举一反三 “雷电交加”描写的是一种自然天气现象。
请结合耳的基本结构示意图分析，下列叙述正确的是()

A.把雷声转为机械性振动的是①
B.感受雷声刺激并产生神经冲动的是②
C.能判断雷声的部位是③
D.遇到打雷时，应张开嘴并捂住耳朵

A 解析 声波(雷声)传到①鼓膜时，鼓膜会产生机械性振动，是声音传导的第一步，A项正确。②半规管能感受头部位置变动，与维持身体平衡有关，而感受声音刺激并产生神经冲动的是③耳蜗，B项错误。判断雷声的部位是大脑皮层的一定区域，C项错误。遇到巨大声响时，迅速张口，或闭嘴、堵耳，目的是保持鼓膜内外气压平衡，防止鼓膜受损，D项错误。

【分析】
要解决这道题，需先明确耳的基本结构及各结构的功能：图中①是鼓膜，②是半规管，③是耳蜗。解题时需逐一分析每个选项，结合各结构的功能、听觉的形成过程以及遇到巨大声响的正确处理方法来判断对错。
【解析】
首先明确各结构功能：①鼓膜的作用是接受声波刺激产生机械性振动，是声音传导的第一步；②半规管负责感受头部位置变动，维持身体平衡，与听觉形成无关；③耳蜗是听觉感受器，能感受声音刺激并产生神经冲动；听觉的最终形成部位是大脑皮层的听觉中枢。
对选项逐一分析：
A选项：雷声（声波）传到①鼓膜时，鼓膜会产生机械性振动，是声音传导的关键步骤，该选项正确。
B选项：②半规管与身体平衡有关，感受声音刺激并产生神经冲动的是③耳蜗，该选项错误。
C选项：判断雷声的部位是大脑皮层的听觉中枢，不是③耳蜗，该选项错误。
D选项：遇到打雷（巨大声响）时，应迅速张口或闭嘴、堵耳，目的是保持鼓膜内外气压平衡，防止鼓膜受损，并非“张开嘴并捂住耳朵”，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
耳的结构与功能、听觉的形成
【点评】
本题结合耳的结构示意图，考查耳各部分的功能、听觉的形成及应对巨大声响的常识，属于基础知识点的应用，需要学生准确识记相关内容，难度适中。
【难度系数】
0.5

1.航天员为了增强对眩晕的耐受能力，进行了大量的旋梯、转椅等训练。这些训练主要针对的结构是()

A.听小骨和耳郭
B.外耳道和鼓室
C.前庭和半规管
D.耳郭和外耳道

C 解析 前庭和半规管能感受头部位置变动，对维持身体平衡起着重要作用，航天员进行旋梯、转椅等训练主要是针对前庭和半规管，增强其对头部位置变动刺激的耐受能力，从而增强对眩晕的耐受能力。

【分析】本题考查耳的结构与功能，解题时需明确耳各结构的作用，尤其是与身体平衡、眩晕耐受相关的结构，结合旋梯、转椅训练的特点，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】耳的结构中，前庭和半规管内有感受头部位置变动的位觉感受器，对维持身体平衡、感知头部运动状态起关键作用。航天员进行旋梯、转椅训练时，头部会经历频繁的位置变动，这类训练主要针对前庭和半规管，目的是增强其对头部位置变动刺激的耐受能力，进而提升对眩晕的耐受能力。对选项分析：A选项听小骨传导声波、耳郭收集声波，与平衡无关；B选项外耳道传导声波、鼓室是中耳结构，不参与平衡调节；D选项耳郭和外耳道均与声波的收集、传导有关，与平衡无关；只有C选项的前庭和半规管符合题意。
【答案】C
【知识点】耳的结构与功能；平衡觉感受器
【点评】本题为基础识记类题目，考查耳中与平衡相关结构的功能，难度较低，需学生准确记忆相关知识点。
【难度系数】0.8

2.“倒车，请注意！”路人听见提示音后，可以及时躲避车辆，避免事故的发生。听觉形成过程的路径是()
①听神经 ②鼓膜 ③耳蜗 ④外耳道 ⑤大脑的一定区域 ⑥听小骨

A.①→②→⑥→③→④→⑤
B.④→③→①→②→⑥→⑤
C.④→①→②→⑥→③→⑤
D.④→②→⑥→③→①→⑤

D

【分析】要解决这道题，需牢记听觉形成的完整路径：外界声波先通过外耳道传入，依次经过鼓膜、听小骨传导振动，再到耳蜗产生神经冲动，最终通过听神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。解题时需按声波传导的先后顺序梳理各结构，匹配选项即可。
【解析】听觉的形成过程为：外界声波经④外耳道传入，引起②鼓膜振动；振动通过⑥听小骨传导到内耳，刺激③耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动；神经冲动通过①听神经传递到⑤大脑的一定区域（听觉中枢），形成听觉。因此路径为④→②→⑥→③→①→⑤，对应选项D。
【答案】D
【知识点】听觉的形成
【点评】本题考查听觉形成的基本路径，属于初中生物的基础知识点，只要准确记忆各结构的传导顺序即可轻松作答，是对核心概念的直接考查。
【难度系数】0.7

3.听优美的音乐可以使人心情愉悦。人体接受声波刺激的感觉细胞所在的结构和形成听觉的部位分别是()

A.耳蜗、大脑
B.鼓膜、大脑
C.听小骨、大脑
D.鼓膜、耳蜗

A

【分析】
要解答本题，需明确听觉形成过程中的两个关键结构：一是接受声波刺激的感觉细胞所在的结构，二是形成听觉的部位。回忆听觉的形成路径，即可对应选项得出答案。
【解析】
听觉的形成过程：外界声波经外耳道传到鼓膜，鼓膜振动，振动通过听小骨传到内耳的耳蜗；耳蜗内有对声波刺激敏感的感觉细胞，能接受声波刺激并产生神经冲动；神经冲动沿听觉神经传到大脑皮层的听觉中枢，最终形成听觉。因此，接受声波刺激的感觉细胞位于耳蜗，形成听觉的部位是大脑。对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
听觉的形成
【点评】
本题考查听觉形成的基础知识点，需准确区分感觉细胞所在结构和听觉形成部位，属于生物学科的基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】
0.3

4. 2025年3月3日是第26个“全国爱耳日”。关于科学爱耳护耳，下列叙述错误的是()

A.不要用尖锐的东西掏耳，否则容易损伤外耳道和鼓膜
B.遇到巨大声响时，迅速闭口，可以维持鼓膜两侧气压的平衡
C.鼻咽部有炎症时，要及时就诊，以免引起中耳炎
D.使用耳机时要选择合适的音量且时间不宜过长，防止听力受到损伤

B

【分析】本题考查耳的卫生保健相关知识，解题时需回忆耳的结构功能及保护听力的正确措施，逐一分析每个选项的叙述是否正确，找出错误选项。
【解析】A选项：用尖锐物品掏耳，易损伤外耳道或鼓膜，叙述正确；B选项：遇到巨大声响时，应迅速张口或闭嘴堵耳，使鼓膜两侧气压平衡，仅迅速闭口无法维持鼓膜两侧气压平衡，该叙述错误；C选项：鼻咽部的病菌可通过咽鼓管进入中耳引发中耳炎，因此鼻咽部有炎症需及时就诊，叙述正确；D选项：使用耳机时控制音量和时长，可避免听力受损，叙述正确。
【答案】B
【知识点】耳的卫生保健、保护听力
【点评】本题为基础常识题，考查耳保健的基础知识点，需准确记忆保护听力的正确方法，难度较低，多数学生可正确作答。
【难度系数】0.7

5.城市人行道上一般都设有盲道。与普通路面砖相比，盲道用的砖表面有长条形或圆点形凸起。视力损伤者在盲道上行走时，识别道路信息主要依靠()

A.味觉
B.嗅觉
C.听觉
D.触觉

D

【分析】首先明确题目考查视力损伤者感知道路信息的感官，需结合盲道的特点和各感官的功能分析：盲道砖带有凸起，视力损伤者无法使用视觉，需通过接触盲道的感官获取信息，逐一分析选项对应的感官功能，选出正确答案。
【解析】逐一分析选项：A选项味觉是通过舌部味蕾感知味道，与感知道路信息无关，排除；B选项嗅觉是通过鼻腔嗅觉细胞感知气味，无法识别道路信息，排除；C选项听觉是通过耳部感知声音，盲道的凸起无法传递声音信息，排除；D选项触觉是通过皮肤（脚）的感觉神经感知物体的形状、凸起等，视力损伤者行走时脚接触盲道砖，通过凸起的触感识别道路信息，符合题意。
【答案】D
【知识点】人体感官功能
【点评】本题结合生活中的盲道常识，考查不同感官的作用，贴近生活，难度较低，学生易结合日常经验选出答案。
【难度系数】0.9