五、阅读天地

一只(zhī zhǐ)小蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一个男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”
小蚂蚁听了很得意，心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我征服了，我多伟大！得(dé děi)赶快回去，向伙伴们炫耀一番！”于是，他调(tiáo diào)头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāo()落在一片汪洋之中。幸好，又被那个男孩看见了，那孩子一边伸过一根枯枝，带他脱险，一边叹息道：“唉，真kě lián()，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”
小蚂蚁一边喘气，一边疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋吗？”
面对赞颂，需要的不是自我陶醉，而是深思自己是否名副其实。
1. 给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
2. 给短文中加点的多音字选择正确的读音，画“”。
3. 读第3自然段的拼音，把与其对应的字词写在括号里。
4. 这篇短文告诉我们一个什么道理？

1. 示例:不自量力的小蚂蚁
2. zhī děi diào
3. 飘 可怜
4. 面对赞颂,需要的不是自我陶醉,而是深思自己是否名副其实。(意思对即可)

【分析】
这道题是语文阅读理解综合题，分四个小题解答：第1题拟题需抓住短文核心，即小蚂蚁被误赞后自我陶醉却连小土堆、小水洼都过不去的内容；第2题选多音字读音，要结合语境判断每个字的含义，对应正确读音；第3题看拼音写词语，需结合语境和拼音写出准确汉字；第4题提炼道理，要定位短文最后一段的总结句，提炼核心意思。
【解析】
1. 短文围绕小蚂蚁被男孩误赞后得意，返程时连小土堆和小水洼都过不去的内容展开，可拟题为“不自量力的小蚂蚁”；
2. “只”作量词时读zhī，“得”表示需要、必须时读děi，“调”表示转向时读diào，因此选zhī、děi、diào；
3. 根据拼音和语境，piāo对应“飘”，kě lián对应“可怜”；
4. 短文最后一段点明主旨，即面对赞颂，需要的不是自我陶醉，而是深思自己是否名副其实。
【答案】
1. 示例:不自量力的小蚂蚁；2. zhī děi diào；3. 飘 可怜；4. 面对赞颂,需要的不是自我陶醉,而是深思自己是否名副其实。(意思对即可)
【知识点】
阅读理解、多音字辨析、主旨感悟
【点评】
本题考查学生的阅读理解综合能力，涵盖拟题、多音字、字词书写和主旨提炼，需结合短文内容准确答题，难度适中。
【难度系数】
0.7