19. 阅读材料，完成任务。
2025年10月16日至11月9日，第十一届丝绸之路国际艺术节在陕西省西安市隆重举行，旨在为中外观众呈现一场跨越国界的艺术盛宴，深化丝路沿线国家的文化交流与文明借鉴。本届艺术节的四大板块中“舞台艺术展演”板块汇聚来自俄罗斯、匈牙利等多个国家及地区的艺术力量。
(1)运用所学知识，分析我国开展丝绸之路国际艺术节的意义？
(2)推动文明交流互鉴，我们应如何对待其他文明？
(3)如果你去参加此次艺术节，打算怎样展示中华文化？
(4)在日常生活中，我们还可以通过哪些具体行动，为促进文明交流互鉴贡献自己的力量？

(1) ①有利于传承弘扬中华优秀传统文化，提升中华文化的国际影响力，增强国人的文化自信；②有利于推动不同文明间的交流互鉴，吸收其他国家的优秀文明成果，促进我国文化的创新发展；③有利于增进丝路沿线国家民众的相互理解与情感联结，深化国家间的人文合作，助力构建人类命运共同体；④有利于丰富中外观众的精神文化生活，满足人民群众多样化的精神文化需求。
(2) ①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主、兼收并蓄；②主动与不同文明开展对话交流，深入领略其他文明中蕴含的人文精神；③尊重不同文明的差异，平等包容，理性看待不同文明的特色，避免文化冲突；④通过精神层面的交流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。
(3) ①可以向外国参会友人介绍书法、京剧、传统手工艺等中华特色文化，现场展示简单的书法书写、剪纸制作等小技艺；②用通俗易懂的方式讲解中华传统节日、经典历史典故的文化内涵，讲好中国文化故事；③身着得体的中华传统特色服饰，向外界传递中华文化的独特审美；④主动分享我国近年的文化发展成果，展现当代中国文化的活力。
(4) ①主动了解不同国家的文化习俗，尊重文化差异，平等友好对待不同文化背景的友人；②在社交平台主动分享中华优秀文化内容，向外国网友介绍真实鲜活的中国文化；③积极参与校园、社区组织的中外文化交流志愿活动，承担文化传播的小责任；④理性看待外来文化，取其精华去其糟粕，主动向身边人介绍优秀的外来文明成果。

本题考查九年级道法中文明交流互鉴、中华文化传播相关的核心知识点，结合丝绸之路国际艺术节的情境设置问题，既考查学生对教材基础理论的识记理解能力，也引导学生将文化交流的理念落实到实际行动中，培育学生的文化自信与全球文明视野，贴合本册文化部分的考查要求。