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综合运用
选择喜欢的星级作业来完成。我选择完成星级作业。
☆ 结合《桥》的信息卡，把这个故事讲给家人或朋友听，和家人或朋友聊一聊阅读这篇小说的感受，记录下交流中让你印象最深的内容。
我和聊了《桥》这篇小说。
我的感受：
的感受：
☆☆ 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。请借助阅读卡梳理一篇小说的人物、环境、情节，帮助我们更好地理解人物形象。
选择喜欢的星级作业来完成。我选择完成星级作业。
☆ 结合《桥》的信息卡，把这个故事讲给家人或朋友听，和家人或朋友聊一聊阅读这篇小说的感受，记录下交流中让你印象最深的内容。
我和聊了《桥》这篇小说。
我的感受：
的感受：
☆☆ 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。请借助阅读卡梳理一篇小说的人物、环境、情节，帮助我们更好地理解人物形象。
答案
参考示例（选择二星级作业）：
我选择完成☆☆星级作业。
《桥》阅读卡
人物：老支书、全村受灾村民、老支书的儿子
环境：黎明时分暴雨倾盆，山洪咆哮着冲向村庄，全村人唯一的逃生通道是一座随时可能被冲垮的窄木桥，情况万分危急。
情节：山洪暴发威胁全村人生命，老支书临危不乱指挥村民有序排队过桥，把生的机会尽数让给群众，最终村民全部脱险，老支书和他的儿子却被洪水吞没。
对于小说中老支书这一人物形象，我的理解是他沉稳果决、大公无私，在生死关头始终把普通群众的安危放在最前面，用生命践行了党员的责任与担当，是令人无比敬佩的平民英雄。
我选择完成☆☆星级作业。
《桥》阅读卡
人物：老支书、全村受灾村民、老支书的儿子
环境：黎明时分暴雨倾盆，山洪咆哮着冲向村庄，全村人唯一的逃生通道是一座随时可能被冲垮的窄木桥，情况万分危急。
情节：山洪暴发威胁全村人生命，老支书临危不乱指挥村民有序排队过桥，把生的机会尽数让给群众，最终村民全部脱险，老支书和他的儿子却被洪水吞没。
对于小说中老支书这一人物形象，我的理解是他沉稳果决、大公无私，在生死关头始终把普通群众的安危放在最前面，用生命践行了党员的责任与担当，是令人无比敬佩的平民英雄。
解析
这是结合课文《桥》设计的开放性实践作业，可自主选择一星或二星任务完成，作答符合真实体验、贴合小说内容即可，以下给出符合六年级学习要求的参考作答。
