四、解决问题。
1. 4月23日是世界读书日。妈妈带芳芳去书店买书，手机账单如下图。如果买完书后妈妈的手机零钱剩余272元，那么妈妈的手机零钱里原来有多少元？

1. 272 + 86 = 358(元)

【分析】
要计算妈妈手机零钱原来的金额，首先明确钱的变化关系：原来的钱分成了两部分，一部分是买书花掉的86元，另一部分是买书后剩下的272元，把这两部分合起来就是原来的总钱数，所以用加法计算即可。
【解析】
从账单中可以得到买书一共支出86元，已知买完书后剩余零钱272元。
原来的零钱金额=支出的金额+剩余的金额
列式计算：
$272 + 86 = 358$（元）
【答案】
358元
【知识点】
1. 加法的实际应用
2. 万以内数的加法计算
【点评】
本题结合生活中的消费场景出题，考查学生对“总量=支出量+剩余量”这一数量关系的理解，需要学生先从图中提取有效信息，再结合加法的意义列式计算，能锻炼学生的信息提取能力和解决实际问题的能力。
【难度系数】
0.85

2. 商品促销，满900元减100元。

(1)买一台烤箱和一辆自行车一共需要多少元？
(2)买一辆自行车和一部照相机一共需要多少元？

(1) 198 + 396 = 594(元)
(2) 396 + 520 = 916(元)
916 ＞ 900
916 - 100 = 816(元)

【分析】
解题时先明确每个小问需要计算哪两件商品的总价，第一步先将两件商品的价格相加算出总原价，再对照“满900元减100元”的促销规则判断：如果总原价大于等于900元，就用总原价减去100元得到实际应付金额；如果总原价小于900元，总原价就是实际应付的金额。
(1)第一问计算烤箱和自行车的总价，先把烤箱198元与自行车396元相加，计算后判断是否满足满减条件，不满则直接用总和作为结果。
(2)第二问计算自行车和照相机的总价，先把自行车396元与照相机520元相加，计算后和900比较，满足满减条件就减去100元得到最终价格。
【解析】
(1) 计算一台烤箱和一辆自行车的原价总和：
$198 + 396 = 594$(元)
$594 ＜ 900$，不满足满减条件，所以一共需要594元。
(2) 计算一辆自行车和一部照相机的原价总和：
$396 + 520 = 916$(元)
$916 ＞ 900$，满足满减条件，实际应付金额为：
$916 - 100 = 816$(元)
【答案】
(1) 594元；(2) 816元
【知识点】
万以内加减法，数的大小比较，满减问题计算
【点评】
本题结合生活中的促销场景出题，既考查了基础的加减法计算、数的大小比较能力，也引导学生将数学知识应用到生活实际消费场景中，解题时要注意先判断是否符合满减条件，再计算最终应付金额。
【难度系数】
0.8