四、阅读语段，完成练习，感受人鸟深情。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往创造出美好的境界。
1. 语段中有两处体现“我”对珍珠鸟关爱的细节描写，请用“﹏﹏”画出来。
2. 结尾中的“美好境界”指。
珍珠鸟逐步信赖“我”是因为。
3. 你觉得“信赖”是什么？仿照句子写一写。
例：信赖是一缕阳光，能驱散怀疑的迷雾。
信赖是，。

1. 用波浪线画出的句子是：我手中的笔不觉停了 我轻轻抬一抬肩
2. 人与动物互相信任，友好相处
“我”真诚友好地对待它们，无微不至地关爱它们
3. 示例：一盏明灯 可指引前行的方向

五、阅读短文，完成练习。
可爱的小鸟
王文杰
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到了被卷到海洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了……
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈儿，“噗啦”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。
瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫的色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的家乡，人和动物都是一样啊！
慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上、肩上、掌上、胳膊上，与喂养过它的人们一起融进那蓝色的画面……
1. 围绕小鸟，短文写了哪些内容？请按顺序填写。
小鸟()→小鸟()→小鸟()→小鸟()→小鸟()
2. 文中画横线的两个句子都描写了小鸟的外形。读一读，想一想：小鸟的外形为什么会发生这么大的变化？
3. 水手们是怎样对待这只可爱的小鸟的？从中你体会到了什么？

1. 海上漂泊 飞到水手的手心 放声歌唱 不吃不喝 与水手依依惜别
2. 因为小鸟离开了它的家，也像人一样思念自己的家乡，情绪低落，所以变得憔悴了，羽毛也失去了光泽。
3. 水手们对这只小鸟特别友善，把小鸟带回舱里，给它“搭铺”；匀淡水给它喝；喂鲜美的鱼肉给它吃；想带它回国，但小鸟很郁闷，于是放它回大海。从中我能体会到水手们对小鸟真心实意的爱。