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一、填一填。
1. 下图的钟面上有3根指针，它们分别是(
其中，最长的指针是(
1. 下图的钟面上有3根指针，它们分别是(
时针
)、(分针
)和(秒针
)。其中，最长的指针是(
秒针
)，转得最慢的指针是(时针
)。答案
1. 时针 分针 秒针 秒针 时针
解析
【分析】
我们要结合学过的钟面相关知识来解答。首先回忆钟面上三根指针的名称，先从外形区分：最短最粗的是时针，长度中等的是分针，最长最细的是秒针；再记它们的转动速度：秒针转得最快，分针比秒针慢，时针转得最慢，按照这个特点就能对应填出答案啦。
【解析】
首先，钟面上的3根指针分别叫做时针、分针、秒针。观察三根指针的外形，最长的那根是秒针；再看转动的快慢，秒针转1圈是1分钟，分针转1圈是1小时，时针转1圈是12小时，所以转得最慢的指针是时针。
【答案】
时针 分针 秒针 秒针 时针
【知识点】
钟面指针识别
指针转动特点
【点评】
本题属于认识时间的基础题，主要考查对钟面指针的外形、名称和转动规律的掌握，熟练记住相关特点就能轻松作答。
【难度系数】
0.9
我们要结合学过的钟面相关知识来解答。首先回忆钟面上三根指针的名称，先从外形区分：最短最粗的是时针，长度中等的是分针，最长最细的是秒针；再记它们的转动速度：秒针转得最快，分针比秒针慢，时针转得最慢，按照这个特点就能对应填出答案啦。
【解析】
首先，钟面上的3根指针分别叫做时针、分针、秒针。观察三根指针的外形，最长的那根是秒针；再看转动的快慢，秒针转1圈是1分钟，分针转1圈是1小时，时针转1圈是12小时，所以转得最慢的指针是时针。
【答案】
时针 分针 秒针 秒针 时针
【知识点】
钟面指针识别
指针转动特点
【点评】
本题属于认识时间的基础题，主要考查对钟面指针的外形、名称和转动规律的掌握，熟练记住相关特点就能轻松作答。
【难度系数】
0.9
2. 秒针转1小格是(
1秒
)，转1大格是(5秒
)，转1圈是(60秒
)，也就是(1分
)。答案
2. 1秒 5秒 60秒 1分
解析
【分析】
解这道题首先要回忆钟面的结构和秒针的计时规则：首先钟面被平均分成12个大格，每个大格又分成5个相等的小格；秒针是钟表上走得最快的指针，它走过的格子数和对应的时间直接相关。先确定秒针走1小格的时间，再根据大格包含的小格数算出走1大格的时间，接着算出走1圈的总小格数得到走1圈的时间，最后结合秒和分的换算关系得到最后一空的答案。
【解析】
1. 首先明确钟面的刻度：钟面上共有12个大格，每个大格里有5个小格，整圈共有60个小格。
2. 秒针走1个最小的格子（1小格），对应的时间就是1秒。
3. 1个大格包含5个小格，所以秒针走1大格的时间是5×1=5秒。
4. 秒针走1圈会经过全部60个小格，对应的时间是60×1=60秒。
5. 根据时间单位的换算规则，60秒=1分，所以秒针转1圈也就是1分。
【答案】
1秒 5秒 60秒 1分
【知识点】
秒的认识，钟面结构，时间单位换算
【点评】
本题是时分秒模块的基础题，主要考查对钟面刻度、秒针计时规则的掌握，熟练记忆钟面格子分布和时分秒的换算关系是解题的关键。
【难度系数】
0.9
解这道题首先要回忆钟面的结构和秒针的计时规则：首先钟面被平均分成12个大格，每个大格又分成5个相等的小格；秒针是钟表上走得最快的指针，它走过的格子数和对应的时间直接相关。先确定秒针走1小格的时间，再根据大格包含的小格数算出走1大格的时间，接着算出走1圈的总小格数得到走1圈的时间，最后结合秒和分的换算关系得到最后一空的答案。
【解析】
1. 首先明确钟面的刻度：钟面上共有12个大格，每个大格里有5个小格，整圈共有60个小格。
2. 秒针走1个最小的格子（1小格），对应的时间就是1秒。
3. 1个大格包含5个小格，所以秒针走1大格的时间是5×1=5秒。
4. 秒针走1圈会经过全部60个小格，对应的时间是60×1=60秒。
5. 根据时间单位的换算规则，60秒=1分，所以秒针转1圈也就是1分。
【答案】
1秒 5秒 60秒 1分
【知识点】
秒的认识，钟面结构，时间单位换算
【点评】
本题是时分秒模块的基础题，主要考查对钟面刻度、秒针计时规则的掌握，熟练记忆钟面格子分布和时分秒的换算关系是解题的关键。
【难度系数】
0.9
3. 时针转1大格，分针转(
1
)圈；分针转1小格，秒针转(1
)圈。答案
3. 1 1
解析
【分析】
解题时先回忆钟表上不同指针走格对应的时间规律：①先确定时针转1大格的时长，再对应看分针在该时长内转的圈数；②再确定分针转1小格的时长，对应看秒针在该时长内转的圈数。
【解析】
1. 求时针转1大格时分针转的圈数：
时针转1大格的时间是1小时，1小时=60分钟，分针转1圈正好是60分钟，所以时针转1大格时，分针转1圈。
2. 求分针转1小格时秒针转的圈数：
分针转1小格的时间是1分钟，1分钟=60秒，秒针转1圈正好是60秒，所以分针转1小格时，秒针转1圈。
【答案】
1；1
【知识点】
钟表的认识；时、分、秒换算
【点评】
本题核心考查钟表指针运行规律和时间单位的进率关系，熟练掌握三者的对应时长关系即可快速解题。
【难度系数】
0.8
解题时先回忆钟表上不同指针走格对应的时间规律：①先确定时针转1大格的时长，再对应看分针在该时长内转的圈数；②再确定分针转1小格的时长，对应看秒针在该时长内转的圈数。
【解析】
1. 求时针转1大格时分针转的圈数：
时针转1大格的时间是1小时，1小时=60分钟，分针转1圈正好是60分钟，所以时针转1大格时，分针转1圈。
2. 求分针转1小格时秒针转的圈数：
分针转1小格的时间是1分钟，1分钟=60秒，秒针转1圈正好是60秒，所以分针转1小格时，秒针转1圈。
【答案】
1；1
【知识点】
钟表的认识；时、分、秒换算
【点评】
本题核心考查钟表指针运行规律和时间单位的进率关系，熟练掌握三者的对应时长关系即可快速解题。
【难度系数】
0.8
4. 秒针从数字“6”第一次转到数字“9”，经过了（
15
）秒。答案
4. 15
解析
【分析】
要解决这道题，我们可以分三步思考：首先回忆钟面的相关知识，秒针走钟面上1个大格（相邻两个数字之间的间隔）对应的时间是5秒；然后计算秒针从数字“6”到数字“9”一共走了几个大格；最后用走过的大格数乘每个大格对应的5秒，就能得到经过的总时长。
【解析】
1. 明确秒针走1大格的时间：钟面上相邻两个数字之间是1个大格，秒针走1大格经过5秒。
2. 计算走过的大格数：从数字“6”到数字“9”，一共走了 $9-6=3$ 个大格。
3. 计算总时长：总经过时间为 $3×5=15$ 秒。
【答案】
15
【知识点】
钟面的认识、秒的计算
【点评】
这道题属于基础常考题，核心考查对钟面刻度和秒针运行规律的掌握，只要明确秒针走1大格对应的时长，准确数出走过的大格数即可轻松解答。
【难度系数】
0.85
要解决这道题，我们可以分三步思考：首先回忆钟面的相关知识，秒针走钟面上1个大格（相邻两个数字之间的间隔）对应的时间是5秒；然后计算秒针从数字“6”到数字“9”一共走了几个大格；最后用走过的大格数乘每个大格对应的5秒，就能得到经过的总时长。
【解析】
1. 明确秒针走1大格的时间：钟面上相邻两个数字之间是1个大格，秒针走1大格经过5秒。
2. 计算走过的大格数：从数字“6”到数字“9”，一共走了 $9-6=3$ 个大格。
3. 计算总时长：总经过时间为 $3×5=15$ 秒。
【答案】
15
【知识点】
钟面的认识、秒的计算
【点评】
这道题属于基础常考题，核心考查对钟面刻度和秒针运行规律的掌握，只要明确秒针走1大格对应的时长，准确数出走过的大格数即可轻松解答。
【难度系数】
0.85
二、在()里填上合适的数。
1时=(
1分=(
3时=(
1分30秒=(
(
180秒=(
1时=(
60
)分1分=(
60
)秒3时=(
180
)分1分30秒=(
90
)秒(
2
)时=120分180秒=(
3
)分答案
60 60 180 90 2 3
解析
【分析】
解题前首先要牢记时间单位时、分、秒之间的换算关系：1时=60分，1分=60秒。换算时如果是大单位换成小单位，就看有几个大单位，就加几个对应的进率；如果是小单位换成大单位，就看小单位的数里包含几个进率，结果就是几。比如算3时等于多少分，就是3个60分相加；算120分等于多少时，就看120里有几个60即可。
【解析】
1. 时和分的进率是60，因此1时=60分；
2. 分和秒的进率是60，因此1分=60秒；
3. 3时是3个60分相加，即60+60+60=180，因此3时=180分；
4. 1分=60秒，再加上30秒得60+30=90，因此1分30秒=90秒；
5. 120分里包含2个60分，即60+60=120，因此2时=120分；
6. 180秒里包含3个60秒，即60+60+60=180，因此180秒=3分。
【答案】
60；60；180；90；2；3
【知识点】
时分秒的进率；时间单位换算
【点评】
本题是时间单位换算的基础题型，核心考查对时分秒单位进率的记忆和简单应用，熟练掌握换算规则后即可快速作答，是后续学习复杂时间计算的必备基础。
【难度系数】
0.9
解题前首先要牢记时间单位时、分、秒之间的换算关系：1时=60分，1分=60秒。换算时如果是大单位换成小单位，就看有几个大单位，就加几个对应的进率；如果是小单位换成大单位，就看小单位的数里包含几个进率，结果就是几。比如算3时等于多少分，就是3个60分相加；算120分等于多少时，就看120里有几个60即可。
【解析】
1. 时和分的进率是60，因此1时=60分；
2. 分和秒的进率是60，因此1分=60秒；
3. 3时是3个60分相加，即60+60+60=180，因此3时=180分；
4. 1分=60秒，再加上30秒得60+30=90，因此1分30秒=90秒；
5. 120分里包含2个60分，即60+60=120，因此2时=120分；
6. 180秒里包含3个60秒，即60+60+60=180，因此180秒=3分。
【答案】
60；60；180；90；2；3
【知识点】
时分秒的进率；时间单位换算
【点评】
本题是时间单位换算的基础题型，核心考查对时分秒单位进率的记忆和简单应用，熟练掌握换算规则后即可快速作答，是后续学习复杂时间计算的必备基础。
【难度系数】
0.9
三、在()里填上“秒”“分钟”或“小时”。
1. 明明每天睡10(
2. 聪聪跳绳100次用了1(
3. 小志跑50米用了11(
4. 小轩吃早饭要用20(
5. 打一个哈欠的时间大约是4(
6. 小学生上午在校的时间大约是4(
1. 明明每天睡10(
小时
)。2. 聪聪跳绳100次用了1(
分钟
)。3. 小志跑50米用了11(
秒
)。4. 小轩吃早饭要用20(
分钟
)。5. 打一个哈欠的时间大约是4(
秒
)。6. 小学生上午在校的时间大约是4(
小时
)。答案
1. 小时 2. 分钟 3. 秒 4. 分钟 5. 秒 6. 小时
解析
【分析】
解题前先明确三个常用时间单位的时长特点：小时是较长的时间单位，秒是很短的时间单位，分钟的长度介于两者之间。解题时结合生活里做对应事情的实际时长，选择最匹配的单位即可。
【解析】
1. 每天睡觉属于较长时间的活动，10秒、10分钟都过短不符合实际，所以填小时；
2. 跳绳100次的时长不算很长也不会特别短，1秒跳不完、1小时太长，所以填分钟；
3. 跑50米是速度很快的短距离运动，11分钟、11小时都不符合实际，所以填秒；
4. 吃早饭的时长适中，20秒太短来不及吃完、20小时过长，所以填分钟；
5. 打哈欠是非常快的动作，4分钟、4小时都不符合实际，所以填秒；
6. 上午在校是较长的活动，4分钟、4秒都过短不符合实际，所以填小时。
【答案】
1. 小时 2. 分钟 3. 秒 4. 分钟 5. 秒 6. 小时
【知识点】
时间单位认识；生活时间估算
【点评】
这道题重点考察对时间单位的实际感知能力，需要结合日常的生活常识判断不同场景对应的合适时间单位，属于基础类题目，多留意生活中的时间现象就能轻松掌握。
【难度系数】
0.9
解题前先明确三个常用时间单位的时长特点：小时是较长的时间单位，秒是很短的时间单位，分钟的长度介于两者之间。解题时结合生活里做对应事情的实际时长，选择最匹配的单位即可。
【解析】
1. 每天睡觉属于较长时间的活动，10秒、10分钟都过短不符合实际，所以填小时；
2. 跳绳100次的时长不算很长也不会特别短，1秒跳不完、1小时太长，所以填分钟；
3. 跑50米是速度很快的短距离运动，11分钟、11小时都不符合实际，所以填秒；
4. 吃早饭的时长适中，20秒太短来不及吃完、20小时过长，所以填分钟；
5. 打哈欠是非常快的动作，4分钟、4小时都不符合实际，所以填秒；
6. 上午在校是较长的活动，4分钟、4秒都过短不符合实际，所以填小时。
【答案】
1. 小时 2. 分钟 3. 秒 4. 分钟 5. 秒 6. 小时
【知识点】
时间单位认识；生活时间估算
【点评】
这道题重点考察对时间单位的实际感知能力，需要结合日常的生活常识判断不同场景对应的合适时间单位，属于基础类题目，多留意生活中的时间现象就能轻松掌握。
【难度系数】
0.9
