2026年王朝霞德才兼备作业创新设计六年级语文上册人教版第20页答案
5 阅读课内选文,完成练习。
开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。接着是炮兵一个师,野炮、榴弹炮等各式各样的炮,都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,六马并行,马腿的动作完全一致。以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去,欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
(1)[思维提升]根据选文内容,把下面思维导图补充完整。
(2)[语文要素][教材变式题]选文主要描写了
阅兵式
的热闹场面。写这个场面时,作者运用点面结合的方法,让我们感受到了
阅兵式的庄严、隆重和各个方阵的特色
,也体会到了作者
对人民军队的赞美和自豪
之情。
(3)下面关于选文内容的说法,有误的一项是(
B
)
A. 用“开头”“接着”等表示顺序的词语依次介绍,表明阅兵式是按照各方阵行进的顺序来写的,场面描写井然有序。
B. 画“
”的句子运用了拟人的修辞手法,表现了战士们威武的形象。
C. 选文通过描写群众鼓掌、欢呼的情景,表现出群众高兴、热切、自豪、激动的心情。

答案


(1)
(2)阅兵式 阅兵式的庄严、隆重和各个方阵的特色 对人民军队的赞美和自豪
(3)B 【解析】本题考查对选文内容的分析。从表示顺序的关键词“开头”“接着”可以看出,阅兵式的场面是按照各方阵的行进顺序写的,井然有序且庄严、隆重,A项说法正确。画“____”的句子运用比喻的修辞手法,把战士们比作钢铁巨人,生动形象地写出了战士们勇猛、威武的形象,B项说法错误。阅兵式上,从群众“都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去,欢呼声盖过了飞机的隆隆声”“群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动”的表现中可以体会到群众高兴、热切、自豪、激动的心情,C项说法正确。因此本题选B。
6 感受了开国大典场面的盛大,请你再来积累一些与中国人民解放军有关的知识。
(1)建军节:每年的
8
1
日是中国人民解放军建军纪念日。
(2)四大军种:
陆军
海军
空军
、火箭军。
(3)我国航空母舰:我国三艘航空母舰的名字分别是
辽宁
舰、
山东
舰和
福建
舰。

答案

(1)8 1
(2)陆军 海军 空军
(3)辽宁 山东 福建