9.如图所示的电路中,闭合开关后电铃能响的是(
C
)答案
9.C
解析
【分析】要判断闭合开关后电铃是否能响,需明确完整电路的要求:电路需包含电源、开关、用电器,且形成闭合通路,不能出现电源短路或用电器短路。我们逐个分析选项的电路结构:
1. 选项A:开关与电铃的支路旁并联了一根导线,当开关闭合时,这根导线直接连通电源的正负极,造成电源短路,电铃被短路,没有电流通过,无法发声;
2. 选项B:开关与电铃并联,当开关闭合后,开关直接连通电源两极,导致电源短路,电铃被短路,不工作;
3. 选项C:电路由电源、开关、电铃依次串联组成,闭合开关后,电流从电源正极出发,经开关、电铃回到电源负极,形成闭合通路,电铃中有电流通过,能正常发声;
4. 选项D:开关闭合后,导线直接连通电铃的两端,电铃被短路,电流不经过电铃,电铃无法发声。
【解析】根据电路的工作原理,闭合开关后电铃响的条件是电路为无短路的闭合通路:
A选项:开关闭合后,电源短路,电铃被短路,不响;
B选项:开关闭合后,电源短路,电铃被短路,不响;
C选项:闭合开关,电路为电源、开关、电铃串联的通路,电铃有电流通过,能响;
D选项:开关闭合后,电铃被短路,不响。因此答案为C。
【答案】C
【知识点】电路通路、短路判断
【点评】本题考查简单电路的通路与短路的判断,是电路基础题,需掌握短路的危害及通路的构成,难度不大。
【难度系数】0.3
1. 选项A:开关与电铃的支路旁并联了一根导线,当开关闭合时,这根导线直接连通电源的正负极,造成电源短路,电铃被短路,没有电流通过,无法发声;
2. 选项B:开关与电铃并联,当开关闭合后,开关直接连通电源两极,导致电源短路,电铃被短路,不工作;
3. 选项C:电路由电源、开关、电铃依次串联组成,闭合开关后,电流从电源正极出发,经开关、电铃回到电源负极,形成闭合通路,电铃中有电流通过,能正常发声;
4. 选项D:开关闭合后,导线直接连通电铃的两端,电铃被短路,电流不经过电铃,电铃无法发声。
【解析】根据电路的工作原理,闭合开关后电铃响的条件是电路为无短路的闭合通路:
A选项:开关闭合后,电源短路,电铃被短路,不响;
B选项:开关闭合后,电源短路,电铃被短路,不响;
C选项:闭合开关,电路为电源、开关、电铃串联的通路,电铃有电流通过,能响;
D选项:开关闭合后,电铃被短路,不响。因此答案为C。
【答案】C
【知识点】电路通路、短路判断
【点评】本题考查简单电路的通路与短路的判断,是电路基础题,需掌握短路的危害及通路的构成,难度不大。
【难度系数】0.3
10.小彬连接了如图所示的电路,下列有关此电路的说法正确的是(

A.当$S_1$断开、$S_2$闭合时,电路是断路
B.当$S_1$闭合、$S_2$断开时,小灯泡发光
C.当$S_1$和$S_2$都闭合时,小灯泡将被烧坏
D.当$S_1$和$S_2$都断开时,电路中仍有电流通过
B
)A.当$S_1$断开、$S_2$闭合时,电路是断路
B.当$S_1$闭合、$S_2$断开时,小灯泡发光
C.当$S_1$和$S_2$都闭合时,小灯泡将被烧坏
D.当$S_1$和$S_2$都断开时,电路中仍有电流通过
答案
10.B
解析
【分析】要判断各选项中电路的状态,需明确电路的三种基本状态(通路、断路、短路),根据开关的闭合/断开情况,逐一分析电流的路径是否正确,进而判断选项的正误。
【解析】
选项A:当$S_1$断开、$S_2$闭合时,电流从电源正极出发,经开关$S_2$直接回到电源负极,形成电源短路,并非断路,故A错误;
选项B:当$S_1$闭合、$S_2$断开时,电流路径为:电源正极→小灯泡$L$→开关$S_1$→电源负极,电路为通路,因此小灯泡发光,故B正确;
选项C:当$S_1$和$S_2$都闭合时,电流经$S_2$直接回到电源负极,发生电源短路,小灯泡$L$被短路,无电流通过,不会被烧坏,故C错误;
选项D:当$S_1$和$S_2$都断开时,电路处于断路状态,没有电流通过,故D错误。
【答案】B
【知识点】电路的三种状态;通路判断;短路
【点评】本题考查基础电路状态的判断,需掌握通路、断路、短路的特点,通过分析开关组合下的电流路径即可得出结论,属于常规电路分析题。
【难度系数】0.6
【解析】
选项A:当$S_1$断开、$S_2$闭合时,电流从电源正极出发,经开关$S_2$直接回到电源负极,形成电源短路,并非断路,故A错误;
选项B:当$S_1$闭合、$S_2$断开时,电流路径为:电源正极→小灯泡$L$→开关$S_1$→电源负极,电路为通路,因此小灯泡发光,故B正确;
选项C:当$S_1$和$S_2$都闭合时,电流经$S_2$直接回到电源负极,发生电源短路,小灯泡$L$被短路,无电流通过,不会被烧坏,故C错误;
选项D:当$S_1$和$S_2$都断开时,电路处于断路状态,没有电流通过,故D错误。
【答案】B
【知识点】电路的三种状态;通路判断;短路
【点评】本题考查基础电路状态的判断,需掌握通路、断路、短路的特点,通过分析开关组合下的电流路径即可得出结论,属于常规电路分析题。
【难度系数】0.6
11.图甲为小灯泡的结构图,请在图乙中连接好实物图,要求闭合开关后小灯泡能发光.

答案
11. 实物连接图见
解析
【分析】要使小灯泡发光,需组成闭合电路,电流需从电源正极流出,依次经过小灯泡的两个接线端、开关,最终回到电源负极,形成完整通路,电流通过灯丝时小灯泡即可发光。
【解析】连接方法:将电源正极连接到小灯泡底部的连接点,小灯泡的金属螺纹外壳连接到开关的一个接线柱,开关的另一个接线柱连接到电源负极,闭合开关后电路形成闭合回路,小灯泡发光。
【答案】
【知识点】简单电路连接、通路的形成
【点评】本题考查基础的实物电路连接,需掌握电路组成及通路条件,属于电路部分的基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】连接方法:将电源正极连接到小灯泡底部的连接点,小灯泡的金属螺纹外壳连接到开关的一个接线柱,开关的另一个接线柱连接到电源负极,闭合开关后电路形成闭合回路,小灯泡发光。
【答案】
【知识点】简单电路连接、通路的形成
【点评】本题考查基础的实物电路连接,需掌握电路组成及通路条件,属于电路部分的基础题型。
【难度系数】0.6
12.如图所示实物电路中,有一根导线接错而使小灯泡被短路,请把这根导线找出来,在上面打一个“×”,并在虚线框中画出正确的电路图.
第12题图
答案
12. 错误导线标注及正确电路图见
解析
【分析】要解决此题,需先分析实物电路的电流路径:电流从电源正极流出,若存在不经过用电器直接回到负极的路径,即为短路。找到导致小灯泡短路的多余导线,标注“×”;再根据串联电路的连接规则,画出由电源、开关、灯泡依次连接的正确电路图。
【解析】1. 确定错误导线:观察实物图,连接开关与灯泡左接线柱的导线会使电流不经过灯泡灯丝,直接从开关流向灯泡,再回到电源负极,造成小灯泡短路,因此在这根导线上打“×”。2. 绘制正确电路图:按照串联电路的连接顺序,将电源、开关S、灯泡依次连接,电源正极接开关一端,开关另一端接灯泡一端,灯泡另一端接电源负极,画在虚线框内。
【答案】12. 错误导线标注及正确电路图见
【知识点】电路短路、串联电路图
【点评】本题考查实物电路的短路故障判断与正确电路图的绘制,是初中电路部分的基础题型,需掌握串联电路的连接特点。
【难度系数】0.3
【解析】1. 确定错误导线:观察实物图,连接开关与灯泡左接线柱的导线会使电流不经过灯泡灯丝,直接从开关流向灯泡,再回到电源负极,造成小灯泡短路,因此在这根导线上打“×”。2. 绘制正确电路图:按照串联电路的连接顺序,将电源、开关S、灯泡依次连接,电源正极接开关一端,开关另一端接灯泡一端,灯泡另一端接电源负极,画在虚线框内。
【答案】12. 错误导线标注及正确电路图见
【知识点】电路短路、串联电路图
【点评】本题考查实物电路的短路故障判断与正确电路图的绘制,是初中电路部分的基础题型,需掌握串联电路的连接特点。
【难度系数】0.3
13.如图所示,在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线,为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端,可以用图示的测通器来测试.连接A和C,将测通器的m端连接在D上,当n端连接F时小灯泡发光,连接E时小灯泡不发光.由此可以确定为同一导线的两端是
(

A.B、E
B.C、E
C.C、F
D.A、F
(
A
)A.B、E
B.C、E
C.C、F
D.A、F
答案
13. A 【点拨】因为连接A和C,将测通器的m端连接在D上,当n端连接F时小灯泡发光,说明DACF连通,B、E为同一根导线的两端,故A正确.
解析
【分析】要辨别同一根导线的两端,需利用测通器的小灯泡是否发光判断电路是否为通路:若小灯泡发光,说明被测线头之间通过导线连通,属于同一根导线的两端。解题时,先根据题目给出的连接情况,分析哪些线头构成通路,进而确定同一根导线的两端,剩余的即为对应导线的另一端。
【解析】测通器的小灯泡发光时,说明电路是通路,对应的线头属于同一根导线。已知连接A和C,测通器m端接D、n端接F时小灯泡发光,说明A、C、D、F构成通路,即A与D是同一根导线,C与F是同一根导线;三根导线中,剩余的B和E为同一根导线的两端,因此答案选A。
【答案】A
【知识点】电路通路判断、导体识别
【点评】本题通过测通器判断导线两端,核心是理解通路的形成,结合导线的连通性分析,属于基础电路应用类题目,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】测通器的小灯泡发光时,说明电路是通路,对应的线头属于同一根导线。已知连接A和C,测通器m端接D、n端接F时小灯泡发光,说明A、C、D、F构成通路,即A与D是同一根导线,C与F是同一根导线;三根导线中,剩余的B和E为同一根导线的两端,因此答案选A。
【答案】A
【知识点】电路通路判断、导体识别
【点评】本题通过测通器判断导线两端,核心是理解通路的形成,结合导线的连通性分析,属于基础电路应用类题目,难度适中。
【难度系数】0.5
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