一、根据音标写单词。
1. I like /baɪˈɒlədʒi/ lessons because I want to know more about nature.
2. I'll go to Chengdu as soon as the school /tɜːm/ ends.
3. Miss Zhou often stays up late. She /'seldəm/ goes to bed before 11 p. m.
4. It's my duty to /'empti/ the bin tomorrow.
5. The football match will /stɑːt/ at three in the afternoon.
6. I often talk with the persons whose mother /'læŋwɪdʒ/ is English.
7. Let's help them /pɪk/ the vegetables.
8. I study by working with a / gruːp/.
9. /fɜːst/, we need to find a place to live.
10. How /əˈmeɪzɪŋ/ the story is! I want to read it again.

1. biology 2. term 3. seldom 4. empty 5. start 6. language 7. pick 8. group 9. First 10. amazing

【分析】
这类题目要求根据给出的音标和句子语境填写正确单词。解题时，先准确拼读每个音标，再结合句子的语法规则（如句首单词大写）、语义，写出对应的正确单词，保证拼写无误。
【解析】
1. 音标/baɪˈɒlədʒi/对应单词biology，结合“喜欢……课”的语义，填biology；
2. 音标/tɜːm/对应term，结合“学期结束”的语境，填term；
3. 音标/'seldəm/对应seldom，表“很少”，符合“熬夜后很少11点前睡觉”的语义，填seldom；
4. 音标/'empti/对应empty，it作形式主语，不定式to后用原形，表“倒空垃圾桶”，填empty；
5. 音标/stɑːt/对应start，will后接动词原形，表“比赛开始”，填start；
6. 音标/'læŋwɪdʒ/对应language，表“语言”，符合“母亲的语言”的语境，填language；
7. 音标/pɪk/对应pick，help sb do sth结构中用原形，表“摘蔬菜”，填pick；
8. 音标/gruːp/对应group，表“小组”，符合“和小组一起学习”的语义，填group；
9. 音标/fɜːst/对应First，句首单词首字母大写，表“首先”，填First；
10. 音标/əˈmeɪzɪŋ/对应amazing，符合“How + 形容词”的感叹句结构，填amazing。
【答案】
1. biology 2. term 3. seldom 4. empty 5. start 6. language 7. pick 8. group 9. First 10. amazing
【知识点】
根据音标写单词、英语词汇运用、单词拼写
【点评】
本题为基础英语词汇题，考察常见单词的音标识别与语境运用，涉及拼写、大小写等细节，是巩固词汇基础的典型题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

二、选用方框内的单词或短语的正确形式填空。
quiet good natural weekday a little
1. We should work hard on and have a good rest at the weekend.
2. I like studying in the library because I enjoy the .
3. Life isn't always perfect, but it's up to you to make your life .
4. There is fruit in the fridge. Please buy some in the supermarket.
5. I want to get close to the . I would like to learn about the world.

1. weekdays 2. quiet 3. better 4. a little 5. nature

【分析】本题为选词填空题型，解题思路是先明确每个句子的语境需求，再结合方框内单词/短语的词性、词义，根据句子所需的词性、单复数或比较级等形式变化，匹配出合适的词汇，需注意单词的形式转换（如名词单复数、形容词比较级、形容词变名词等）。
【解析】1. 句意：我们应该在______努力工作，周末好好休息。此处需表示“工作日”，weekday是可数名词，泛指多个工作日，用复数形式weekdays；2. 句意：我喜欢在图书馆学习，因为我享受______。the后接名词，quiet作名词时表示“安静的环境”，符合语境；3. 句意：生活不总是完美的，但你可以让生活______。make sth + 形容词，此处用good的比较级better表示“更好”，符合句意；4. 句意：冰箱里有______水果，请去超市买一些。a little修饰不可数名词fruit，表“一点”，符合语境；5. 句意：我想接近______，了解世界。the后接名词，natural的名词形式是nature（自然），符合句意。
【答案】1. weekdays 2. quiet 3. better 4. a little 5. nature
【知识点】名词的单复数、形容词比较级、词汇的形式转换
【点评】本题考查基础词汇的运用，结合语境和词汇形式变化即可解答，难度较低，适合初中基础阶段学生练习。
【难度系数】0.3

三、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. Simon is hardworking. He practises football after school every day. (play)
2. Tom always lets his father him with his Maths homework. (help)
3. Some students just don't know how English well. (learn)
4. Anna enjoys about new things, so she reads newspapers every day. (learn)
5. We do eye every day. They are good for our eyes. (exercise)

1. playing 2. help 3. to learn 4. learning 5. exercises

【分析】本题考查英语中动词的固定搭配、非谓语动词形式及名词的数的用法。需牢记核心固定结构：practise doing sth（练习做某事）、let sb do sth（让某人做某事）、enjoy doing sth（喜欢做某事）；疑问词how后接不定式构成how to do sth（如何做某事）；名词exercise表示“体操”时，eye exercises（眼保健操）需用复数形式。
【解析】1. 固定搭配practise后接动名词，故play变为playing；2. 固定搭配let后接动词原形，故填help；3. how后接不定式构成疑问词+不定式结构，故填to learn；4. 固定搭配enjoy后接动名词，故learn变为learning；5. eye exercises是固定短语，exercise此处为可数名词，用复数形式，故填exercises。
【答案】1. playing 2. help 3. to learn 4. learning 5. exercises
【知识点】动词固定搭配、非谓语动词、名词的数
【点评】本题为初中英语基础词汇变形题，考查核心动词搭配规则，难度适中，需准确记忆常见动词的用法结构。
【难度系数】0.6

()1. — I like Miss Lin, our teacher. She is kind and beautiful.
— Me too. We can learn a lot about plants and animals from her.

A.Biology
B.History
C.Maths
D.Geography

1. A

【分析】首先抓住对话中的关键信息“learn a lot about plants and animals”（学习很多关于动植物的知识），需匹配对应的学科名词。逐一分析各选项的学科范畴：A选项Biology（生物）研究动植物等生命相关知识；B选项History（历史）研究过去的事件；C选项Maths（数学）研究数字运算等内容；D选项Geography（地理）研究地形、气候等地理事物，据此确定正确选项。
【解析】根据对话中“learn a lot about plants and animals”可知，该学科与动植物知识相关。A项Biology（生物）符合语境；B项历史、C项数学、D项地理均与动植物知识无关，予以排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】学科名词辨析
【点评】本题考查基础学科词汇的词义辨析，结合对话语境即可快速选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()2. My brother is ill today, so I must stay at home and him.

A.look for
B.look up
C.take care
D.take care of

2. D

【分析】首先理解句子语境：“我哥哥今天生病了，所以我必须待在家里________他”，需选择表示“照顾”含义的短语。接着逐一分析选项的语义和用法：A项look for意为“寻找”，不符合语境；B项look up意为“查阅、向上看”，不符合句意；C项take care是不及物短语，意为“小心、保重”，不能直接接宾语；D项take care of是及物短语，意为“照顾”，可接宾语，符合语境。
【解析】句子意为“我哥哥今天生病了，所以我必须待在家里照顾他”。A选项look for表示“寻找”，与语境不符；B选项look up表示“查阅；向上看”，不符合句意；C选项take care后无法直接接宾语，需加of才能表达“照顾”，用法错误；D选项take care of意为“照顾”，是及物动词短语，可接宾语，符合句子结构和语义要求，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的语义及搭配用法，属于基础词汇辨析题，需准确区分相近短语的含义，结合语境快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.8

()3. — How often does your mother walk to work?
— . If it rains, she takes a bus to work.

A.Always
B.Often
C.Seldom
D.Never

3. B

【分析】首先明确问句“How often...”是对动作发生的频率提问，需结合答句语境筛选合适的频率副词。答句补充“如果下雨就坐公交”，说明妈妈平时大多时候步行上班，据此排除不符合语境的选项。
【解析】各选项含义：A.always（总是）；B.often（经常）；C.seldom（很少）；D.never（从不）。结合答句“下雨才坐公交”可知，妈妈并非每次都步行，也不是很少或从不步行，而是经常步行，因此选B。
【答案】B
【知识点】频率副词；情景交际
【点评】本题考查频率副词在情景对话中的运用，需准确理解各副词含义并结合语境判断，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

()4. — Do you often go shopping at weekends? — No, but my mother .

A.does
B.do
C.is
D.goes

4. A

【分析】本题考查一般现在时的简略答语用法，解题思路：首先明确问句是一般现在时，为避免重复前文的实义动词短语go shopping，简略回答需用助动词替代；再根据主语my mother是第三人称单数，确定助动词的形式，最后分析选项选出正确答案。
【解析】问句是一般现在时，谓语为实义动词短语go shopping，简略回答中为避免重复，需用助动词代替该短语。主语my mother是第三人称单数，一般现在时中对应的助动词为does。选项分析：A.does符合要求；B.do用于非第三人称单数主语；C.is是be动词，无法代替实义动词短语；D.goes是实义动词，不符合简略答语的用法，因此选A。
【答案】A
【知识点】一般现在时、助动词用法
【点评】本题是基础语法题，考查一般现在时简略回答中助动词的替代规则，难度较低，学生只要掌握相关语法知识即可正确作答。
【难度系数】0.8