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（）1. Tuesday is Binbin’s favourite .
A.class
B.subject
C.day
A.class
B.subject
C.day
答案
C
解析
【分析】先理解句子含义：“Tuesday（周二）”是星期中的一天，需选择匹配的名词。逐一分析选项：A选项class意为“班级；课”，B选项subject意为“科目”，C选项day意为“天”，结合语境周二属于“天”的范畴，因此选C。
【解析】句子意为“周二是彬彬最喜欢的______”。A项class、B项subject均不符合句意；C项day表示“天”，周二是一周中的某一天，符合语境，故答案为C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析；日常用语
【点评】本题考查基础名词的词义辨析，结合句子语境即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】句子意为“周二是彬彬最喜欢的______”。A项class、B项subject均不符合句意；C项day表示“天”，周二是一周中的某一天，符合语境，故答案为C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析；日常用语
【点评】本题考查基础名词的词义辨析，结合句子语境即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8
（）2. He a new week school on Mondays.
A.starts ; of
B.start ; to
C.starts ; at
A.starts ; of
B.start ; to
C.starts ; at
答案
C
解析
【分析】
首先，观察句子主语是第三人称单数He，时间状语on Mondays表示经常性动作，需用一般现在时，谓语动词要使用第三人称单数形式，先排除动词形式错误的选项；其次，辨析介词搭配，“在学校”的固定表达是at school，据此选出正确选项。
【解析】
1. 动词形式判断：句子主语He是第三人称单数，时间状语on Mondays表经常性动作，用一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式，start的第三人称单数是starts，因此排除动词为原形的B选项。
2. 介词搭配判断：“在学校”的固定短语是at school，因此第二个空应填at，排除A选项（of不符合搭配），故正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时（第三人称单数）、介词固定搭配
【点评】
本题考查英语基础语法中的一般现在时主谓一致和固定介词短语，属于常见的基础题型，需要学生掌握动词第三人称单数变形规则和常用介词搭配。
【难度系数】
0.7
首先，观察句子主语是第三人称单数He，时间状语on Mondays表示经常性动作，需用一般现在时，谓语动词要使用第三人称单数形式，先排除动词形式错误的选项；其次，辨析介词搭配，“在学校”的固定表达是at school，据此选出正确选项。
【解析】
1. 动词形式判断：句子主语He是第三人称单数，时间状语on Mondays表经常性动作，用一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式，start的第三人称单数是starts，因此排除动词为原形的B选项。
2. 介词搭配判断：“在学校”的固定短语是at school，因此第二个空应填at，排除A选项（of不符合搭配），故正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时（第三人称单数）、介词固定搭配
【点评】
本题考查英语基础语法中的一般现在时主谓一致和固定介词短语，属于常见的基础题型，需要学生掌握动词第三人称单数变形规则和常用介词搭配。
【难度系数】
0.7
（）3. Li Hua cleans the classroom Friday afternoons.
A.in
B.on
C.at
A.in
B.on
C.at
答案
B
解析
【分析】这道题考查时间介词的用法，解题思路是先明确in、on、at三个介词在搭配时间时的不同适用场景：in用于年、月、季节或泛指的上午、下午、晚上；on用于具体某一天，或具体某一天的上午、下午、晚上；at用于具体时刻点。题目中是“Friday afternoons”，属于具体某一天的下午，据此可选出正确介词。
【解析】逐一分析选项：A选项in，通常搭配泛指的早中晚或较长时间，不用于具体某一天的下午，排除；B选项on，可搭配具体某一天的上午、下午、晚上，“Friday afternoons”符合该用法，当选；C选项at，仅用于具体时刻，不符合语境，排除。
【答案】B
【知识点】时间介词辨析
【点评】本题是英语基础题型，考查时间介词的基本用法，掌握不同介词的适用场景即可轻松作答，属于易得分题。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项：A选项in，通常搭配泛指的早中晚或较长时间，不用于具体某一天的下午，排除；B选项on，可搭配具体某一天的上午、下午、晚上，“Friday afternoons”符合该用法，当选；C选项at，仅用于具体时刻，不符合语境，排除。
【答案】B
【知识点】时间介词辨析
【点评】本题是英语基础题型，考查时间介词的基本用法，掌握不同介词的适用场景即可轻松作答，属于易得分题。
【难度系数】0.8
Ⅲ. 根据Li Hua 的课程表回答问题。
1. What does Li Hua have on Mondays?
He has .
2. On what days does Li Hua have music?
He has music on .
3. If you are Li Hua, what's your favourite day at school? Why?
It's . Because .
1. What does Li Hua have on Mondays?
He has .
2. On what days does Li Hua have music?
He has music on .
3. If you are Li Hua, what's your favourite day at school? Why?
It's . Because .
答案
1. Chinese, maths, PE and science
2. Wednesdays and Thursdays
3. 示例：Friday; I have PE and IT that day, and they are my favourite subjects(答案不唯一)
2. Wednesdays and Thursdays
3. 示例：Friday; I have PE and IT that day, and they are my favourite subjects(答案不唯一)
解析
【分析】
本题是根据课程表提取信息的英语题目，解题思路为：1. 针对问题1，定位课程表中“Monday”列，提取该列所有课程；2. 针对问题2，在课程表中查找“music”出现的列，确定对应天数；3. 针对问题3，结合课程表选择任意一天，给出合理理由即可。
【解析】
1. 查看课程表的Monday列，依次找到课程为Chinese、maths、PE、science，因此填入这些内容；
2. 查找课程表中“music”所在的列，发现Wednesday和Thursday列包含music，因此确定对应天数；
3. 此题为开放性问题，可结合课程表中某一天的课程，给出合理理由，例如选择Friday，理由是当天有喜欢的PE和IT科目。
【答案】
1. Chinese, maths, PE and science
2. Wednesdays and Thursdays
3. 示例：Friday; I have PE and IT that day, and they are my favourite subjects
【知识点】
英语信息提取，课程表达，开放型问答
【点评】
本题结合课程表考查英语信息提取能力，前两题直接定位即可得出答案，第三题是开放性题目，鼓励学生结合实际表达，难度适中。
【难度系数】
0.7
本题是根据课程表提取信息的英语题目，解题思路为：1. 针对问题1，定位课程表中“Monday”列，提取该列所有课程；2. 针对问题2，在课程表中查找“music”出现的列，确定对应天数；3. 针对问题3，结合课程表选择任意一天，给出合理理由即可。
【解析】
1. 查看课程表的Monday列，依次找到课程为Chinese、maths、PE、science，因此填入这些内容；
2. 查找课程表中“music”所在的列，发现Wednesday和Thursday列包含music，因此确定对应天数；
3. 此题为开放性问题，可结合课程表中某一天的课程，给出合理理由，例如选择Friday，理由是当天有喜欢的PE和IT科目。
【答案】
1. Chinese, maths, PE and science
2. Wednesdays and Thursdays
3. 示例：Friday; I have PE and IT that day, and they are my favourite subjects
【知识点】
英语信息提取，课程表达，开放型问答
【点评】
本题结合课程表考查英语信息提取能力，前两题直接定位即可得出答案，第三题是开放性题目，鼓励学生结合实际表达，难度适中。
【难度系数】
0.7
