Ⅰ. Read and judge. (读一读,判断句子中单词画线部分发音是否相同,相同的写“T”,不相同的写“F”。)
()1. My father would like some tea and beef for his breakfast.
()2. The bee is not free to play with the sheep.
()3. I see some bread on the desk.
()4. The dog likes to play in the rain.
()5. Our team will meet the challenge.

1.F 2.T 3.F 4.T 5.T

【分析】
本题为英语语音辨析题，解题思路是：针对每道小题，先明确每个单词画线部分的音标，再对比单词画线部分的发音是否一致，发音相同则写“T”，不同则写“F”，最终得出各小题的判断结果。
【解析】
1. 三个单词画线部分发音：tea中ea发/iː/，beef中ee发/iː/，breakfast中ea发/e/，三者发音不同，故填F；
2. 三个单词画线部分发音：bee中ee发/iː/，free中ee发/iː/，sheep中ee发/iː/，三者发音相同，故填T；
3. 两个单词画线部分发音：see中ee发/iː/，bread中ea发/e/，二者发音不同，故填F；
4. 两个单词画线部分发音：play中ay发/eɪ/，rain中ai发/eɪ/，二者发音相同，故填T；
5. 两个单词画线部分发音：team中ea发/iː/，meet中ee发/iː/，二者发音相同，故填T；
【答案】
1.F 2.T 3.F 4.T 5.T
【知识点】
英语语音辨析、字母组合发音
【点评】
本题考查英语基础语音知识，聚焦常见字母及字母组合的发音，是英语学习中必备的基础题型，难度适中，需学生准确掌握常见发音规则，细心区分易混发音。
【难度系数】
0.6

()1. —You look sad. What's the matter?
—I'm about my math test.

A.worried
B.excited
C.happy

1.A

【分析】首先根据对话中的“You look sad”判断说话人处于负面情绪，再结合短语搭配“be worried about”的含义，分析各选项词义：A选项worried意为“担心的”，B选项excited意为“兴奋的”，C选项happy意为“开心的”，只有A符合语境。
【解析】由上文“You look sad”可知，此处需表达负面情绪。“be worried about”是固定搭配，意为“担心……”，契合语境；B项“excited”（兴奋的）、C项“happy”（开心的）均为正面情绪，与语境不符，因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词辨析；固定搭配be worried about
【点评】本题为基础英语词汇题，考查形容词词义及常用固定搭配，需结合语境分析情绪，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8

()2. John wants to go to the children's centre, but Mike wants to clean up the park. They don't with each other.

A.agree
B.finish
C.matter

2.A

【分析】首先通读句子理解句意：约翰想去儿童中心，迈克想打扫公园，他们彼此意见不一致。接着分析选项的词义和搭配：A选项agree，agree with sb.是固定搭配，意为“同意某人的意见”；B选项finish意为“完成”，C选项matter意为“要紧、有关系”，结合语境只有agree符合要求。
【解析】句子翻译为：约翰想去儿童中心，但迈克想打扫公园，他们彼此意见不一致。A项agree，agree with sb.是固定短语，表“同意某人”，契合语境；B项finish（完成）、C项matter（重要）均不符合句意，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查基础动词的词义及常用固定搭配，结合语境即可选出正确答案，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

()3. My dog is when I come back home. He wags his tail (摇尾巴).

A.angry
B.sad
C.excited

3.C

【分析】先理解句子语境：当我回家时，我的狗摇尾巴，说明狗处于某种积极情绪状态。需要辨析三个选项的形容词含义，结合摇尾巴对应的情绪，选出合适的形容词。
【解析】句子翻译：当我回到家时，我的狗是______的，他摇尾巴。选项A.angry意为“生气的”，B.sad意为“难过的”，C.excited意为“兴奋的”。根据生活常识，狗摇尾巴通常表示兴奋，因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题结合生活常识考查形容词在语境中的运用，属于基础题，学生通过理解句子和选项含义即可轻松作答。
【难度系数】0.8

()4. —I can't choose the two ideas.
—Don't worry. You can both ideas with your friends.

A.share
B.not do
C.stop

4.A

【分析】这是一道动词词义辨析题，解题思路是先理解对话语境，再分析每个选项的含义，结合语境选出合适的动词。首先明确对话大意：“我没法选这两个想法。”“别担心，你可以和朋友一起______这两个想法。”需选符合语境的动词，再逐一匹配选项。
【解析】先分析各选项含义：A.share意为“分享”；B.not do意为“不做”；C.stop意为“停止”。结合对话语境，前句提到无法选择两个想法，后句建议和朋友一起分享这两个想法，只有A选项符合语境。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查日常交际中动词的词义运用，难度较低，只要理解对话语境和各选项含义即可选出正确答案。
【难度系数】0.8

()5. —Why not work together?
—! That's a good idea.

A.Sorry
B.Great
C.No

5.B

【分析】本题考查日常交际用语的运用。首先理解对话语境：前者提出“Why not work together?”（为什么不一起合作呢？），这是用于提出建议的常用表达；答句后半句“That's a good idea.”（那是个好主意）表明需要选择表示赞同态度的答语。再逐一分析选项：A选项“Sorry”用于道歉，不符合语境；B选项“Great”意为“太棒了”，可表达对建议的赞同；C选项“No”是否定回应，与后文“好主意”矛盾，因此需选B。
【解析】对话中前者提出合作的建议，后者明确表示赞同该想法。A项Sorry用于致歉，不符合语境；B项Great表示赞同，契合答句的态度；C项No表否定，与后文逻辑冲突。综上，正确答案为B。
【答案】B
【知识点】日常交际用语（建议应答）
【点评】本题围绕日常交际中对建议的应答展开，需掌握常用表达的含义，结合语境即可选出正确选项，属于基础题型。
【难度系数】0.9