(二)鸟岛
下课了，校园，像一个鸟岛。
美的交响曲回旋在这一片乐土上。花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款地低飞，欢快地跃动，像鸟儿舒展地起舞，恬静地栖息。歌声，笑语，像海潮的喧哗中，鸟儿倾心的鸣啭。
同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。
啊！一个生机勃勃的鸟岛。
(三)花瓣
一年一度教师节，老师的办公桌上，飞来了彩色的花瓣。你看，那一封封学生来信——淡蓝的、粉红的、嫩绿的、浅黄的……一封一封，寄来了一颗颗赤诚的心。忽而，窗外飞来了一只白鸽，送来了一片云——一页洁白的信。老师欣喜地取下，看到了当年一名淘气生真切的思念、热情的祝福。当一串鸽哨响起，老师目送着白鸽远飞天际，深情祝愿似欲随它飞去。
啊！飞来的花瓣，变成一朵朵馥郁的鲜花，开在老师的心间。
（作者望安，有改动）
1. 根据短文内容，完成表格。

2. 读画“——”句，仿写句子。
海面上，海鸥时而，时而。
3. 你体会到短文中的校园生活是什么样的？

1.教室 蜜蜂 校园 鸟儿 花瓣 一颗颗赤诚的心
2.示例：在低空捕食 展翅飞向高空
3.示例：校园生活是忙碌的、快乐的、幸福的。

八、习作。(选做)
你在班级里有哪些好朋友？选择一个用几句话或一段话介绍一下吧！可以从外貌、性格、爱好等方面来介绍。

示例：我的好朋友叫张小雨，她有一双亮晶晶的大眼睛，脸蛋红扑扑的，总爱扎着高高的马尾辫。她性格特别温柔，从来不会和同学吵架，还总主动帮大家打扫教室卫生。她最喜欢的事就是读童话故事，每次读到有意思的地方，都会兴冲冲地跑来和我分享。

这是三年级的写人小练笔习作，大家可以挑选自己最熟悉的一位同班好朋友，从他的外貌长相、性格特点、日常爱好这些真实的角度出发，用通顺简单的语句介绍，不用写过长的篇幅，写出朋友的鲜明特点就可以。