2026年精彩练习就练这一本九年级历史全一册人教版评议教辅第110页答案
7. 下表是美苏冷战对峙期间部分科学技术成果取得时间的统计。从中可得出的合理结论是 (
D
)
技术成果 苏联 美国
氢弹 1953年 1952年
洲际导弹 1959年
人造地球卫星 1957年 1958年
空间站 1971年 1973年

A.科技进步促进经济发展
B.两国科技发展加速军备竞赛
C.苏联科技水平高于美国
D.大国竞争客观促进科技进步

答案

7.D

解析

【分析】
本题需结合表格中美苏冷战时期科技成果的时间信息,逐一分析选项的合理性。首先明确表格呈现了美苏在氢弹、洲际导弹等多个科技领域的成果及取得时间,背景是美苏冷战(大国竞争)。接着排除不符合表格信息的选项:A选项未涉及科技与经济的关联,B选项无科技加速军备竞赛的信息,C选项因氢弹美国更早完成,无法得出苏联科技水平更高,最终确定正确结论。
【解析】
1. 选项A:表格仅展示美苏科技成果的取得时间,未提及科技进步对经济发展的作用,无法得出该结论,排除A。
2. 选项B:表格中没有任何内容体现科技发展加速了军备竞赛,属于无中生有,排除B。
3. 选项C:从表格可知,氢弹美国1952年完成,早于苏联1953年,因此不能说明苏联科技水平整体高于美国,排除C。
4. 选项D:美苏冷战期间,两国在多个科技领域均取得成果,这种大国竞争的态势促使双方重视科技研发,客观上推动了科技进步,符合表格反映的史实,D正确。
【答案】
D
【知识点】
美苏冷战、现代科技成就、历史结论分析
【点评】
本题通过美苏冷战时期的科技成果表格,考查学生解读历史表格信息、辨析历史结论的能力,需准确提取表格信息并结合所学知识排除错误选项,难度适中。
【难度系数】
0.6
8. 请你分析下表中的信息,最符合表格内容的主题应该是 (
D
)


A.社会主义的发展
B.欧洲的联合
C.苏联解体
D.东欧剧变

答案

8.D

解析

【分析】首先观察表格信息:涉及的是匈牙利、罗马尼亚、保加利亚等东欧国家,更改国名的时间集中在1989年至1990年,原国名多带有“人民共和国”“社会主义共和国”等社会主义相关称谓,新国名去掉了这类表述。解题时需结合历史事件特征:东欧剧变是20世纪80年代末至90年代初,东欧社会主义国家政治经济制度发生根本性变化的事件,各国更改国名是东欧剧变的典型表现,据此分析选项即可得出答案。
【解析】逐一分析选项:A选项“社会主义的发展”,表格中国家更改国名,去掉了社会主义相关字样,并非社会主义的发展,排除;B选项“欧洲的联合”,表格仅体现单个国家的国名变化,未涉及欧洲国家的联合,排除;C选项“苏联解体”,苏联解体发生在1991年,且表格反映的是东欧国家的变化,与苏联解体无关,排除;D选项“东欧剧变”,东欧剧变的时间为20世纪80年代末至90年代初,东欧各国更改国名是东欧剧变的表现,符合表格内容,故选D。
【答案】D
【知识点】东欧剧变、世界现代史
【点评】本题考查东欧剧变的相关史实,解题关键是结合表格中的时间、国家变化特征,对应东欧剧变的时间和表现,区分相似历史事件,难度适中。
【难度系数】0.7
9. 下图是某同学绘制的时间轴。该时间轴所体现的主题是 (
C
)


A.民族解放运动
B.思想解放运动
C.社会主义运动
D.资产阶级革命

答案

9.C

解析

【分析】首先观察时间轴的关键事件:1516年《乌托邦》问世是空想社会主义的代表;1848年对应《共产党宣言》发表,标志科学社会主义诞生(理论阶段);1871年巴黎公社是社会主义运动的实践尝试;1917年十月革命建立世界上第一个社会主义国家(现实阶段);1949年新中国成立,社会主义制度在多国确立(发展阶段);1991年苏联解体是社会主义运动的挫折。这些事件围绕社会主义运动的完整发展历程,据此判断主题。
【解析】逐一分析选项:A选项民族解放运动,时间轴事件核心是社会主义相关历程,并非单纯民族解放;B选项思想解放运动,虽涉及理论,但未涵盖实践、现实等阶段,偏离核心;C选项社会主义运动,完整对应了空想、理论、实践、现实、发展、挫折的全历程,符合时间轴内容;D选项资产阶级革命,与时间轴事件性质完全不符。因此选C。
【答案】C
【知识点】社会主义运动、科学社会主义诞生、十月革命
【点评】本题通过时间轴考查社会主义运动的发展脉络,需准确识记各时间节点的历史事件及所属范畴,属于基础识记类题目,难度适中。
【难度系数】0.3
10. [2025·山东菏泽中考] 正确区分历史事实与历史解释是历史学习必备的素养之一。下列属于历史解释的是 (
D
)

A.1945年,雅尔塔会议召开
B.1948年,英国宣布建成“福利国家”
C.1967年,欧洲共同体成立
D.1991年,苏联解体,两极格局结束

答案

10.D

解析

【分析】首先明确历史事实与历史解释的核心区别:历史事实是对已发生历史事件的客观、具体陈述,不带有主观评价或结论;历史解释是对历史事件的性质、影响、结论等的分析阐释。解题时需逐一分析选项,判断其属于客观事件陈述还是带有结论性的解释内容。
【解析】先明确概念:历史事实是客观叙述历史事件,历史解释是对历史事件的分析、结论。A选项“1945年,雅尔塔会议召开”是对具体历史事件的客观陈述,属于历史事实;B选项“1948年,英国宣布建成‘福利国家’”是客观叙述事件,属于历史事实;C选项“1967年,欧洲共同体成立”是客观陈述事件,属于历史事实;D选项“1991年,苏联解体,两极格局结束”,既叙述了苏联解体这一事件,又明确了该事件带来的结论(两极格局结束),属于对历史事件的解释,符合题目要求。
【答案】D
【知识点】历史事实与历史解释、两极格局的演变
【点评】本题考查历史学科核心素养中区分历史事实与历史解释的能力,属于基础题型,只要准确掌握两者的定义即可正确作答,难度适中。
【难度系数】0.7