2026年课时练人民教育出版社五年级英语上册人教版第75页答案
一 朋友们正在为Emma策划生日聚会。 读句子，选择对应的图片。

(
B
)1. Lucas can draw beautiful pictures for the party.
(
A
)2. Sam can make good food for her.
(
C
)3. Tom can play the piano at the party. He is excited.
(
D
)4. Bob can tell a story at the party.

答案

1. B 2. A 3. C 4. D

解析

【分析】
本题为英语图文匹配题，解题思路是先提取每个句子中的核心动作关键词，再观察四幅图片的人物行为，将关键词与图片动作一一对应，选出正确选项。
【解析】
1. 句子核心关键词为“draw beautiful pictures（画漂亮的画）”，对应图片B中人物在画板前画画的动作，故选B；
2. 句子核心关键词为“make good food（做美食）”，对应图片A中戴厨师帽、持厨具的厨师形象，故选A；
3. 句子核心关键词为“play the piano（弹钢琴）”，对应图片C中人物坐在钢琴前弹奏的动作，故选C；
4. 句子核心关键词为“tell a story（讲故事）”，对应图片D中人物拿着书讲故事的动作，故选D。
【答案】
1. B 2. A 3. C 4. D
【知识点】
图文匹配、英语动词短语
【点评】
本题为小学英语基础图文匹配题，考查学生对常见动作类英语短语的理解及图文对应能力，难度较低。
【难度系数】
0.9
二 为了解同学们的健康习惯，学校开展了“健康习惯小调查”活动。 请先匹配短语与图片（将图片编号写在横线上），再判断哪些是良好习惯（在对应方框内打 “√”）。
C.
1. exercise every day
B

2. eat much candy
F

3. drink enough water
E

4. sleep 6 hours a day
C

5. check your phone too often
D

6. eat healthy food
A

答案

1. B 2. F 3. E 4. C 5. D 6. A
勾出1 3 6

解析

【分析】首先理解每个短语的含义，再结合图片内容逐一匹配：1. exercise every day意为“每天锻炼”，对应图B（人物跑步锻炼）；2. eat much candy意为“吃很多糖”，对应图F（一堆糖果）；3. drink enough water意为“喝足够的水”，对应图E（水瓶）；4. sleep 6 hours a day意为“每天睡6小时”，对应图C（睡觉场景）；5. check your phone too often意为“经常看手机”，对应图D（人物坐沙发看手机）；6. eat healthy food意为“吃健康食物”，对应图A（鸡蛋，属于健康食品）。之后根据健康常识判断良好习惯：锻炼、喝足够水、吃健康食物是良好习惯，其余为不良习惯。
【解析】1. exercise every day与图B匹配，故填B；2. eat much candy与图F匹配，故填F；3. drink enough water与图E匹配，故填E；4. sleep 6 hours a day与图C匹配，故填C；5. check your phone too often与图D匹配，故填D；6. eat healthy food与图A匹配，故填A。良好习惯为1、3、6，在对应方框内打“√”。
【答案】1. B 2. F 3. E 4. C 5. D 6. A；勾1、3、6
【知识点】短语匹配、健康常识
【点评】本题结合图片考查短语含义与健康习惯认知，贴近日常生活，难度适中，能帮助学生巩固短语并树立健康意识。
【难度系数】0.5
三 Ron 和新朋友分享了自己的课程表与周末安排。 阅读表格，判断句子正(T)误(F)。
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Weekend activities
Chinese
maths
English
maths
Chinese
do homework；wash clothes
English
Chinese
Chinese
PE
music
PE
music
PE
English
maths
tidy rooms；play sports
art
science
maths
IT
PE
(
F
)1. Ron has three maths lessons in a week.
(
T
)2. Ron has IT class on Thursdays.
(
F
)3. Ron likes drawing pictures, so Wednesday is his favourite day.
(
T
)4. At the weekend, Ron does homework and tidies rooms.

答案

1. F 2. T 3. F 4. T

解析

【分析】
本题是基于课程表与周末活动表格的信息判断题，解题思路为：逐个阅读每个句子，对应查找表格中周一至周五的课程安排及周末活动的内容，对比句子描述与表格信息是否一致，一致则判断为正(T)，不一致则为误(F)。
【解析】
1. 统计一周内的数学课数量：周二、周三、周四、周五各有1节数学课，共4节，句子说有3节，与表格不符，故为F。
2. 查看周四的课程安排，周四最后一行课程为IT，句子描述与表格一致，故为T。
3. 周三的课程为英语、语文、体育、数学，无美术课（画画相关），句子描述与表格不符，故为F。
4. 周末活动包含做作业、洗衣服、整理房间、做运动，句子提到的“做作业和整理房间”属于周末活动内容，与表格一致，故为T。
【答案】
1.F 2.T 3.F 4.T
【知识点】
英语阅读理解，信息提取，判断正误
【点评】
本题考查学生从表格中提取关键信息并进行判断的能力，属于基础题型，需细心核对每个句子与表格内容的匹配情况，难度较低。
【难度系数】
0.7