5. 湖北多地发生因电动车锂电池故障引起的火灾。锂电池爆燃一般是由“热失控”，即外部短路、外部高温和内部短路造成的。下列说法不正确的是 （）

A.锂电池属于易燃易爆物
B.充电时发现锂电池局部温度过高，应拔掉电源，快速疏散人群
C.锂电池爆燃时，可用隔绝空气的方法灭火
D.锂电池放电时，化学能转变为电能

C

【分析】
本题考查锂电池的相关性质与安全知识，需逐一分析每个选项的正确性，找出说法不正确的选项。首先明确锂电池的特点、应急处理方法及能量转化形式，再结合各选项内容判断对错。
【解析】
逐一分析选项：
A. 锂电池含有易燃易爆的化学物质，属于易燃易爆物，该说法正确，排除；
B. 充电时锂电池局部温度过高，存在安全隐患，应立即拔掉电源并疏散人群，避免危险扩大，该说法正确，排除；
C. 锂电池爆燃时，其燃烧依赖内部的化学反应，隔绝空气的方法无法有效灭火，反而可能因内部热量积聚引发更严重的后果，该说法错误，符合题意；
D. 锂电池放电过程中，通过内部化学反应将化学能转化为电能，该说法正确，排除。
【答案】
C
【知识点】
化学与能源、易燃易爆物安全、能量转化
【点评】
本题结合实际生活中的锂电池火灾问题，考查锂电池的性质、应急处理及能量转化，贴近生活实际，难度适中，学生只需掌握基础化学常识即可解答。
【难度系数】
0.5

6. 创新实验用如图所示的装置进行，升温至$60\ °\mathrm{C}$的过程中，仅①燃烧；继续升温至$260\ °\mathrm{C}$的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是 ()


A.①燃烧，说明白磷是可燃物
B.对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高
C.对比②③，可验证燃烧需要可燃物与氧气接触
D.④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物

D

【分析】
要解决本题，需明确燃烧的三个条件：①物质为可燃物；②与氧气（或空气）接触；③温度达到可燃物的着火点，三者缺一不可。解题时需结合实验中各物质的状态、所处环境及温度变化，逐一分析选项，判断是否符合燃烧条件的逻辑。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：①是白磷，升温至60℃时燃烧，说明白磷具备燃烧的条件，属于可燃物，该分析正确。
选项B：①（白磷）在60℃时燃烧，③（红磷）在260℃时才燃烧，二者均为可燃物，且都与氧气接触，仅温度不同，说明红磷的着火点比白磷高，该分析正确。
选项C：②是被沙子覆盖的红磷，沙子隔绝了氧气，③是未被覆盖的红磷，二者均为可燃物，温度都达到260℃时，③燃烧而②不燃烧，验证了燃烧需要可燃物与氧气接触，该分析正确。
选项D：④是无烟煤，未燃烧是因为升温至260℃时，温度未达到无烟煤的着火点，无烟煤是可燃物，只是温度条件未满足，该分析错误。
【答案】
D
【知识点】
燃烧的条件，着火点，可燃物
【点评】
本题通过实验装置考查燃烧条件的应用，核心是利用控制变量法分析实验中的变量（氧气、温度），判断燃烧是否发生，属于基础题型，需熟练掌握燃烧三要素的知识点。
【难度系数】
0.5

7. (2026云南)乙炔($\ce{C_{2}H_{2}}$)和氧气按不同安全比例混合燃烧,火焰温度可超过$3000°\mathrm{C}$,常用于金属的焊接或切割。焊炬如图所示,下列说法错误的是 ()


A.存储乙炔钢瓶的场所应粘贴有
B.点火时,若有爆鸣声,不能立即重新点火
C.调节氧气和乙炔阀门,可改变火焰温度,满足不同材料的焊接需求
D.熄火时,先关闭氧气阀门,目的是隔绝可燃物

D

【分析】本题要求选出说法错误的选项，需结合乙炔的性质、实验安全操作等知识逐一分析各选项：首先明确乙炔是易燃气体，存储需符合安全规范；点火时若气体不纯会产生爆鸣声，需注意安全；调节氧气和乙炔的比例可改变火焰温度；熄火操作需遵循正确顺序，防止危险发生。
【解析】A选项：乙炔属于易燃气体，存储乙炔钢瓶的场所应粘贴易燃气体的安全标志，该说法正确；B选项：点火时出现爆鸣声，说明乙炔气体不纯，立即重新点火可能引发爆炸，因此不能立即重新点火，该说法正确；C选项：调节氧气和乙炔阀门，可改变两者的混合比例，从而改变火焰温度，以满足不同材料的焊接需求，该说法正确；D选项：熄火时，若先关闭氧气阀门，会导致乙炔气体继续流出，易发生回火（火焰倒流入乙炔管）引发爆炸，正确操作是先关闭乙炔阀门，再关闭氧气阀门，因此该说法错误。
【答案】D
【知识点】易燃气体安全标识、实验安全操作、乙炔的性质应用
【点评】本题结合乙炔焊接的实际场景，考查化学实验安全与物质性质的应用，侧重基础安全知识的掌握，难度适中，需要学生准确理解实验操作的原理。
【难度系数】0.5