Ⅰ.读一读,圈出含有与画线部分相同发音的单词。
1. Let's paint. This way, please.
2. We wait for the rain to stop and go home.
3. Today is sunny. It's a nice day.
4. It's a snowy day. We can't play in the park.

1. (way) 2. (rain) 3. (day) 4. (play)

【分析】首先明确题目要求：找出句子中与画线部分（ai/ay）发音相同的单词，先确定画线部分的发音为/eɪ/，再逐句分析句子中的单词，匹配发音为/eɪ/的单词即可。
【解析】本题中所有画线部分（ai、ay）的发音均为/eɪ/：1. 句子“Let's paint. This way, please.”中，单词way的字母组合ay发音为/eɪ/，与画线部分发音相同；2. 句子“We wait for the rain to stop and go home.”中，单词rain的字母组合ai发音为/eɪ/，与画线部分发音相同；3. 句子“Today is sunny. It's a nice day.”中，单词day的字母组合ay发音为/eɪ/，与画线部分发音相同；4. 句子“It's a snowy day. We can't play in the park.”中，单词play的字母组合ay发音为/eɪ/，与画线部分发音相同。
【答案】1. (way) 2. (rain) 3. (day) 4. (play)
【知识点】英语字母组合发音
【点评】本题考查英语中常见字母组合ai、ay的发音，属于基础语音知识，难度较低，主要考察学生对基础发音规则的掌握。
【难度系数】0.3

Ⅱ.看图片,选句子,填字母编号。
A. It's a train.
B. The monkey has a long tail.
C. Let's say "Happy New Year!"
D. The boy and the dog play in the snow.
1. ()
2. ()
3. ()
4. ()

1. B 2. D 3. C 4. A

【分析】这是一道英语图文匹配题，解题思路是先仔细观察每幅插图的核心内容，再将插图内容与给出的四个英文句子逐一对应，找到匹配的句子编号即可。
【解析】1. 观察插图1，图中是猴子，核心特征是长尾巴，对应句子B；2. 观察插图2，图中是男孩和狗在雪地玩耍，对应句子D；3. 观察插图3，图中是新年相关场景，对应句子C；4. 观察插图4，图中是火车，对应句子A。
【答案】1. B 2. D 3. C 4. A
【知识点】图文匹配、日常英语表达
【点评】本题为基础的英语图文对应题型，考查学生对简单英语句子的理解及图片内容的观察能力，题型简单，贴近日常学习内容。
【难度系数】0.8

Ⅲ. Sarah 和 Wu Binbin 在玩字谜游戏。请根据图片圈出相应的单词，再用这些单词将句子补充完整。

1. The dog likes to play in the .
2. The happy little dog wags its .
3. They games on the playground.
4. It's a sunny . I want to play outside.

1. rain 2. tail 3. play 4. day

【分析】首先观察图片中被圈出的字母组合，识别出对应的英语单词，再结合每个句子的语境，将匹配的单词填入空格，完成句子。
【解析】1. 识别图片圈出的单词：第一行圈出的是rain，第二行是tail，第四行是play，第五行是day；2. 结合句子语境：①句“狗喜欢在______里玩”，对应rain（雨中）；②句“快乐的小狗摇它的______”，对应tail（尾巴）；③句“他们在操场______游戏”，对应play（玩）；④句“这是晴朗的______，我想出去玩”，对应day（天）。
【答案】1. rain 2. tail 3. play 4. day
【知识点】单词识别、词义运用、句子填空
【点评】本题通过图片圈词的形式考察常见英语单词的掌握，要求学生能识别单词并结合语境匹配，题型基础，难度适中。
【难度系数】0.3