“书籍是全世界的营养品。”让我们借鉴中外名人的读书方法，感受读书带来的绝妙体验。
任务 一 语言文字积累与梳理
阅读有窍门，古往今来的先哲大家留下来的读书经历、阅读方法是开启智慧大门的钥匙。
[A] 书，被人们称为人类文明的“长生果”。先贤们的阅读方法、读书感悟往往会给我们以深刻的启迪，我们 qǐ()有不学习之理？
明读书之法。《论语》中“敏而好学，”告诉我们要勤学，敢于向不如自己的人请教；“默而识(shí zhì)之，，”启迪我们读书要多记多背，学习要不知满足，教导他人要不知疲倦；朱熹指点我们读书有三到，wèi()□□□其中最重要。
品读书趣事。冰心奶奶勉励我们：读书好，多读书，。她儿时读《三国演义》《水浒传(chuán zhuàn)》等章回小说虽是【了然于心 一知半解】，连字音都读不对，却读得【津津有味 索然无味】；等到年岁渐长，她又把“读万卷书”当作自己的消遣，阅读 shū kān()时，不喜欢那些烦琐(suǒ shuǒ)的、无病而呻(shēn shēng)的文字，却钟爱那些满带着真情实感、十分 zhì pǔ()qiǎn xiǎn()的篇章。
[B] 一本你喜爱的，也是一处你随时想去就去的故地。愿我们以书为侣(lǐ lǚ)，开启一趟(shàng tàng)心灵之旅，在文字的世界里探寻智慧的宝藏，获得读书的 lè qù()。在书籍的陪伴下，你一定无疑会收获很多。
1. 根据拼音写字词，用“——”画出加点字的正确读音。
2. 根据课文内容，将语段中横线处空缺的内容补充完整。
3. 在“□”内填入恰当的标点符号，用“√”从“【 】”中选择最恰当的词语。
4. 画“——”的句子有语病，请写出修改后的句子：。
5. 从画“~~~~”的句子中任选一句，仿写一个关于书的比喻句。
我选句，仿写：
6. 语文要素·为下面关于读书方法的语段排序(填序号)，并结合自己的阅读经历简要谈谈你喜欢的读书方法。
① 这句话告诉我们，读书要知晓“出入法”，开始读书时要“入”，读书的最终目的是“出”。 ② “出”就是从书本中跳出来，能灵活运用书本知识，解决实际问题。
③ 南宋学者陈善云：“读书须知‘出入法’，始当求所以入，终当求所以出。” ④ 只有懂得“入”又懂得“出”，才是会读书。 ⑤ “入”就是要读进书中去，读懂、吃透书中内容。
排序： 谈读书方法：

1. 岂 zhì 谓 zhuàn 书刊 suǒ shēn 质朴 浅显 lǚ tàng 乐趣
2. 不耻下问 学而不厌 诲人不倦 心到 眼到 口到 心到 读好书
3. 、 、 ， 一知半解 津津有味
4. 在书籍的陪伴下，你一定会收获很多
5. 示例一:A 书，被人们称为人类进步的阶梯。
示例二:B 一本你喜爱的书就是一盏明灯，也是一个你随时想见就见的知己。
6. ③①⑤②④ 谈读书方法示例:我比较喜欢“精读＋作批注”的读书方法。我读《西游记》时，会先快速通读一个章回，了解大致情节。然后，我会精读自己感兴趣或含义深刻的段落，在书页的空白处写下批注，记录下自己的疑问、对人物性格的分析，或是联想到的生活中的事例。这种阅读方法让我不再是“走马观花”地看故事，而是真正“读进去”，对小说内容有了更深刻的理解。同时，这些批注也方便我日后查阅，比单纯读完一本书的收获要大得多。