一、课内阅读。
(一)阅读古诗,回答问题。
稚子弄冰
[宋]杨万里
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
1. 诗句中带有颜色的词语是、、。
2. 诗歌主要描写了什么内容?

3. 判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)本诗通过对儿童寒天“弄冰”的细致描写,表达了对大自然的热爱。 ()
(2)全诗突出一个“稚”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷,保持一如既往的活力和快乐。 ()
(3)“玻璃碎地声”表达了稚子嬉乐与失望的思想感情。 ()

1. 金盆 彩丝 银钲
2. 小孩子早晨脱冰作戏的场景,充满童真、童趣。
3. (1)× (2)√ (3)√

(二)阅读文段,回答问题。
草船借箭(节选)
这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后,他又派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。
到雾散时,诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当,可是诸葛亮那边船轻水急,已经驶出二十多里,要追也来不及了。
1. 用“﹏﹏”画出文中表示时间的词语。
2. 选文开头画“”的句子作用是()。
A. 过渡句,承上启下
B. 中心句,说明当时的天气状况
C. 交代事情发生的环境
3. 文中描写诸葛亮神态的词语是,说明。从描写曹操的语句中可以看出他做事。
4. 判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)鲁肃的“吃惊”表明他做事谨慎。 ()
(2)诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”是嘲弄、讽刺。 ()
(3)“逼近”说明诸葛亮想趁机占领曹营。 ()

1. 五更时分 雾散时
2. C
3. 笑 诸葛亮胸有成竹,胜券在握 谨慎小心
4. (1)√ (2)√ (3)×