胞两部分，据此完成填空即可。
【解析】
血液是人体内重要的流动组织，其组成分为两部分：液体部分为血浆，悬浮在血浆中的是血细胞（包括红细胞、白细胞、血小板等），因此血液由血浆和血细胞组成。
【答案】
血浆；血细胞
【知识点】
血液的组成
【点评】
本题属于生物学科人体生理部分的基础识记题，主要考查学生对血液组成的核心知识点的掌握，难度较低，是学生必须牢记的基础内容。
【难度系数】
0.9
本题考查血液的组成相关基础知识，解题思路是回忆人体血液的构成，明确血液分为血浆和血细胞两部分，据此完成填空即可。
【解析】
血液是人体内重要的流动组织，其组成分为两部分：液体部分为血浆，悬浮在血浆中的是血细胞（包括红细胞、白细胞、血小板等），因此血液由血浆和血细胞组成。
【答案】
血浆；血细胞
【知识点】
血液的组成
【点评】
本题属于生物学科人体生理部分的基础识记题，主要考查学生对血液组成的核心知识点的掌握，难度较低，是学生必须牢记的基础内容。
【难度系数】
0.9
2. 血浆的功能:运载、运输和等。
答案
血细胞；养料；废物
解析
【分析】
要解答本题，需回忆初中生物中血浆功能的相关知识点：血液由血浆和血细胞组成，血浆作为血液的液态部分，核心功能是运载血细胞，同时运输人体生命活动所需的营养物质，以及细胞代谢产生的废物，结合课本记忆即可完成填空。
【解析】
血浆是血液的重要组成部分，其功能具体为：运载血细胞，运输人体所需的养料（如葡萄糖、无机盐等），运输细胞代谢产生的废物（如尿素、二氧化碳等），因此对应填空内容为血细胞、养料、废物。
【答案】
血细胞；养料；废物
【知识点】
血浆的功能；血液的组成与功能
【点评】
本题考查初中生物中血浆功能的基础记忆类知识点，属于课本核心基础内容，难度较低，需准确掌握相关概念。
【难度系数】
0.8
要解答本题，需回忆初中生物中血浆功能的相关知识点：血液由血浆和血细胞组成，血浆作为血液的液态部分，核心功能是运载血细胞，同时运输人体生命活动所需的营养物质，以及细胞代谢产生的废物，结合课本记忆即可完成填空。
【解析】
血浆是血液的重要组成部分，其功能具体为：运载血细胞，运输人体所需的养料（如葡萄糖、无机盐等），运输细胞代谢产生的废物（如尿素、二氧化碳等），因此对应填空内容为血细胞、养料、废物。
【答案】
血细胞；养料；废物
【知识点】
血浆的功能；血液的组成与功能
【点评】
本题考查初中生物中血浆功能的基础记忆类知识点，属于课本核心基础内容，难度较低，需准确掌握相关概念。
【难度系数】
0.8
3. 血细胞的种类:包括、和。
答案
红细胞、白细胞、血小板
解析
【分析】本题考查生物学科中血细胞的分类知识，解题思路是准确回忆人体血液里血细胞的三类组成，直接对应识记的知识点即可得出答案。
【解析】血细胞是血液的组成成分之一，人体的血细胞主要分为三类，分别是具有运输氧气功能的红细胞、具有免疫防御功能的白细胞、具有止血凝血功能的血小板，因此需填写这三类。
【答案】红细胞、白细胞、血小板
【知识点】血细胞的种类
【点评】本题为生物基础识记类题目，考查对血细胞分类的核心概念的掌握，属于教材中的基础知识点，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.9
【解析】血细胞是血液的组成成分之一，人体的血细胞主要分为三类，分别是具有运输氧气功能的红细胞、具有免疫防御功能的白细胞、具有止血凝血功能的血小板，因此需填写这三类。
【答案】红细胞、白细胞、血小板
【知识点】血细胞的种类
【点评】本题为生物基础识记类题目，考查对血细胞分类的核心概念的掌握，属于教材中的基础知识点，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.9
4. 红细胞的结构和功能:人和大多数哺乳动物成熟的红细胞里细胞核,呈两面凹的状。红细胞具有运输和一部分二氧化碳的功能。
答案
没有（无）；圆饼；氧气
解析
【分析】本题考查红细胞的结构与功能的基础知识点，解题时需回忆人和大多数哺乳动物成熟红细胞的结构特点及生理功能，对应题目中的三个空依次填写正确内容即可。
【解析】人和大多数哺乳动物成熟的红细胞是特化的细胞，没有细胞核，其形态呈两面凹的圆饼状，这种结构增大了与氧气的接触面积，使红细胞能够运输氧气，同时还能运输一部分二氧化碳。
【答案】没有（无）；圆饼；氧气
【知识点】红细胞的结构；红细胞的功能
【点评】本题属于生物学科的基础识记类题目，考查核心知识点明确，难度较低，只要熟记教材相关内容即可轻松作答，适合用于巩固生物基础常识。
【难度系数】0.9
【解析】人和大多数哺乳动物成熟的红细胞是特化的细胞，没有细胞核，其形态呈两面凹的圆饼状，这种结构增大了与氧气的接触面积，使红细胞能够运输氧气，同时还能运输一部分二氧化碳。
【答案】没有（无）；圆饼；氧气
【知识点】红细胞的结构；红细胞的功能
【点评】本题属于生物学科的基础识记类题目，考查核心知识点明确，难度较低，只要熟记教材相关内容即可轻松作答，适合用于巩固生物基础常识。
【难度系数】0.9
5. 白细胞的结构和功能：细胞核，比红细胞的数量，能够病菌，所以白细胞具有和作用。
答案
有（具有）；少；吞噬；防御；免疫
解析
【分析】
本题考查白细胞的结构与功能相关基础知识，解题时需回忆血液中白细胞的特征：从结构、数量、功能及对应作用等方面，结合已学的血细胞知识，逐个对应空缺内容填写。
【解析】
1. 结构：白细胞与成熟红细胞无细胞核不同，具有细胞核；
2. 数量：白细胞在血液中的数量比红细胞少；
3. 功能：白细胞能够吞噬侵入人体的病菌；
4. 作用：吞噬病菌后，白细胞对人体起到防御和免疫的作用。
【答案】
有（具有）；少；吞噬；防御；免疫
【知识点】
白细胞的结构与功能，血细胞的特点
【点评】
本题属于生物学科的基础识记类题目，直接考查白细胞的核心知识点，只要牢记相关内容即可轻松作答，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查白细胞的结构与功能相关基础知识，解题时需回忆血液中白细胞的特征：从结构、数量、功能及对应作用等方面，结合已学的血细胞知识，逐个对应空缺内容填写。
【解析】
1. 结构：白细胞与成熟红细胞无细胞核不同，具有细胞核；
2. 数量：白细胞在血液中的数量比红细胞少；
3. 功能：白细胞能够吞噬侵入人体的病菌；
4. 作用：吞噬病菌后，白细胞对人体起到防御和免疫的作用。
【答案】
有（具有）；少；吞噬；防御；免疫
【知识点】
白细胞的结构与功能，血细胞的特点
【点评】
本题属于生物学科的基础识记类题目，直接考查白细胞的核心知识点，只要牢记相关内容即可轻松作答，难度较低。
【难度系数】
0.8
6. 血小板的结构和功能：形状，没有细胞核，具有和功能。
答案
不规则；止血；凝血
解析
【分析】
本题考查血小板的结构和功能，属于生物学科血液相关的基础识记知识点。解题时需回忆血小板的特征：血小板形状不规则，无细胞核，功能为止血和凝血，根据这些识记内容即可完成填空。
【解析】
血小板是血液中的血细胞，其形态呈不规则状，不具有细胞核；它的主要功能是参与止血过程，同时还能发挥凝血作用，因此依次填入对应内容。
【答案】
不规则；止血；凝血
【知识点】
血细胞的结构与功能；血液的组成
【点评】
本题为生物学科的基础识记题，直接考查血小板的结构和功能，难度较低，牢记相关知识点即可正确作答。
【难度系数】
0.9
本题考查血小板的结构和功能，属于生物学科血液相关的基础识记知识点。解题时需回忆血小板的特征：血小板形状不规则，无细胞核，功能为止血和凝血，根据这些识记内容即可完成填空。
【解析】
血小板是血液中的血细胞，其形态呈不规则状，不具有细胞核；它的主要功能是参与止血过程，同时还能发挥凝血作用，因此依次填入对应内容。
【答案】
不规则；止血；凝血
【知识点】
血细胞的结构与功能；血液的组成
【点评】
本题为生物学科的基础识记题，直接考查血小板的结构和功能，难度较低，牢记相关知识点即可正确作答。
【难度系数】
0.9
7. 人的血型:与输血有密切关系的是血型系统,包括型、型、型和型四种血型。
答案
ABO；A；B；AB；O
解析
【分析】本题考查人体血型的相关基础知识，解题时需明确与输血密切相关的血型系统，以及该系统包含的四种血型类型，属于生物学科的识记类考点，需准确记忆ABO血型系统的组成内容。
【解析】与输血关系最密切的血型系统是ABO血型系统，该系统依据红细胞表面的抗原差异，分为A型、B型、AB型、O型四种血型。
【答案】ABO；A；B；AB；O
【知识点】人体血型系统；ABO血型系统
【点评】本题为生物学科的基础识记题，侧重考查对核心血型系统的基本认知，难度较低，是学生需牢固掌握的基础知识点。
【难度系数】0.9
【解析】与输血关系最密切的血型系统是ABO血型系统，该系统依据红细胞表面的抗原差异，分为A型、B型、AB型、O型四种血型。
【答案】ABO；A；B；AB；O
【知识点】人体血型系统；ABO血型系统
【点评】本题为生物学科的基础识记题，侧重考查对核心血型系统的基本认知，难度较低，是学生需牢固掌握的基础知识点。
【难度系数】0.9
8. 成年人血液总量通常为体重的。在一般情况下，人体一次失血不超过血液总量的，对身体不会有太大的影响。
答案
7%~8%；10%
解析
【分析】本题为生物学科的识记类填空题，解题思路是回忆教材中关于成年人血液总量占体重的比例，以及人体一次失血的安全阈值的相关知识点，直接提取对应数值即可完成填空。
【解析】根据人体生理学的基础常识，成年人血液总量通常为体重的7%~8%；在一般情况下，人体一次失血不超过血液总量的10%时，不会对身体产生太大影响，这是教材明确要求识记的内容。
【答案】7%~8%；10%
【知识点】人体血液总量、失血安全量
【点评】本题考查基础的人体生理常识，属于简单的识记类题目，只要牢记教材中的对应数值就能正确作答，难度较低。
【难度系数】0.2
【解析】根据人体生理学的基础常识，成年人血液总量通常为体重的7%~8%；在一般情况下，人体一次失血不超过血液总量的10%时，不会对身体产生太大影响，这是教材明确要求识记的内容。
【答案】7%~8%；10%
【知识点】人体血液总量、失血安全量
【点评】本题考查基础的人体生理常识，属于简单的识记类题目，只要牢记教材中的对应数值就能正确作答，难度较低。
【难度系数】0.2
1 [2025 沭阳校级段考]下列四幅图中，能够正确表达血液、血浆、血细胞三个概念之间关系的是（
A
）答案
1.A
解析
【分析】首先明确血液的组成逻辑：血液由血浆和血细胞两部分构成，因此血液是包含血浆和血细胞的整体，血浆与血细胞是并列的组成部分，二者无包含关系。解题时需逐一分析选项中三个概念的包含、并列关系，匹配正确逻辑。
【解析】血液包含血浆和血细胞，血浆和血细胞是并列关系。A选项中，大椭圆代表血液，内部的血浆、血细胞是并列的小椭圆，且均属于血液，符合三者关系；B选项中血浆包含血细胞，不符合逻辑；C选项中血液与血浆、血细胞为并列关系，错误；D选项中血细胞包含血浆，不符合逻辑。因此正确选项为A。
【答案】A
【知识点】血液的组成、血浆与血细胞的关系
【点评】本题考查血液组成的基础概念，需准确辨析三者的包含与并列关系，属于概念类基础题，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】血液包含血浆和血细胞，血浆和血细胞是并列关系。A选项中，大椭圆代表血液，内部的血浆、血细胞是并列的小椭圆，且均属于血液，符合三者关系；B选项中血浆包含血细胞，不符合逻辑；C选项中血液与血浆、血细胞为并列关系，错误；D选项中血细胞包含血浆，不符合逻辑。因此正确选项为A。
【答案】A
【知识点】血液的组成、血浆与血细胞的关系
【点评】本题考查血液组成的基础概念，需准确辨析三者的包含与并列关系，属于概念类基础题，难度较低。
【难度系数】0.7
2[2024宿豫段考改编]人体红细胞中血红蛋白的特性是（
A.无论含氧量高低，均易与氧结合，不易与氧分离
B.无论含氧量高低，均不易与氧结合，也不易与氧分离
C.在含氧量高处易与氧结合，在含氧量低处易与氧分离
D.在含氧量高处易与氧分离，在含氧量低处易与氧结合
C
）A.无论含氧量高低，均易与氧结合，不易与氧分离
B.无论含氧量高低，均不易与氧结合，也不易与氧分离
C.在含氧量高处易与氧结合，在含氧量低处易与氧分离
D.在含氧量高处易与氧分离，在含氧量低处易与氧结合
答案
2.C
解析
【分析】
要解决这道题，需明确血红蛋白的功能及核心特性：血红蛋白是红细胞中负责运输氧气的蛋白质，其特性与氧浓度直接相关，目的是实现氧气在肺部和全身组织细胞间的运输。需结合氧浓度变化逐一分析选项，判断是否符合血红蛋白的实际特性。
【解析】
血红蛋白的主要功能是运输氧气，它的特性为：在氧含量高的地方（如肺部毛细血管），容易与氧结合；在氧含量低的地方（如组织细胞处的毛细血管），容易与氧分离，以此完成氧气的转运。
对各选项分析如下：
A选项：描述的特性与实际不符，血红蛋白并非无论氧浓度高低都易结合氧，错误；
B选项：完全违背血红蛋白的特性，错误；
C选项：准确符合血红蛋白在氧浓度高处结合、低处分离的特性，正确；
D选项：特性描述与实际相反，错误。
【答案】
C
【知识点】
血红蛋白的特性、红细胞的功能
【点评】
本题为生物学科基础题，考察对教材中血红蛋白核心特性的记忆与理解，属于重点知识点，难度较低，需准确掌握相关内容。
【难度系数】
0.3
要解决这道题，需明确血红蛋白的功能及核心特性：血红蛋白是红细胞中负责运输氧气的蛋白质，其特性与氧浓度直接相关，目的是实现氧气在肺部和全身组织细胞间的运输。需结合氧浓度变化逐一分析选项，判断是否符合血红蛋白的实际特性。
【解析】
血红蛋白的主要功能是运输氧气，它的特性为：在氧含量高的地方（如肺部毛细血管），容易与氧结合；在氧含量低的地方（如组织细胞处的毛细血管），容易与氧分离，以此完成氧气的转运。
对各选项分析如下：
A选项：描述的特性与实际不符，血红蛋白并非无论氧浓度高低都易结合氧，错误；
B选项：完全违背血红蛋白的特性，错误；
C选项：准确符合血红蛋白在氧浓度高处结合、低处分离的特性，正确；
D选项：特性描述与实际相反，错误。
【答案】
C
【知识点】
血红蛋白的特性、红细胞的功能
【点评】
本题为生物学科基础题，考察对教材中血红蛋白核心特性的记忆与理解，属于重点知识点，难度较低，需准确掌握相关内容。
【难度系数】
0.3
3 [2024宿城二模]运动员在高原上进行长期的训练，以适应空气稀薄的环境，训练后其血液中明显增加的成分是（
A.血浆
B.红细胞
C.白细胞
D.血小板
B
）A.血浆
B.红细胞
C.白细胞
D.血小板
答案
3.B
解析
【分析】
首先明确题目核心：高原空气稀薄，氧气含量低，需思考哪种血液成分能适应低氧环境。回忆血液各成分的功能：红细胞含血红蛋白，可运输氧气；血浆运载物质，白细胞免疫，血小板止血。高原训练后身体需更多氧气，因此会增加运输氧气的红细胞数量，对应选项即可。
【解析】
高原地区空气稀薄，氧气含量较低，人体为适应低氧环境，会增加血液中红细胞的数量，因为红细胞内的血红蛋白能运输氧气，可增强机体携氧能力，满足身体对氧气的需求。A选项血浆主要运载血细胞、运输营养和废物，不会明显增加；C选项白细胞负责防御保护，与低氧适应无关；D选项血小板负责止血凝血，不符合题意，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
血液的组成与功能、红细胞的功能
【点评】
本题结合高原训练的实际场景，考查血液成分的功能，属于基础知识点的应用，贴近生活，难度适中，需准确掌握红细胞的运输氧作用。
【难度系数】
0.6
首先明确题目核心：高原空气稀薄，氧气含量低，需思考哪种血液成分能适应低氧环境。回忆血液各成分的功能：红细胞含血红蛋白，可运输氧气；血浆运载物质，白细胞免疫，血小板止血。高原训练后身体需更多氧气，因此会增加运输氧气的红细胞数量，对应选项即可。
【解析】
高原地区空气稀薄，氧气含量较低，人体为适应低氧环境，会增加血液中红细胞的数量，因为红细胞内的血红蛋白能运输氧气，可增强机体携氧能力，满足身体对氧气的需求。A选项血浆主要运载血细胞、运输营养和废物，不会明显增加；C选项白细胞负责防御保护，与低氧适应无关；D选项血小板负责止血凝血，不符合题意，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
血液的组成与功能、红细胞的功能
【点评】
本题结合高原训练的实际场景，考查血液成分的功能，属于基础知识点的应用，贴近生活，难度适中，需准确掌握红细胞的运输氧作用。
【难度系数】
0.6
4 [2024沭阳段考]成年人的血液总量大致相当于本人体重的（
A.1%~2%
B.20%~30%
C.7%~8%
D.40%~45%
C
）A.1%~2%
B.20%~30%
C.7%~8%
D.40%~45%
答案
4.C
解析
【分析】本题考查人体血液总量与体重比例的常识，解题时需回忆初中生物中关于人体生理的基础知识点，明确成年人血液总量占体重的大致范围，再逐一匹配选项得出答案。
【解析】根据生物学常识，成年人的血液总量大约相当于本人体重的7%~8%，例如体重为60kg的成年人，其血液总量约为4.2~4.8L，因此对应选项C。
【答案】C
【知识点】人体血量的常识
【点评】本题属于生物学科的基础识记类题目，考查对人体生理基本数据的掌握，难度较低，只要牢记相关知识点即可正确作答。
【难度系数】0.8
【解析】根据生物学常识，成年人的血液总量大约相当于本人体重的7%~8%，例如体重为60kg的成年人，其血液总量约为4.2~4.8L，因此对应选项C。
【答案】C
【知识点】人体血量的常识
【点评】本题属于生物学科的基础识记类题目，考查对人体生理基本数据的掌握，难度较低，只要牢记相关知识点即可正确作答。
【难度系数】0.8
献血是生命的礼物，输血是生命的延续，每一滴热血都能点燃希望。
据此回答5～6题。
5［2025泗阳期中］某人因发生车祸大出血，急需输血，他的血型是A型，医生给患者输血时首选的血型是（
A. A型 B. B型 C. O型 D. AB型
6 新素养 态度责任 下列有关献血、输血的叙述，错误的是（
A. 一个健康的成年人一次献血200～400 mL通常是不会影响身体健康的
B. 献血有利于提高自身造血器官的造血功能
C. 输血时应首先考虑“万能血”O型血
D. 我国提倡18～55周岁的健康公民自愿献血
据此回答5～6题。
5［2025泗阳期中］某人因发生车祸大出血，急需输血，他的血型是A型，医生给患者输血时首选的血型是（
A
）A. A型 B. B型 C. O型 D. AB型
6 新素养 态度责任 下列有关献血、输血的叙述，错误的是（
C
）A. 一个健康的成年人一次献血200～400 mL通常是不会影响身体健康的
B. 献血有利于提高自身造血器官的造血功能
C. 输血时应首先考虑“万能血”O型血
D. 我国提倡18～55周岁的健康公民自愿献血
答案
5.A 6.C
解析
【分析】
第5题考查输血的基本原则，需明确输血以输同型血为首要原则，仅紧急情况可少量输入其他血型作为应急，据此判断首选血型；第6题考查献血与输血的相关常识，需逐一分析选项，重点区分输血的首选原则与应急情况的差异，以及献血的相关规定。
【解析】
5. 输血的核心原则是输同型血，只有在紧急且必要时，才可以少量输入O型血作为应急补充。因此，血型为A型的患者输血时首选A型血，对应选项A。
6. 逐一分析选项：A选项，健康成年人一次献血200～400mL不会影响身体健康，表述正确；B选项，适量献血可刺激自身造血器官的造血功能，表述正确；C选项，输血时应首先考虑输同型血，O型血仅为应急的“万能输血者”，并非首选，该选项错误；D选项，我国提倡18～55周岁的健康公民自愿献血，表述正确。因此错误选项为C。
【答案】
5.A 6.C
【知识点】
输血原则、无偿献血
【点评】
本题组围绕输血与献血的基础常识命题，侧重考查核心概念的准确记忆，属于生物学科的常识类基础题，需精准掌握输血原则和献血相关规定。
【难度系数】
0.9
第5题考查输血的基本原则，需明确输血以输同型血为首要原则，仅紧急情况可少量输入其他血型作为应急，据此判断首选血型；第6题考查献血与输血的相关常识，需逐一分析选项，重点区分输血的首选原则与应急情况的差异，以及献血的相关规定。
【解析】
5. 输血的核心原则是输同型血，只有在紧急且必要时，才可以少量输入O型血作为应急补充。因此，血型为A型的患者输血时首选A型血，对应选项A。
6. 逐一分析选项：A选项，健康成年人一次献血200～400mL不会影响身体健康，表述正确；B选项，适量献血可刺激自身造血器官的造血功能，表述正确；C选项，输血时应首先考虑输同型血，O型血仅为应急的“万能输血者”，并非首选，该选项错误；D选项，我国提倡18～55周岁的健康公民自愿献血，表述正确。因此错误选项为C。
【答案】
5.A 6.C
【知识点】
输血原则、无偿献血
【点评】
本题组围绕输血与献血的基础常识命题，侧重考查核心概念的准确记忆，属于生物学科的常识类基础题，需精准掌握输血原则和献血相关规定。
【难度系数】
0.9
