6. 右图为人耳的部分结构示意图。下列有关叙述错误的是()

A.①是鼓膜，其振动通过听小骨传到内耳
B.②是耳蜗，内有对声波敏感的感觉细胞
C.③是前庭，能感受头部位置变动的情况
D.④是听神经，可将声波信息传给大脑的一定区域

C 解析 ③是半规管，能感受头部位置变动的情况。

【分析】
本题考查人耳的结构与功能，解题思路是先识别图中序号对应的耳结构，再回忆各结构的功能，逐一分析选项判断对错。首先明确各序号结构：①为鼓膜，②为耳蜗，③为半规管，④为听神经；再结合听觉形成及各结构的功能，判断每个选项的叙述是否正确。
【解析】
逐一分析选项：
A. ①是鼓膜，外界声波引起鼓膜振动，振动通过听小骨传到内耳，该叙述正确；
B. ②是耳蜗，耳蜗内有对声波敏感的感觉细胞（听觉感受器），能感受声波刺激产生神经冲动，该叙述正确；
C. 图中③是半规管，半规管能感受头部位置变动的情况，而选项将半规管误认为前庭，叙述错误；
D. ④是听神经，可将耳蜗产生的神经冲动（声波信息）传给大脑皮层的听觉中枢，形成听觉，该叙述正确。
综上，错误的叙述是选项C。
【答案】
C
【知识点】
耳的结构与功能；听觉的形成
【点评】
本题为基础题，考查耳的各结构名称及功能，需准确区分半规管和前庭的结构，以及各结构在听觉形成中的作用，难度不大，属于学生应掌握的知识点。
【难度系数】
0.5

7.电子耳蜗又叫人工耳蜗,包括一个外置的声音处理器和一个体内的植入体,它能够将声波转化成生物电信号,直接刺激听神经,进而将刺激传递到大脑的一定区域,使人产生听觉。
下列叙述正确的是()

A.正常人的耳蜗位于外耳
B.鼓膜破损不会影响人的听力
C.适用于耳蜗受损的患者
D.生物电信号经过传导在脑干产生听觉

C 解析 正常人的耳蜗位于内耳，A项错误。鼓膜能够接受声波刺激产生振动，所以鼓膜破损会严重影响人的听力，B项错误。电子耳蜗能够将声波转化成生物电信号，直接刺激听神经，进而将刺激传递到大脑的一定区域，使人产生听觉，所以适用于耳蜗受损的患者，C项正确。生物电信号经过传导，在大脑的一定区域产生听觉，D项错误。

【分析】
本题考查听觉的形成及电子耳蜗的相关知识，解题时需结合耳的结构、听觉产生的原理，逐一分析每个选项的正误。首先明确耳的结构：耳蜗属于内耳；听觉的形成过程是声波经传导后，在大脑皮层的听觉中枢产生；电子耳蜗的作用是绕过受损的耳蜗，直接刺激听神经传递信号，据此判断选项。
【解析】
A选项：正常人的耳蜗位于内耳，而非外耳，因此A错误；
B选项：鼓膜能接受声波刺激产生振动，是声波传导的重要结构，鼓膜破损会严重影响声波传导，进而影响听力，因此B错误；
C选项：电子耳蜗可将声波转化为生物电信号，直接刺激听神经传递到大脑产生听觉，适用于耳蜗受损的患者，因此C正确；
D选项：生物电信号传导后，在大脑皮层的听觉中枢产生听觉，而非脑干，因此D错误。
【答案】
C
【知识点】
听觉的形成、耳的结构与功能
【点评】
本题围绕听觉相关知识及电子耳蜗的应用展开，考查学生对耳的结构、听觉形成过程的基础掌握情况，难度适中，需准确区分耳各结构的功能及听觉产生的部位。
【难度系数】
0.7

8. 根据在餐厅吃饭的情景分析，下列有关叙述错误的是()

A.眼能看到饭菜的形状、颜色
B.鼻能嗅到饭菜的香味、甜味
C.舌能辨别饭菜的酸味、咸味
D.皮肤能感受餐盘的冷、热

B 解析 饭菜的甜味只能通过舌来辨别。

【分析】本题考查人体不同感官的功能，需明确眼、鼻、舌、皮肤各自的感知作用，逐一分析选项判断正误。首先回忆各感官功能：眼负责视觉，可感知物体的形状、颜色；鼻是嗅觉器官，只能感知气味，甜味属于味觉，需由舌感知；舌有味觉感受器，能辨别酸、咸、甜、苦等味道；皮肤有温度感受器，可感受冷热刺激。据此分析选项即可找出错误项。
【解析】本题为人体感官功能的基础题，逐一分析选项：A选项，眼具有视觉功能，能感知饭菜的形状、颜色，叙述正确；B选项，鼻是嗅觉器官，只能嗅到饭菜的香味，甜味属于味觉，需通过舌感知，该叙述错误；C选项，舌有味觉感受器，能辨别饭菜的酸味、咸味等，叙述正确；D选项，皮肤具有温度感受器，能感受餐盘的冷、热，叙述正确。综上，错误的是B选项。
【答案】B
【知识点】人体感官的功能
【点评】本题聚焦基础的人体感官知识，区分不同感官的功能是解题关键，难度较低，属于识记类题目。
【难度系数】0.3

9. 耳是人体的重要感觉器官，听觉是人们获取信息的重要途径。下图是耳的结构示意图，请据图回答下列问题。

(1)能够产生振动、传导振动的结构分别是[]和[]。
(2)人晕车是由于位于耳中的[]和[]，对头部位置变化过于敏感。
(3)人耳内能接受声音刺激的感觉细胞位于[]，而听觉是在形成的。
(4)幼儿的咽鼓管短且直，当有病毒感染时容易引起（填“外”“中”或“内”）耳发炎。
(5)有的人通过借助助听器来帮助恢复听力，可以肯定这些人耳的结构中，没有受到损伤的部位是（填序号）。

(1)⑦ 鼓膜 ⑥ 听小骨
(2)③ 半规管 ④ 前庭
(3)⑤ 耳蜗 大脑的一定区域
(4)中
(5)⑤

【分析】
要解答本题，需先明确耳各结构的名称与功能：图中①为耳廓、②为外耳道、⑦为鼓膜、⑥为听小骨、③为半规管、④为前庭、⑤为耳蜗。结合每个问题的设问，对应结构的功能逐一分析：
1. 听觉形成时，声波经外耳道传至鼓膜产生振动，再由听小骨传导振动；
2. 晕车与内耳中感受头部位置变化的半规管、前庭有关，它们过于敏感会引发晕车；
3. 接受声音刺激的感觉细胞位于耳蜗，听觉最终在大脑皮层的听觉中枢形成；
4. 咽鼓管连通咽部和中耳，幼儿咽鼓管短直，咽部感染易蔓延至中耳；
5. 助听器辅助听力，说明感受声音刺激的耳蜗未受损，否则助听器无法发挥作用。
【解析】
(1) 声波经外耳道传到⑦鼓膜，鼓膜接受刺激产生振动；振动由⑥听小骨传导至内耳，因此产生振动的结构是⑦鼓膜，传导振动的结构是⑥听小骨。
(2) 内耳的③半规管和④前庭内有感受头部位置变化的感受器，对头部位置变化过于敏感时，人会出现晕车症状。
(3) ⑤耳蜗内有对声波敏感的感觉细胞，能接受声音刺激产生神经冲动；神经冲动经听觉神经传到大脑的一定区域（听觉中枢），形成听觉。
(4) 咽鼓管是连通咽部和中耳的结构，幼儿咽鼓管短且直，病毒感染时易通过咽鼓管侵入中耳，引起中耳炎。
(5) 助听器的作用是辅助传导声波，帮助刺激耳蜗；若使用助听器有效，说明耳蜗（⑤）未受损，因为耳蜗是感受声音刺激的关键结构，若其损伤则无法产生听觉。
【答案】
(1) ⑦ 鼓膜 ⑥ 听小骨
(2) ③ 半规管 ④ 前庭
(3) ⑤ 耳蜗 大脑的一定区域
(4) 中
(5) ⑤
【知识点】
耳的结构与功能、听觉的形成、耳的卫生保健
【点评】
本题围绕耳的结构及相关功能展开，考查基础知识点的识记与应用，结合生活实例（如晕车、中耳炎）帮助理解，难度适中。
【难度系数】
0.6