（一）校园里的老槐树
校园里有一棵老槐树，高大，粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑声。
（二）花 瓣
一年一度教师节，老师的办公桌上，飞来了彩色的花瓣。你看，那一封封学生来信——淡蓝的、粉红的、嫩绿的、浅黄的……一封一封，寄来了一颗颗赤诚的心。啊！飞来的花瓣，变成一朵朵馥（fù）郁的鲜花，开在老师的心间。
（选自《校园交响诗》，有删改）
1. 选文（一）中画“”的句子写出了老槐树（）。
A. 十分高大 B. 十分粗壮 C. 树叶茂密 D. 长在三层楼旁边
2. 下列对选文（二）中“花瓣”含义的理解有误的一项是（）。
A. 学生是老师培育的一朵朵鲜花，他们寄来的“花瓣”是一颗颗赤诚的心。
B. 书信宛如“花瓣”聚成一朵朵鲜花，开在老师心间，老师在学生的祝福中得到了回报，心中感到无比幸福。
C. 学生在教师节送来了五颜六色的鲜花。
3. 阅读要素 从选文（一）或选文（二）中找出你认为有新鲜感的词语和句子，抄写在笔记卡上。

1.A 【解析】“它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了”强调了老槐树的高大。
2.C 【解析】从文中“老师的办公桌上，飞来了彩色的花瓣。你看，那一封封学生来信……”可知，“花瓣”是指学生来信，而不是真的鲜花上的花瓣。
3.示例：赤诚 馥郁 啊！飞来的花瓣，变成一朵朵馥郁的鲜花，开在老师的心间。
【解析】有新鲜感的词语可以是让你感到陌生的词语，有新鲜感的句子可以是表达方式独特的句子，也可以是运用修辞手法或说明方法的句子等。据此在表格中写下有新鲜感的词语和句子即可。