Ⅰ.根据画线部分的发音把单词填入恰当的横线上。
bird heart mother after yard father uncle colour another turn aunt but

1. /ʌ/: mother, uncle, but
2. /ɑ:/: heart, yard, father, aunt
3. /ə/: after, colour, another
4. /ɜ:/: bird, turn

【分析】
要解决这道题，需先确定每个单词画线部分的发音，再对照给定的四个音标（/ʌ/、/ɑ:/、/ə/、/ɜ:/），将单词归类到对应发音的组别中。具体步骤为：逐个分析单词画线部分的音标，匹配到对应音标组，确保分类准确。
【解析】
1. 分析各单词画线部分的发音：
mother中画线o发音为/ʌ/，uncle中画线u发音为/ʌ/，but中画线u发音为/ʌ/，这三个单词归为/ʌ/组；
heart中画线ear发音为/ɑ:/，yard中画线ar发音为/ɑ:/，father中画线a发音为/ɑ:/，aunt中画线au发音为/ɑ:/，这四个单词归为/ɑ:/组；
after中画线er发音为/ə/，colour中画线our发音为/ə/，another中画线o发音为/ə/，这三个单词归为/ə/组；
bird中画线ir发音为/ɜ:/，turn中画线ur发音为/ɜ:/，这两个单词归为/ɜ:/组。
2. 按照要求将单词填入对应横线上，完成分类。
【答案】
/ʌ/: mother, uncle, but；/ɑ:/: heart, yard, father, aunt；/ə/: after, colour, another；/ɜ:/: bird, turn
【知识点】
英语元音发音、单词音标辨析
【点评】
本题考查常见字母及字母组合的元音发音，是英语语音部分的基础练习题，需要学生掌握基础读音规则，巩固单词发音记忆。
【难度系数】
0.5

Ⅱ. 根据句意从方框中选出恰当的单词填空。(有两个词多余)
these/husband/grandmother/cousin/like/child/family/aunt
1. —What is your new school ? —Big and tidy.
2. are my family and I have a big family.
3. —Is Mrs White your ? —Yes,she is. She's my father's mother.
4. I'm the only in my family. I have no sisters or brothers.
5. Look! My stands on the right and our kids are in the middle of the picture.
6. People always say means “Father and Mother,I Love You”.

1. like 2. These 3. grandmother 4. child 5. husband
6. family

【分析】
先通读句子理解句意，结合方框内单词的词义、词性，以及句子的语法结构（如单复数、固定搭配）逐一筛选，注意句首单词首字母大写的规则，最后确认所选单词符合语境，排除多余词汇。
【解析】
1. 固定句型“What is + 名词 + like?”用于询问事物的特征，答语描述学校“又大又整洁”的样子，故填like；
2. 句中be动词为are，主语需用复数指示代词，且位于句首首字母大写，故填These；
3. 答语说明“她是爸爸的妈妈”，对应祖母，故填grandmother；
4. 句意“我是家里唯一的孩子，没有兄弟姐妹”，故填child；
5. 结合后半句“我们的孩子在中间”，可知站在右边的是丈夫，故填husband；
6. “Father and Mother,I Love You”的首字母组合对应family，故填family。
【答案】
1. like 2. These 3. grandmother 4. child 5. husband 6. family
【知识点】
英语选词填空、固定句型运用、名词词义辨析
【点评】
本题为基础选词填空题，考查常用句型、名词及代词的基本用法，语境清晰，单词均为常见词汇，难度较低。
【难度系数】
0.8

()1. Which of the following words doesn't have the same stress(重音) as the others?

A.panda
B.carrot
C.about
D.sister

1. C

【分析】要解决本题，需明确每个选项单词的重音位置，通过判断各单词重音所在的音节，找出与其他三项不同的选项。
【解析】依次分析各单词的重音：A.panda的重音在第一个音节；B.carrot的重音在第一个音节；C.about的重音在第二个音节；D.sister的重音在第一个音节。因此，只有C选项的重音位置与其他三项不同。
【答案】C
【知识点】英语单词重音
【点评】本题考查英语单词的重音，属于基础知识点，只要准确掌握常见单词的重音位置即可作答，难度较低。
【难度系数】0.7

()2. The book is not Sandy's Helen's. Look! Ella's name is on it.

A.and
B.so
C.but
D.or

2. D

【分析】这道题考查英语连词的用法，解题思路：先理解句子含义，再结合句式（否定句）和各连词的用法判断。句子意为“这本书不是桑迪的，______海伦的？看！上面有艾拉的名字。”需明确否定句中连接并列成分的连词规则，逐一排除不符合的选项。
【解析】句子是否定句，需用连词连接两个并列的表语（Sandy's和Helen's）。A选项and用于肯定句的并列，不符合否定句要求；B选项so表因果关系，与句意不符；C选项but表转折，此处无转折逻辑；D选项or用于否定句中连接并列成分，符合句式和语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】连词（or的用法）、否定句的连词搭配
【点评】本题是基础语法题，考查否定句中并列连词的使用规则，区分and与or在肯定、否定句中的差异即可作答。
【难度系数】0.6

()3. —Is this boy your brother? —. He is my friend Frank.

A.Yes, it is
B.Yes, he is
C.No, it isn't
D.No, he isn't

3. D

【分析】本题考查一般疑问句的回答及人称代词的用法。首先明确问句主语是指人的单数名词“the boy”，回答时需用对应的人称代词“he”指代；再根据答语内容判断是否定含义，进而选择正确的否定回答形式。
【解析】问句“Is this boy your brother?”的主语是“the boy”，回答时用人称代词“he”代替；答语“He is my friend Frank”表明该男孩不是说话人的兄弟，需用否定回答。一般疑问句的否定回答结构为“No, 主语+be动词+not”，此处be动词为is，因此完整回答是“No, he isn't”，对应选项D。
【答案】D
【知识点】一般疑问句的回答；人称代词的运用
【点评】本题是情景交际类基础题，需掌握一般疑问句的回答规则，结合语境判断肯定/否定，同时注意指代人的主语用he而非it，是日常英语交流的基础考点。
【难度系数】0.3

()4. — those girls? — my sisters Kate and Jenny.

A.Who's;They're
B.Who're;They're
C.Who's;She's
D.Who're;She's

4. B

【分析】
这道题考查特殊疑问句中be动词的单复数搭配和人称代词的指代用法。首先看问句主语是复数的those girls，疑问词who搭配复数be动词；答句要指代复数的girls，需用复数人称代词，据此排除错误选项。
【解析】
1. 问句部分：主语those girls是复数，特殊疑问词who询问“谁”，需搭配复数be动词are，缩写为Who're，因此排除be动词用单数的A、C选项。
2. 答句部分：要指代问句中的复数名词those girls，需用复数人称代词they，对应的be动词are缩写为They're，排除用单数She's的D选项。综上选B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问句；人称代词；be动词单复数
【点评】
本题是英语基础语法题，考查be动词与主语的单复数一致、人称代词指代复数名词的用法，知识点基础，学生易掌握。
【难度系数】
0.7

()5.(2025·硚口区期中)—A family spends a lot of time together and gives each other love.
—So my family is important and it a lot to me.

A.spells
B.needs
C.sounds
D.means

5. D

【分析】本题考查动词词义辨析及固定搭配，需先理解对话语境，再结合各选项含义选出符合语境的动词。
【解析】对话翻译：——一家人花很多时间在一起，彼此给予爱。——所以我的家庭很重要，它对我来说意义重大。
选项分析：A. spells意为“拼写；用咒语诅咒”，不符合语境；B. needs意为“需要”，代入后语义不通；C. sounds意为“听起来”，不符合逻辑；D. means意为“意味着，有价值”，固定搭配“mean a lot to sb”表示“对某人意义重大”，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析，固定搭配
【点评】本题为基础词义辨析题，侧重考查动词常用含义及固定短语搭配，掌握“mean a lot to sb”的用法，结合语境即可选出答案，属于初中英语基础考点。
【难度系数】0.7

Ⅳ. 根据下面的家庭关系图,用适当的单词完成下面的短文。
Hello, I'm David. I have a happy 1. . Smith is my last name. John is my 2. and Helen is my 3. . They have a son and a 4. . Alan is my father and Kate is my 5. . Linda is my 6. . She is my father's 7. . Bruce is my 8. . Look at the girl! 9. is she? Oh,she is my 10. . Her name is Maria.

1. family 2. grandfather/grandpa
3. grandmother/grandma 4. daughter
5. mother 6. aunt 7. sister 8. uncle
9. Who 10. cousin

【分析】
先通读短文，结合家庭关系图梳理人物间的亲属关系：1空描述David的所属，对应“家庭”；2、3空对应David爸爸的父母；4空对应John和Helen的孩子性别；5空对应爸爸的妻子；6、7空对应爸爸的姐妹；8空对应爸爸的兄弟；9空用于询问人物；10空对应Bruce的女儿和David的关系，据此逐一填空。
【解析】
1. 语境为“我有一个幸福的______”，结合家庭图，填family；
2. John是David爸爸Alan的父亲，即祖父，填grandfather/grandpa；
3. Helen是David爸爸Alan的母亲，即祖母，填grandmother/grandma；
4. John和Helen的孩子有儿子和女儿，填daughter；
5. Kate是David爸爸Alan的妻子，即妈妈，填mother；
6. Linda是David爸爸Alan的姐妹，即姑姑，填aunt；
7. 爸爸的姐妹是John和Helen的女儿，填sister；
8. Bruce是David爸爸Alan的兄弟，即叔叔，填uncle；
9. 询问人物用疑问词Who，填Who；
10. Maria是David叔叔Bruce的女儿，即堂妹，填cousin。
【答案】
1. family 2. grandfather/grandpa
3. grandmother/grandma 4. daughter
5. mother 6. aunt 7. sister 8. uncle
9. Who 10. cousin
【知识点】
家庭成员词汇；特殊疑问句
【点评】
本题考查基础亲属称谓词汇及家庭关系的理解，需结合家庭关系图梳理人物关联，是英语学习中贴近生活的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6