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7. (2024·北京)CH₄与CO₂在一定条件下反应生成H₂和CO,该制氢反应的微观示意图如下:
图中丁的微观图示为 (
图中丁的微观图示为 (
D
)答案
7.D
解析
【分析】
要解决这道题，需利用质量守恒定律，先确定反应的化学方程式，再根据反应前后原子的种类和数目不变，判断丁物质的微观构成，从而选出正确选项。
【解析】
根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目不变，先配平该反应的化学方程式：$\ce{CH_{4} + CO_{2}\xlongequal{一定条件} 2H_{2} + 2CO}$。由此可知，生成物为$\ce{H_{2}}$和$\ce{CO}$，丁对应的是$\ce{CO}$分子，$\ce{CO}$分子由1个碳原子和1个氧原子构成，结合选项可知正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
质量守恒定律、微观粒子模型、化学方程式书写
【点评】
本题结合微观示意图考查化学反应的本质，核心是利用质量守恒定律分析原子的变化，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需利用质量守恒定律，先确定反应的化学方程式，再根据反应前后原子的种类和数目不变，判断丁物质的微观构成，从而选出正确选项。
【解析】
根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目不变，先配平该反应的化学方程式：$\ce{CH_{4} + CO_{2}\xlongequal{一定条件} 2H_{2} + 2CO}$。由此可知，生成物为$\ce{H_{2}}$和$\ce{CO}$，丁对应的是$\ce{CO}$分子，$\ce{CO}$分子由1个碳原子和1个氧原子构成，结合选项可知正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
质量守恒定律、微观粒子模型、化学方程式书写
【点评】
本题结合微观示意图考查化学反应的本质，核心是利用质量守恒定律分析原子的变化，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】
0.8
8.“宏观—微观—符号”之间建立联系，能帮助我们更好地认识物质及变化的本质。某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（
A.该反应前后，各元素的化合价没有发生改变
B.该反应中，实际参加反应的两种物质的分子个数比为2：3
C.该反应前后，原子的种类和数目都没有发生改变
D.该微观示意图中共有三种氧化物
C
）A.该反应前后，各元素的化合价没有发生改变
B.该反应中，实际参加反应的两种物质的分子个数比为2：3
C.该反应前后，原子的种类和数目都没有发生改变
D.该微观示意图中共有三种氧化物
答案
8.C
解析
【分析】
首先根据微观示意图确定各粒子代表的物质：白球为H，黑球为O，斜线球为C，由此明确反应物为甲醇（CH₃OH）和氧气（O₂），生成物为二氧化碳（CO₂）、水（H₂O），还有未反应的氧气。结合化学反应本质、质量守恒定律、化合价规则、氧化物定义逐一分析选项。
【解析】
A选项：该反应是甲醇与氧气的氧化反应，反应中C元素化合价从甲醇中的-2价变为CO₂中的+4价，O元素从O₂中的0价变为化合物中的-2价，化合价发生改变，故A错误；
B选项：根据微观示意图，反应前有2个CH₃OH分子、3个O₂分子，反应后剩余1个O₂分子，实际参加反应的CH₃OH和O₂的分子个数比为2:(3-1)=1:1，不是2:3，故B错误；
C选项：根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目、质量都不变，故C正确；
D选项：氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，该反应中属于氧化物的是CO₂和H₂O，共2种，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
质量守恒定律、氧化物、化合价
【点评】
本题通过微观示意图考查化学反应的核心概念，需准确识别粒子对应的物质，结合质量守恒、氧化物定义、化合价变化等知识点分析，难度不大，需细心判断。
【难度系数】
0.7
首先根据微观示意图确定各粒子代表的物质：白球为H，黑球为O，斜线球为C，由此明确反应物为甲醇（CH₃OH）和氧气（O₂），生成物为二氧化碳（CO₂）、水（H₂O），还有未反应的氧气。结合化学反应本质、质量守恒定律、化合价规则、氧化物定义逐一分析选项。
【解析】
A选项：该反应是甲醇与氧气的氧化反应，反应中C元素化合价从甲醇中的-2价变为CO₂中的+4价，O元素从O₂中的0价变为化合物中的-2价，化合价发生改变，故A错误；
B选项：根据微观示意图，反应前有2个CH₃OH分子、3个O₂分子，反应后剩余1个O₂分子，实际参加反应的CH₃OH和O₂的分子个数比为2:(3-1)=1:1，不是2:3，故B错误；
C选项：根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目、质量都不变，故C正确；
D选项：氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，该反应中属于氧化物的是CO₂和H₂O，共2种，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
质量守恒定律、氧化物、化合价
【点评】
本题通过微观示意图考查化学反应的核心概念，需准确识别粒子对应的物质，结合质量守恒、氧化物定义、化合价变化等知识点分析，难度不大，需细心判断。
【难度系数】
0.7
9. 如图表示四种物质在密闭容器中反应一段时间后质量的变化,则其化学反应的表达式可能是 (
A.a+b → c+d
B.c → a+b
C.a+b $\xrightarrow{d}$ c
D.c $\xrightarrow{d}$ a+b
C
)A.a+b → c+d
B.c → a+b
C.a+b $\xrightarrow{d}$ c
D.c $\xrightarrow{d}$ a+b
答案
9.C
解析
【分析】要确定化学反应表达式，需根据密闭容器中反应前后各物质的质量变化判断反应物、生成物和催化剂：反应后质量减少的物质是反应物，质量增加的物质是生成物，质量不变的物质可能是催化剂。观察图示，反应后a、b质量减小，c质量增大，d质量不变，据此分析反应类型。
【解析】由图可知，反应后a和b的质量减少，说明a、b是反应物；c的质量增加，说明c是生成物；d的质量在反应前后未发生变化，可能是该反应的催化剂。因此该反应是a和b在d的催化作用下生成c，对应的化学反应表达式为$\ce{a + b\xrightarrow{d} c}$，与选项C一致。
【答案】C
【知识点】质量守恒定律、催化剂、化学反应表达式
【点评】本题通过扇形图直观呈现反应前后物质的质量变化，考查对反应物、生成物、催化剂的判断，需明确反应中质量变化与物质角色的关系，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】由图可知，反应后a和b的质量减少，说明a、b是反应物；c的质量增加，说明c是生成物；d的质量在反应前后未发生变化，可能是该反应的催化剂。因此该反应是a和b在d的催化作用下生成c，对应的化学反应表达式为$\ce{a + b\xrightarrow{d} c}$，与选项C一致。
【答案】C
【知识点】质量守恒定律、催化剂、化学反应表达式
【点评】本题通过扇形图直观呈现反应前后物质的质量变化，考查对反应物、生成物、催化剂的判断，需明确反应中质量变化与物质角色的关系，难度适中。
【难度系数】0.5
10. 从微观角度看,许多化学反应都可用模型示意图来形象地表示其反应发生的过程。下列四个化学反应中能用下图表示的是 (
A.$\ce{Cl_{2} + H_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} 2HCl}$
B.$\ce{2CO + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} 2CO_{2}}$
C.$\ce{2H_{2} + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} 2H_{2}O}$
D.$\ce{CO_{2} + C\xlongequal{\mathrm{高温}} 2CO}$
B
)A.$\ce{Cl_{2} + H_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} 2HCl}$
B.$\ce{2CO + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} 2CO_{2}}$
C.$\ce{2H_{2} + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} 2H_{2}O}$
D.$\ce{CO_{2} + C\xlongequal{\mathrm{高温}} 2CO}$
答案
10.B
解析
【分析】首先观察微观示意图，明确反应前后粒子的构成和数量：反应物有2个由两种不同原子各1个构成的分子（记为AB型），以及1个由同种2个原子构成的分子（记为$\ce{B_{2}}$型）；生成物有2个由1个A原子和2个B原子构成的分子（记为$\ce{AB_{2}}$型），反应的化学计量数之比为$2:1:2$，反应形式为$\ce{2AB + B_{2}=2AB_{2}}$。再逐一匹配选项，找到符合该特征的化学反应。
【解析】根据微观示意图的反应特征，逐一分析选项：
A选项：$\ce{Cl_{2} + H_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} 2HCl}$，反应形式为$\ce{A_{2} + B_{2}=2AB}$，生成物是AB型分子，与示意图中生成物为$\ce{AB_{2}}$型不符，错误；
B选项：$\ce{2CO + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} 2CO_{2}}$，CO是AB型分子（A为C，B为O），$\ce{O_{2}}$是$\ce{B_{2}}$型分子，$\ce{CO_{2}}$是$\ce{AB_{2}}$型分子，反应的化学计量数为$2:1:2$，与微观示意图完全匹配，正确；
C选项：$\ce{2H_{2} + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} 2H_{2}O}$，反应形式为$\ce{2A_{2} + B_{2}=2A_{2}B}$，反应物是$\ce{A_{2}}$型分子，与示意图中反应物含AB型分子不符，错误；
D选项：$\ce{CO_{2} + C\xlongequal{\mathrm{高温}} 2CO}$，反应形式为$\ce{AB_{2} + A=2AB}$，反应物总分子数为2，与示意图中反应物总分子数为3不符，错误。
【答案】B
【知识点】化学反应微观示意图、化学方程式的意义
【点评】本题通过微观粒子模型考查化学反应的微观本质，需准确分析粒子的种类、个数及反应形式，是基础的化学微观应用题型，难度不大。
【难度系数】0.6
【解析】根据微观示意图的反应特征，逐一分析选项：
A选项：$\ce{Cl_{2} + H_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} 2HCl}$，反应形式为$\ce{A_{2} + B_{2}=2AB}$，生成物是AB型分子，与示意图中生成物为$\ce{AB_{2}}$型不符，错误；
B选项：$\ce{2CO + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} 2CO_{2}}$，CO是AB型分子（A为C，B为O），$\ce{O_{2}}$是$\ce{B_{2}}$型分子，$\ce{CO_{2}}$是$\ce{AB_{2}}$型分子，反应的化学计量数为$2:1:2$，与微观示意图完全匹配，正确；
C选项：$\ce{2H_{2} + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} 2H_{2}O}$，反应形式为$\ce{2A_{2} + B_{2}=2A_{2}B}$，反应物是$\ce{A_{2}}$型分子，与示意图中反应物含AB型分子不符，错误；
D选项：$\ce{CO_{2} + C\xlongequal{\mathrm{高温}} 2CO}$，反应形式为$\ce{AB_{2} + A=2AB}$，反应物总分子数为2，与示意图中反应物总分子数为3不符，错误。
【答案】B
【知识点】化学反应微观示意图、化学方程式的意义
【点评】本题通过微观粒子模型考查化学反应的微观本质，需准确分析粒子的种类、个数及反应形式，是基础的化学微观应用题型，难度不大。
【难度系数】0.6
11. 如图是某化学反应的微观反应示意图，“●”“○”分别表示不同元素的原子。下列说法不正确的是 （
A.该反应属于化合反应
B.反应后生成物有两种
C.反应共有两种元素参与
D.反应中反应物分子个数比为$1:3$
B
）A.该反应属于化合反应
B.反应后生成物有两种
C.反应共有两种元素参与
D.反应中反应物分子个数比为$1:3$
答案
11.B
解析
【分析】首先观察微观反应示意图，明确各原子构成的分子：黑球（●）构成双原子分子（●₂），白球（○）构成双原子分子（○₂），生成物分子由1个●和3个○构成（●○₃）。统计反应前后分子数：反应前有2个●₂分子、3个○₂分子；反应后有2个●○₃分子，剩余1个●₂分子（未参与反应），因此实际反应为1个●₂与3个○₂生成2个●○₃。再逐一分析选项，判断各说法的正误。
【解析】根据微观示意图的反应关系：
选项A：反应是两种物质（●₂和○₂）生成一种物质（●○₃），符合化合反应“多变一”的特征，A正确；
选项B：反应后生成物只有●○₃一种，剩余的●₂是未反应的反应物，不是生成物，B错误；
选项C：反应中仅涉及●、○两种不同原子，对应两种元素，C正确；
选项D：参加反应的●₂分子为1个，○₂分子为3个，个数比为1:3，D正确。
综上，不正确的说法是B。
【答案】B
【知识点】化合反应、微观示意图分析、元素种类判断
【点评】本题结合微观示意图考查化学反应的核心概念，需注意区分“反应后剩余的分子”与“生成物”，避免误判生成物种类，是初中化学常见基础题型。
【难度系数】0.5
【解析】根据微观示意图的反应关系：
选项A：反应是两种物质（●₂和○₂）生成一种物质（●○₃），符合化合反应“多变一”的特征，A正确；
选项B：反应后生成物只有●○₃一种，剩余的●₂是未反应的反应物，不是生成物，B错误；
选项C：反应中仅涉及●、○两种不同原子，对应两种元素，C正确；
选项D：参加反应的●₂分子为1个，○₂分子为3个，个数比为1:3，D正确。
综上，不正确的说法是B。
【答案】B
【知识点】化合反应、微观示意图分析、元素种类判断
【点评】本题结合微观示意图考查化学反应的核心概念，需注意区分“反应后剩余的分子”与“生成物”，避免误判生成物种类，是初中化学常见基础题型。
【难度系数】0.5
12. (2024·云南)密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示。下列说法错误的是 (
A.$a=13.6$
B.甲和丙为反应物
C.该反应是化合反应
D.甲、乙发生改变的质量比为$7:22$
C
)A.$a=13.6$
B.甲和丙为反应物
C.该反应是化合反应
D.甲、乙发生改变的质量比为$7:22$
答案
12.C
解析
【分析】
要解决本题，首先利用质量守恒定律计算丁反应后的质量a；再根据反应前后各物质的质量变化，判断反应物和生成物；接着根据反应物生成物的种类判断反应类型，最后计算甲、乙的质量改变比，从而找出错误选项。
【解析】
1. 根据质量守恒定律，密闭容器内反应前后总质量相等，反应前总质量为：$2.8\ \mathrm{g} + 1\ \mathrm{g} + 16\ \mathrm{g} + 10\ \mathrm{g} = 29.8\ \mathrm{g}$；
2. 反应后总质量为：$0\ \mathrm{g} + 9.8\ \mathrm{g} + 6.4\ \mathrm{g} + a$，因此有$29.8\ \mathrm{g} = 0\ \mathrm{g} + 9.8\ \mathrm{g} + 6.4\ \mathrm{g} + a$，解得$a = 13.6\ \mathrm{g}$，故A选项正确；
3. 判断反应物与生成物：反应后质量减少的为反应物，质量增加的为生成物。甲反应后质量减少（$2.8\ \mathrm{g} \to 0$），丙反应后质量减少（$16\ \mathrm{g} \to 6.4\ \mathrm{g}$），故甲、丙为反应物；乙反应后质量增加（$1\ \mathrm{g} \to 9.8\ \mathrm{g}$），丁反应后质量增加（$10\ \mathrm{g} \to 13.6\ \mathrm{g}$），故乙、丁为生成物，因此B选项正确；
4. 反应类型：化合反应的特征是“多变一”，该反应的反应物为两种，生成物也为两种，不属于化合反应，故C选项错误；
5. 计算甲、乙改变的质量比：甲改变的质量为$2.8\ \mathrm{g} - 0 = 2.8\ \mathrm{g}$，乙改变的质量为$9.8\ \mathrm{g} - 1\ \mathrm{g} = 8.8\ \mathrm{g}$，质量比为$2.8:8.8 = 7:22$，故D选项正确；
综上，错误的说法是C选项。
【答案】
C
【知识点】
质量守恒定律、化学反应类型、质量比计算
【点评】
本题考查质量守恒定律的应用，核心是通过反应前后质量变化判断反应物和生成物，进而分析反应类型、计算质量比，是化学基础题型，需熟练掌握质量守恒的应用方法。
【难度系数】
0.6
要解决本题，首先利用质量守恒定律计算丁反应后的质量a；再根据反应前后各物质的质量变化，判断反应物和生成物；接着根据反应物生成物的种类判断反应类型，最后计算甲、乙的质量改变比，从而找出错误选项。
【解析】
1. 根据质量守恒定律，密闭容器内反应前后总质量相等，反应前总质量为：$2.8\ \mathrm{g} + 1\ \mathrm{g} + 16\ \mathrm{g} + 10\ \mathrm{g} = 29.8\ \mathrm{g}$；
2. 反应后总质量为：$0\ \mathrm{g} + 9.8\ \mathrm{g} + 6.4\ \mathrm{g} + a$，因此有$29.8\ \mathrm{g} = 0\ \mathrm{g} + 9.8\ \mathrm{g} + 6.4\ \mathrm{g} + a$，解得$a = 13.6\ \mathrm{g}$，故A选项正确；
3. 判断反应物与生成物：反应后质量减少的为反应物，质量增加的为生成物。甲反应后质量减少（$2.8\ \mathrm{g} \to 0$），丙反应后质量减少（$16\ \mathrm{g} \to 6.4\ \mathrm{g}$），故甲、丙为反应物；乙反应后质量增加（$1\ \mathrm{g} \to 9.8\ \mathrm{g}$），丁反应后质量增加（$10\ \mathrm{g} \to 13.6\ \mathrm{g}$），故乙、丁为生成物，因此B选项正确；
4. 反应类型：化合反应的特征是“多变一”，该反应的反应物为两种，生成物也为两种，不属于化合反应，故C选项错误；
5. 计算甲、乙改变的质量比：甲改变的质量为$2.8\ \mathrm{g} - 0 = 2.8\ \mathrm{g}$，乙改变的质量为$9.8\ \mathrm{g} - 1\ \mathrm{g} = 8.8\ \mathrm{g}$，质量比为$2.8:8.8 = 7:22$，故D选项正确；
综上，错误的说法是C选项。
【答案】
C
【知识点】
质量守恒定律、化学反应类型、质量比计算
【点评】
本题考查质量守恒定律的应用，核心是通过反应前后质量变化判断反应物和生成物，进而分析反应类型、计算质量比，是化学基础题型，需熟练掌握质量守恒的应用方法。
【难度系数】
0.6
