一、填空题。
1.早在1648年，物理学家帕斯卡曾做过一个著名的实验，如图所示，他只用了几杯水，就把木桶撑破了，此实验说明液体的压强跟有关。人们为了纪念他，把他的名字作为的单位。

1.深度 压强

【分析】
要解答这道题，需结合帕斯卡裂桶实验的原理和物理单位的命名常识思考：首先，帕斯卡裂桶实验中，仅用几杯水就撑破木桶，核心原因是细管内水的深度极大，说明液体压强与深度相关；其次，物理学中常用物理学家的名字命名物理单位，以此纪念贡献突出的科学家。
【解析】
1. 帕斯卡裂桶实验中，液体密度保持不变，通过细管增大了水的深度，进而产生巨大的压强撑破木桶，因此该实验说明液体的压强跟深度有关；
2. 为纪念物理学家帕斯卡对压强研究的贡献，物理学中将他的名字作为压强的单位。
【答案】
深度 压强
【知识点】
液体的压强、压强的单位
【点评】
本题考查液体压强的影响因素和压强单位的基础常识，属于压强章节的核心基础知识点，难度较低，需牢记课本中的经典实验和单位命名规则。
【难度系数】
0.8

2. 如图所示,在铁桶内放少量的水,用火加热,沸腾之后把桶口堵住,然后浇上冷水,在的作用下,铁桶被压扁了。这种作用在生活中有很多应用,请举出一个实例:(合理即可)。
第1题图 第2题图 第4题图 第5题图

2.大气压 空气吸盘

【分析】
要解决该问题，需先梳理铁桶被压扁的原理：铁桶内的水加热沸腾时，产生大量水蒸气，将桶内的空气排出；堵住桶口后浇冷水，桶内的水蒸气遇冷液化成小水滴，导致桶内气体减少、气压降低，小于外界大气压，铁桶在外界大气压的作用下被压扁。生活中利用大气压的实例较多，合理列举即可。
【解析】
1. 铁桶内放少量水加热沸腾，产生大量水蒸气，排出桶内空气，此时桶内气压与外界大气压相等；
2. 堵住桶口后浇冷水，桶内水蒸气遇冷液化，桶内气体量减少，气压随之降低，小于外界大气压；
3. 铁桶在外界大气压的压力作用下被压扁，因此是大气压的作用。
生活中利用大气压的实例：空气吸盘（或用吸管吸饮料、钢笔吸墨水等，合理即可）。
【答案】
大气压；空气吸盘
【知识点】
大气压的存在、大气压的应用
【点评】
本题结合生活现象考查大气压的相关知识，注重理论联系实际，难度适中，需要学生理解大气压的作用并能列举生活中的相关实例。
【难度系数】
0.6

3.学校禁止中小学生私自下河游泳。有些看似平静的水面下往往暗藏漩涡，因为漩涡中心水的流速，压强，人若被卷入其中会出现危险。

3.大 小

【分析】
本题考查流体压强与流速的关系，解题思路是：先明确流体压强的规律，再结合漩涡的特点分析中心水流的流速和压强情况。流体压强规律为：在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大；漩涡中心的水流旋转速度快，流速比周围大，根据规律可判断压强大小。
【解析】
根据流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大。漩涡中心的水旋转速度快，流速大，因此压强小，周围水流流速小，压强大，会形成向漩涡中心的压力差，易将人卷入，故依次填入“大”“小”。
【答案】
大 小
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题结合生活中常见的漩涡现象，考查流体压强规律的实际应用，属于基础知识点的直接运用，难度较低。
【难度系数】
0.3

4.图甲所示为某海洋公园向游客展示的一只企鹅,企鹅在雪地上行走得很缓慢,一旦遇到危险,身体趴在雪地上,脚掌向后蹬地滑行很快,如图乙所示。甲、乙两种情况:企鹅对雪地的压力大小;对雪地的压强大小。(均选填“相同”或“不同”)

4.相同 不同

【分析】
要判断企鹅对雪地的压力和压强大小，需明确压力的决定因素与压强的计算公式。压力是垂直作用在物体表面的力，此处企鹅对雪地的压力等于自身重力，两种状态下企鹅重力不变，故压力不变；压强公式为$p=\frac{F}{S}$，压力相同时，压强与受力面积成反比，两种状态下企鹅与雪地的接触面积（受力面积）不同，因此压强不同。
【解析】
1. 压力判断：企鹅对雪地的压力等于其自身重力，甲图企鹅站立、乙图企鹅趴在雪地上，两种状态下企鹅的重力大小不变，所以企鹅对雪地的压力大小相同。
2. 压强判断：根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，压力$F$相同，甲图中企鹅与雪地的接触面积（受力面积）小，乙图中企鹅与雪地的接触面积（受力面积）大，因此对雪地的压强大小不同。
【答案】
相同；不同
【知识点】
压力；压强；压强公式
【点评】
本题考查压力和压强的基本概念及应用，核心是明确压力与重力的关系，掌握压强的影响因素，属于基础题型，需注意准确判断受力面积的大小。
【难度系数】
0.7

5. 如图所示,A、B两个内径相同的玻璃管内盛有相同质量的不同种类的液体,当B管倾斜,A管竖直放置时,两管液面等高,两管内液体对管底部的压强分别为$ p_A $、$ p_B $。分析可知,$ p_A $ $ p_B $;两试管中的液体密度关系为$ \rho_A $ $ \rho_B $。
(均选填“＞”“=”或“＜”)

5.＞ ＞

【分析】
要解决这道题，需先比较两管内液体的体积，再结合质量相同判断密度，最后根据液体压强公式比较压强。首先，A管竖直、B管倾斜，两管液面等高且内径相同，由此可判断液体体积大小；再利用密度公式ρ=m/V，结合质量相同的条件得出密度关系；最后根据液体压强公式p=ρgh，结合深度相同的条件得出压强关系。
【解析】
1. 比较液体体积：A管竖直放置，B管倾斜放置，两管液面等高，且两玻璃管内径相同（横截面积S相等），因此A管内液体的体积$ V_A ＜ V_B $。
2. 比较液体密度：已知两液体质量$ m $相同，根据密度公式$ \rho = \frac{m}{V} $，当质量一定时，体积越小，密度越大，所以$ \rho_A ＞ \rho_B $。
3. 比较管底压强：液体对管底部的压强公式为$ p = \rho gh $，其中$ h $是液体的竖直深度，题目中两管液面等高，即$ h $相同，由于$ \rho_A ＞ \rho_B $，因此$ p_A = \rho_A gh ＞ \rho_B gh = p_B $，即$ p_A ＞ p_B $。
【答案】
＞；＞
【知识点】
液体压强；密度
【点评】
本题考查密度和液体压强的综合应用，核心是明确液体体积、密度、深度的关系，需注意深度是竖直高度而非液柱长度，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5