2026年通成学典课时作业本八年级数学上册苏科版宿迁专版第18页答案
1 如图,$AB=AD$,添加下列一个条件后,仍无法判定$△ ABC≌△ ADC$ 的是 (
C


A.$CB=CD$
B.$∠ BAC=∠ DAC$
C.$∠ BCA=∠ DCA$
D.$∠ B=∠ D=90°$
(第1题)

答案

1. C

解析

【分析】
首先明确△ABC和△ADC中已有的相等条件:AB=AD,AC为公共边故AC=AC,已有两组边对应相等。接下来结合全等三角形的判定定理(SSS、SAS、ASA、AAS、HL),逐一分析每个选项添加后是否满足判定条件,无法满足的即为所求答案。
【解析】
解:在△ABC和△ADC中,已知AB=AD,且AC是两个三角形的公共边,即AC=AC。
选项A:添加CB=CD,此时三组边对应相等,满足SSS判定定理,可判定△ABC≌△ADC,不符合题意;
选项B:添加∠BAC=∠DAC,此时两边及夹角对应相等,满足SAS判定定理,可判定△ABC≌△ADC,不符合题意;
选项C:添加∠BCA=∠DCA,此时为两边及其中一边的对角对应相等(SSA),没有对应的全等判定定理,无法判定△ABC≌△ADC,符合题意;
选项D:添加∠B=∠D=90°,此时两个三角形均为直角三角形,斜边AC公共,直角边AB=AD,满足HL判定定理,可判定△ABC≌△ADC,不符合题意。
综上,答案选C。
【答案】
C
【知识点】
全等三角形的判定、HL定理、公共边的应用
【点评】
本题考查全等三角形判定定理的实际应用,需要学生熟练掌握各判定定理的适用条件,尤其注意SSA不能作为一般三角形全等的判定依据,避免概念混淆出错。
【难度系数】
0.8
2 如图,$CE⊥ AB$,$DF⊥ AB$,垂足分别为$E$,$F$,$AF=BE$,且$AC=BD$,则下列结论不一定正确的是(
C


A.$AC// BD$
B.$∠ C+∠ B=90°$
C.$∠ A=∠ D$
D.$\mathrm{Rt}△ ACE≌\mathrm{Rt}△ BDF$

答案

2. C

解析

【分析】
解题思路如下:首先根据CE⊥AB、DF⊥AB可得△ACE和△BDF都是直角三角形;再由AF=BE,通过等式性质推出两条直角边AE=BF,结合已知斜边AC=BD,用HL判定定理证明两个直角三角形全等;最后根据全等三角形的性质得到对应角相等,逐一验证各选项是否成立,选出不一定正确的结论。
【解析】
∵CE⊥AB,DF⊥AB,
∴∠AEC=∠BFD=90°,即Rt△ACE和Rt△BDF都是直角三角形。
∵AF=BE,
∴AF-EF=BE-EF,即AE=BF。
在Rt△ACE和Rt△BDF中:
$\{\begin{array}{l}AC=BD\\ AE=BF\end{array} $
∴Rt△ACE≌Rt△BDF(HL),故D选项结论正确,不符合题意。
由全等得:∠A=∠B,∠C=∠D。
∵∠A=∠B,内错角相等两直线平行,
∴AC//BD,故A选项结论正确,不符合题意。
在Rt△ACE中,∠A+∠C=90°,又
∵∠A=∠B,
∴∠C+∠B=90°,故B选项结论正确,不符合题意。
由全等性质仅可得∠C=∠D,∠A=∠B,无法推出∠A=∠D,故C选项结论不一定正确,符合题意。
【答案】
C
【知识点】
直角三角形全等的判定、全等三角形的性质、平行线的判定
【点评】
本题重点考查直角三角形全等的判定及性质应用,解题的突破口是利用线段和差关系推出全等所需的直角边相等,再结合全等的性质推导角的关系,做题时需注意题干要求选择“不一定正确”的选项,避免因审题失误丢分。
【难度系数】
0.7
3 [2025 宿城期中]如图,在$△ ABC$和$△ ABD$中,$∠ C=∠ D=90°$. 若利用“HL”证明$\mathrm{Rt}△ ABC≌\mathrm{Rt}△ ABD$,则需要添加的条件是________(添加一个即可).

答案

3. BC=BD(答案不唯一)

解析

【分析】
要利用“HL”证明两个直角三角形全等,首先明确HL的判定条件:斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等。首先观察图形可知,Rt△ABC和Rt△ABD有公共斜边AB,因此斜边已经满足相等的条件,接下来只需补充任意一组直角边对应相等,即可满足HL的判定要求。
【解析】
∵∠C=∠D=90°,
∴△ABC和△ABD均为直角三角形。
两个三角形的斜边AB为公共边,因此AB=AB。
根据HL判定定理,只需添加一组直角边对应相等即可证明全等:
若添加$BC=BD$,在$\mathrm{Rt}△ABC$和$\mathrm{Rt}△ABD$中:
$\begin{cases} AB=AB \\ BC=BD \end{cases}$
∴$\mathrm{Rt}△ABC≌\mathrm{Rt}△ABD(\mathrm{HL})$。
同理,添加$AC=AD$也可满足判定要求,故填写任意一组直角边相等即可。
【答案】
BC=BD(答案不唯一)
【知识点】
HL判定定理、公共边性质
【点评】
本题考查直角三角形全等的HL判定的应用,解题的关键是先确定已经相等的公共斜边,再结合HL的判定要求补充缺少的条件,需注意HL仅适用于直角三角形的全等判定。
【难度系数】
0.9
4 如图,在$\mathrm{Rt}△ ABC$中,$∠ C=90°$,$ED⊥ AB$于点$D$,$BC=BD$。若$AC=3\ \mathrm{cm}$,则$AE+DE=\_\_\_\_\_\_\mathrm{cm}$。

答案

4. 3

解析

【分析】
解题时先观察图形中的直角三角形,已知$∠ C$和$∠ BDE$都是直角,可找到两组相等的边:公共边$BE$,已知相等的$BC=BD$,符合直角三角形全等的HL判定条件。证明三角形全等后,可得到$DE=CE$,就能把所求的$AE+DE$转化为$AE+CE$,也就是已知长度的$AC$,代入数值即可得到结果。
【解析】
$\because ∠ C=90°$,$ED⊥ AB$
$\therefore ∠ C=∠ BDE=90°$,$△ BCE$和$△ BDE$均为直角三角形
在$\mathrm{Rt}△ BCE$和$\mathrm{Rt}△ BDE$中:
$\begin{cases} BE=BE(\mathrm{公共边}) \\ BC=BD(\mathrm{已知}) \end{cases}$
$\therefore \mathrm{Rt}△ BCE≌\mathrm{Rt}△ BDE(\mathrm{HL})$
$\therefore DE=CE$
$\therefore AE+DE=AE+CE=AC$
$\because AC=3\ \mathrm{cm}$
$\therefore AE+DE=3\ \mathrm{cm}$
【答案】
3
【知识点】
直角三角形全等的判定;全等三角形的性质;线段等量代换
【点评】
本题是基础的几何转化类题型,核心是通过证明直角三角形全等,将未知的线段和转化为已知长度的线段,是全等三角形应用的典型考法。
【难度系数】
0.7
5 如图,$AB ⊥ DB$,$AC ⊥ EC$,垂足分别为$B$,$C$,$AD=AE$,$AC=AB$,$BD$与$CE$交于点$F$,连接$CD$,$BE$。
(1)求证:$∠ ADB=∠ AEC$;
(2)求证:$CD=BE$;
(3)连接$AF$,则图中共有
5
对全等三角形。

答案

5. (1) $\because AB⊥DB,AC⊥EC,\therefore ∠ABD=∠ACE=90^{\circ },\therefore △ABD$ 和 $△ACE$ 均是直角三角形. 在$\mathrm{Rt}△ABD$ 和 $\mathrm{Rt}△ACE$ 中, $\begin{cases} AD=AE,\\ AB=AC, \end{cases}$ $\therefore \mathrm{Rt}△ABD≌\mathrm{Rt}△ACE(\mathrm{HL}),\therefore ∠ADB=∠AEC$
(2) 由(1),知 $\mathrm{Rt} △ ABD ≌ \mathrm{Rt} △ ACE,\therefore ∠BAD = ∠CAE$,
$\therefore ∠BAD-∠BAC=∠CAE-∠BAC$,即$∠CAD=∠BAE$. 在$△ACD$ 和 $△ABE$ 中, $\begin{cases} AC=AB,\\ ∠CAD=∠BAE,\\ AD=AE, \end{cases}$
$\therefore △ACD≌△ABE(\mathrm{SAS}),\therefore CD=BE$
(3) 5 【解析】$△ABD≌△ACE,△ACD≌△ABE$,$△CFD≌△BFE,△AFD≌△AFE,△ACF≌△ABF$.

解析

【分析】
(1)要证∠ADB=∠AEC,可通过证明两角所在的直角三角形全等实现。已知垂直条件可得△ABD、△ACE均为直角三角形,结合给出的斜边AD=AE、直角边AB=AC,用HL定理即可证两直角三角形全等,得到对应角相等。
(2)要证CD=BE,需证两线段所在的△ACD和△ABE全等。由(1)的全等结论可得∠BAD=∠CAE,减去公共角∠BAC即可得到夹角∠CAD=∠BAE,再结合已知的AC=AB、AD=AE,用SAS定理即可证两三角形全等,得到对应边相等。
(3)找全等三角形时,先确定已证明的2对,再依次推导:由△ACD≌△ABE可得CD=BE、∠ADC=∠AEB,结合对顶角相等可证△CFD≌△BFE;由AD=AE、∠ADF=∠AEF、AF为公共边可证△AFD≌△AFE;由AC=AB、AF为公共边、全等推导的对应边/角相等可证△ACF≌△ABF,合计共5对。
【解析】
(1)证明:$\because AB⊥ DB,AC⊥ EC$,$\therefore ∠ ABD=∠ ACE=90°$,$\therefore △ ABD$和$△ ACE$均为直角三角形。
在$\mathrm{Rt}△ ABD$和$\mathrm{Rt}△ ACE$中:
$\begin{cases} AD=AE \\ AB=AC \end{cases}$
$\therefore \mathrm{Rt}△ ABD≌\mathrm{Rt}△ ACE(\mathrm{HL})$,$\therefore ∠ ADB=∠ AEC$。
(2)证明:由(1)知$\mathrm{Rt}△ ABD≌\mathrm{Rt}△ ACE$,$\therefore ∠ BAD=∠ CAE$,
$\therefore ∠ BAD-∠ BAC=∠ CAE-∠ BAC$,即$∠ CAD=∠ BAE$。
在$△ ACD$和$△ ABE$中:
$\begin{cases} AC=AB \\ ∠ CAD=∠ BAE \\ AD=AE \end{cases}$
$\therefore △ ACD≌△ ABE(\mathrm{SAS})$,$\therefore CD=BE$。
(3)全等三角形分别为:$△ ABD≌△ ACE$、$△ ACD≌△ ABE$、$△ CFD≌△ BFE$、$△ AFD≌△ AFE$、$△ ACF≌△ ABF$,共5对。
【答案】
(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3)$\boldsymbol{5}$
【知识点】
全等三角形的判定,全等三角形的性质,直角三角形全等的判定
【点评】
本题属于全等三角形综合题,前两问侧重基础的全等判定应用,难度较低;第三问需要按逻辑顺序梳理全等关系,避免漏数或多数,解题时可借助已证的全等结论推导后续全等,降低计数难度。
【难度系数】
0.6
6 如图,$AD=BC$,$AE⊥BD$,$CF⊥BD$,垂足分别为$E$,$F$,且$AE=CF$,则图中相等的角(直角除外)有(
D


A.3对
B.4对
C.5对
D.6对

答案

6. D

解析

【分析】
解题思路如下:首先根据已知的垂直关系,确定图中的直角三角形,利用HL判定定理证明Rt△ADE和Rt△CBF全等,得到两组对应角相等;再由全等得到的角相等推出AD与BC平行,结合AD=BC判定四边形ABCD是平行四边形,得到平行四边形对应的对角相等、内错角相等;最后再证明Rt△ABE和Rt△CDF全等,得到另外两组对应角相等,统计所有相等的非直角的对数即可。
【解析】
解:
∵AE⊥BD,CF⊥BD,
∴∠AED=∠CFB=∠AEB=∠CFD=90°。
①在$\mathrm{Rt}△ ADE$和$\mathrm{Rt}△ CBF$中,
$\{\begin{array}{l}AD=BC\\ AE=CF\end{array} $
∴$\mathrm{Rt}△ ADE≌\mathrm{Rt}△ CBF(\mathrm{HL})$,
∴∠ADE=∠CBF,∠DAE=∠BCF,共2对相等角。
由∠ADE=∠CBF可得$AD// BC$,又
∵AD=BC,
∴四边形ABCD是平行四边形,
∴AB=CD,∠BAD=∠DCB,∠ABC=∠ADC,且$AB// CD$,
∴∠ABD=∠CDB,这里又得到3对相等角。
②在$\mathrm{Rt}△ ABE$和$\mathrm{Rt}△ CDF$中,
$\{\begin{array}{l}∠ AEB=∠ CFD=90°\\ ∠ ABE=∠ CDF\\ AB=CD\end{array} $
∴$\mathrm{Rt}△ ABE≌\mathrm{Rt}△ CDF(\mathrm{AAS})$,
∴∠BAE=∠DCF,这是第6对相等角。
综上,相等的非直角共有6对。
【答案】
D
【知识点】
直角三角形全等的判定;平行四边形的判定与性质;全等三角形的性质
【点评】
本题综合考查了直角三角形全等的判定、全等三角形的性质以及平行四边形的判定与性质,解题时要按顺序梳理相等的角,避免漏数或多数,熟练掌握全等三角形和平行四边形的相关性质是解题的关键。
【难度系数】
0.6