2026年同步解析与测评学考练七年级生物上册人教版第105页答案
2. 云南蜜橘果皮鲜亮，气味清香，营养丰富。但如果保存不当，表面会长出青绿色、绒毛状的“霉”，这些“霉”实际上是（
B
）

A.细菌的菌落
B.真菌的菌落
C.一个细菌
D.一个霉菌

答案

B
3. 小明在检测教室内的细菌和真菌时,培养基上出现了不同类型的菌落。判断某个菌落是细菌菌落的依据是(
C
)

A.菌落较大、呈青绿色
B.菌落较大、呈黄褐色
C.菌落较小、表面光滑黏稠
D.菌落较大、呈绒毛状

答案

C
4. 下列最容易生长细菌和真菌的是(
A
)

A.潮湿的粮食堆
B.干燥的抹布
C.潮湿的沙土
D.罐装的奶粉

答案

A
5. 下列培养细菌和真菌的流程,正确的是(
C
)

A.高温灭菌→冷却、接种→配制培养基→放温暖处培养
B.配制培养基→冷却、接种→高温灭菌→放冰箱培养
C.配制培养基→高温灭菌→冷却、接种→放温暖处培养
D.配制培养基→高温灭菌→冷却、接种→放冰箱培养

答案

C
6. 下列关于菌落的叙述，错误的是(
A
)

A.用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌叫作菌落
B.菌落是由一个或多个细菌或真菌繁殖后形成的
C.只要有合适的条件，无需人工培养，在自然条件下也可以形成菌落
D.细菌的菌落一般比真菌的小

答案

A
7.科学家们在一些极端环境中，如寒冷的极地、滚烫的热泉，甚至海底火山中也发现了细菌。
这些事实说明(
D
)

A.细菌的生存不需要特定的条件
B.细菌起源于极端环境
C.所有的细菌既耐高温又耐低温
D.细菌的分布十分广泛

答案

D
8.某生物兴趣小组的同学进行了“比较洗手前后的细菌和真菌”的实验。下面是他们的一些实验操作,恰当的是(
B
)

A.实验前可以在教室里随意敞开培养皿进行观察
B.使用无菌棉棒擦拭手心,在培养基上轻轻涂抹
C.培养皿可以放在不同条件下培养
D.在统计菌落数量时,需要打开培养皿逐一计数

答案

B