2026年王朝霞德才兼备作业创新设计六年级语文上册人教版第21页答案
1 回首峥嵘岁月,传承英雄精神。读下面关于杨靖宇英雄事迹的语段,完成练习。
zuò wéi(
作为
)东北抗日联军的重要领导者,杨靖宇身先士卒,率领战士们转战于长白山的山坳(ào yòu)与密林之间。他带领队伍借助复杂地形yǐn bì(
隐蔽
)行踪,频频tū jī(
突击
)敌人据点、cuī huǐ(
摧毁
)敌方交通线,使敌军的作战计划luò kōng(
落空
)。恶毒的敌人为了捉拿杨靖宇,派出大量兵力四处sōu suǒ(
搜索
),对他展开围追堵截。由于叛徒的出卖,杨靖宇深陷绝境。白天,他巧妙伪(wéi wěi)装,与敌人周旋;yè mù(
夜幕
)降临,他蜷(quán juǎn)缩在野外的避风处休息,rěn nài(
忍耐
)着寒冷和饥饿的煎熬……最终,杨靖宇在与敌军的激战中壮烈牺牲。天地英雄气,千秋尚凛然。杨靖宇的精神值得我们永远铭记。
(1)根据语境,认真看拼音,规范写词语。
(2)用“√”画出加点字的正确读音。

答案

1.(1)作为 隐蔽 突击 摧毁 落空 搜索 夜幕 忍耐
(2)ào wěi quán
2 依次填入语段中横线处的关联词语,的一项是(
B
)
“大好河山,寸土不让。”
战士们怀揣着对祖国的无限忠诚和热爱,
面对数量远远超过我方的敌人时,他们
没有一个人退缩,
勇往直前、前仆后继,最后终于战胜了敌人。

A.如果……就…… 尽管……但是……
B.因为……所以…… 不但……还……
C.因为……所以…… 尽管……但是……
D.如果……就…… 不但……还……

答案

2.B
3 下面句子使用的修辞手法与其他两句不同的一项是(
A
)

A.看看太阳,却老是停在原来的地方,就像钉住了似的。
B.我心里像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。
C.这个伟大的战士,像千斤巨石,伏在那儿纹丝不动。

答案

3.A
4 根据课文内容完成练习。
(1)〔教材变式题〕请按照事情发展的顺序,把下面的思维导图补充完整。

(2)读句子,体会人物精神,并填空。
烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头渐渐熄灭。
句子中的加点字“才”说明
火在邱少云身上烧的时间很长

从中我们感受到邱少云
英勇献身
的精神,体会到他是一位伟大的战士。

答案


4.(1)
(2)火在邱少云身上烧的时间很长 英勇献身