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1.画在道路上的各种交通标志线,是把常温下为粉状的涂料装入热熔划线机中加热,如图所示,待涂料
第1题图 第2题图
熔化
(填物态变化名称)成为浆状,然后涂敷在地面上,等它放出
(填“吸收”或“放出”)热量后固化成膜而成的。第1题图 第2题图
答案
1.熔化 2.放出
解析
【分析】本题结合道路划线的实际场景，考查物态变化的相关知识。解题时，先明确物质变化前后的状态，再对应物态变化的名称，结合凝固过程的吸放热规律即可得出答案。第一步，粉状涂料是固态，加热后变为浆状的液态，固态变液态的物态变化是熔化；第二步，浆状液态涂料固化成膜，是液态变为固态的凝固过程，凝固需要放出热量，由此确定两个空的答案。
【解析】1. 常温下粉状涂料为固态，加热后变成浆状的液态，物质由固态变为液态的过程叫做熔化，因此第一个空填“熔化”；2. 浆状的液态涂料固化成膜，是液态变为固态的凝固过程，凝固过程会放出热量，因此第二个空填“放出”。
【答案】熔化；放出
【知识点】物态变化、熔化、凝固
【点评】本题以生活中的交通划线为背景，考查基础的物态变化知识，将物理知识与实际生活结合，难度较低，需要准确掌握熔化和凝固的概念及吸放热特点。
【难度系数】0.6
【解析】1. 常温下粉状涂料为固态，加热后变成浆状的液态，物质由固态变为液态的过程叫做熔化，因此第一个空填“熔化”；2. 浆状的液态涂料固化成膜，是液态变为固态的凝固过程，凝固过程会放出热量，因此第二个空填“放出”。
【答案】熔化；放出
【知识点】物态变化、熔化、凝固
【点评】本题以生活中的交通划线为背景，考查基础的物态变化知识，将物理知识与实际生活结合，难度较低，需要准确掌握熔化和凝固的概念及吸放热特点。
【难度系数】0.6
2.如图所示,是小明同学尝试做“蜡烛重燃”趣味实验的场景。当蜡烛熄灭的时候,上方会出现一缕白烟,用明火靠近白烟时,可以重新点燃蜡烛。蜡烛上方的白烟是蜡蒸气
凝华
(填物态变化名称)形成的蜡颗粒。答案
凝华
解析
【分析】要确定蜡蒸气形成蜡颗粒的物态变化，需先明确物质的初始状态和末状态：蜡蒸气是气态，蜡颗粒是固态。回忆物态变化的定义，物质由气态直接变为固态的过程是凝华，由此可判断该过程的物态变化名称。
【解析】蜡烛熄灭后，产生的蜡蒸气为气态，周围环境温度降低，气态的蜡蒸气直接转变为固态的蜡颗粒，这个过程符合凝华的定义，即物质从气态直接变成固态，因此该物态变化是凝华。
【答案】凝华
【知识点】物态变化，凝华
【点评】本题结合“蜡烛重燃”的趣味实验场景，考查物态变化中凝华的概念，需要准确区分物态变化的类型，属于基础概念应用类题目，联系生活实际帮助理解相关物理知识。
【难度系数】0.6
【解析】蜡烛熄灭后，产生的蜡蒸气为气态，周围环境温度降低，气态的蜡蒸气直接转变为固态的蜡颗粒，这个过程符合凝华的定义，即物质从气态直接变成固态，因此该物态变化是凝华。
【答案】凝华
【知识点】物态变化，凝华
【点评】本题结合“蜡烛重燃”的趣味实验场景，考查物态变化中凝华的概念，需要准确区分物态变化的类型，属于基础概念应用类题目，联系生活实际帮助理解相关物理知识。
【难度系数】0.6
3.厨房是加工食材的场所，也是充满物态变化的“实验室”。关于厨房中的热现象描述合理的是（
A.冻结的食用油化了，是熔化现象
B.蒸蛋时蒸格上方出现“白气”，是凝华现象
C.烧汤时锅盖内表面出现水珠，是凝固现象
D.刚从冰箱取出的饺子表面有一层霜，是升华现象
A
）A.冻结的食用油化了，是熔化现象
B.蒸蛋时蒸格上方出现“白气”，是凝华现象
C.烧汤时锅盖内表面出现水珠，是凝固现象
D.刚从冰箱取出的饺子表面有一层霜，是升华现象
答案
A
解析
【分析】
本题考查生活中的物态变化现象，解题思路是：先明确各物态变化的定义（熔化：固态→液态；凝固：液态→固态；液化：气态→液态；凝华：气态→固态；升华：固态→气态），再结合每个选项中物质的初、末状态判断对应的物态变化，进而选出合理的描述。
【解析】
选项A：冻结的食用油是固态，“化了”变为液态，物质由固态变为液态，属于熔化现象，描述合理；
选项B：蒸格上方的“白气”是锅内高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，不是凝华现象，描述错误；
选项C：锅盖内表面的水珠是锅内水蒸气遇冷液化形成的，属于液化现象，不是凝固现象，描述错误；
选项D：饺子表面的霜是冰箱内的水蒸气遇冷凝华形成的固态小冰晶，属于凝华现象，不是升华现象，描述错误。
综上，只有选项A的描述合理。
【答案】
A
【知识点】
物态变化
【点评】
本题结合厨房场景考查基础物态变化，需准确掌握各物态变化的定义，结合物质的初末状态分析，属于初中物理基础题，难度较低。
【难度系数】
0.7
本题考查生活中的物态变化现象，解题思路是：先明确各物态变化的定义（熔化：固态→液态；凝固：液态→固态；液化：气态→液态；凝华：气态→固态；升华：固态→气态），再结合每个选项中物质的初、末状态判断对应的物态变化，进而选出合理的描述。
【解析】
选项A：冻结的食用油是固态，“化了”变为液态，物质由固态变为液态，属于熔化现象，描述合理；
选项B：蒸格上方的“白气”是锅内高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，不是凝华现象，描述错误；
选项C：锅盖内表面的水珠是锅内水蒸气遇冷液化形成的，属于液化现象，不是凝固现象，描述错误；
选项D：饺子表面的霜是冰箱内的水蒸气遇冷凝华形成的固态小冰晶，属于凝华现象，不是升华现象，描述错误。
综上，只有选项A的描述合理。
【答案】
A
【知识点】
物态变化
【点评】
本题结合厨房场景考查基础物态变化，需准确掌握各物态变化的定义，结合物质的初末状态分析，属于初中物理基础题，难度较低。
【难度系数】
0.7
4.如图所示，一瓶刚从冰箱里取出的冰镇饮料，放置一会儿，瓶子的外壁会布满水珠，放置一段时间后水珠又消失了。下列说法中正确的是（
A.水珠是从瓶里渗漏出来的
B.水珠是空气中的水蒸气液化而成的
C.水珠形成的过程需要吸收热量
D.水珠逐渐消失的过程要放出热量
B
）A.水珠是从瓶里渗漏出来的
B.水珠是空气中的水蒸气液化而成的
C.水珠形成的过程需要吸收热量
D.水珠逐渐消失的过程要放出热量
答案
B
解析
【分析】
这道题考查生活中的物态变化现象，解题思路是先明确水珠形成和消失对应的物态变化类型，再结合物态变化的特点逐一判断选项。首先，刚从冰箱取出的冰镇饮料瓶温度较低，周围空气中的水蒸气遇冷会液化成小水珠附着在瓶外壁；放置一段时间后，水珠又会汽化为水蒸气消失。接下来分析各选项的正误即可。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：饮料瓶外壁的水珠是空气中的水蒸气遇冷形成的，并非瓶内渗漏出来的，因此A错误。
选项B：刚从冰箱取出的饮料瓶温度远低于室温，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在瓶外壁，该说法符合物态变化规律，因此B正确。
选项C：液化是气态变为液态的过程，该过程会放出热量，而非吸收热量，因此C错误。
选项D：水珠逐渐消失是液态水变为气态水蒸气的汽化过程，汽化需要吸收热量，而非放出热量，因此D错误。
【答案】
B
【知识点】
液化、汽化、物态变化
【点评】
本题结合生活中常见的冰镇饮料外壁水珠现象，考查物态变化的核心知识，贴近日常实际，难度不大，需要学生准确掌握液化、汽化的概念及吸放热特点。
【难度系数】
0.7
这道题考查生活中的物态变化现象，解题思路是先明确水珠形成和消失对应的物态变化类型，再结合物态变化的特点逐一判断选项。首先，刚从冰箱取出的冰镇饮料瓶温度较低，周围空气中的水蒸气遇冷会液化成小水珠附着在瓶外壁；放置一段时间后，水珠又会汽化为水蒸气消失。接下来分析各选项的正误即可。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：饮料瓶外壁的水珠是空气中的水蒸气遇冷形成的，并非瓶内渗漏出来的，因此A错误。
选项B：刚从冰箱取出的饮料瓶温度远低于室温，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在瓶外壁，该说法符合物态变化规律，因此B正确。
选项C：液化是气态变为液态的过程，该过程会放出热量，而非吸收热量，因此C错误。
选项D：水珠逐渐消失是液态水变为气态水蒸气的汽化过程，汽化需要吸收热量，而非放出热量，因此D错误。
【答案】
B
【知识点】
液化、汽化、物态变化
【点评】
本题结合生活中常见的冰镇饮料外壁水珠现象，考查物态变化的核心知识，贴近日常实际，难度不大，需要学生准确掌握液化、汽化的概念及吸放热特点。
【难度系数】
0.7
5.如图所示，图中的美景蕴含了丰富的物态变化知识。以下分析正确的是 (
A.图甲，湖面上厚厚的冰层是升华形成的
B.图乙，荷叶上晶莹的露珠是凝固形成的
C.图丙，山林间的缕缕薄雾是液化形成的
D.图丁，枝头上的奇景雾凇是熔化形成的
C
)A.图甲，湖面上厚厚的冰层是升华形成的
B.图乙，荷叶上晶莹的露珠是凝固形成的
C.图丙，山林间的缕缕薄雾是液化形成的
D.图丁，枝头上的奇景雾凇是熔化形成的
答案
C
解析
【分析】
本题考查物态变化的判断，需明确各物态变化的定义：物质从液态变为固态是凝固，气态变为液态是液化，气态直接变为固态是凝华，固态直接变为气态是升华等。解题时要先确定每个选项中物质变化前后的状态，再对应判断物态变化类型，进而选出正确选项。
【解析】
选项A：图甲的冰层，是液态的水遇冷凝固形成固态的冰，属于凝固现象，并非升华（升华是固态直接变为气态），故A错误。
选项B：图乙的露珠，是空气中的气态水蒸气遇冷液化形成液态小水滴，属于液化现象，并非凝固，故B错误。
选项C：图丙的薄雾，是空气中的气态水蒸气遇冷液化形成液态小水滴，悬浮在空气中形成雾，属于液化现象，故C正确。
选项D：图丁的雾凇，是空气中的气态水蒸气直接遇冷凝华形成固态小冰晶，属于凝华现象，并非熔化，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
物态变化（凝固、液化、凝华）
【点评】
本题结合自然美景考查物态变化的判断，核心是区分物质变化前后的状态，牢记各物态变化的定义即可解答，属于基础题型，侧重对基础知识的应用。
【难度系数】
0.3
本题考查物态变化的判断，需明确各物态变化的定义：物质从液态变为固态是凝固，气态变为液态是液化，气态直接变为固态是凝华，固态直接变为气态是升华等。解题时要先确定每个选项中物质变化前后的状态，再对应判断物态变化类型，进而选出正确选项。
【解析】
选项A：图甲的冰层，是液态的水遇冷凝固形成固态的冰，属于凝固现象，并非升华（升华是固态直接变为气态），故A错误。
选项B：图乙的露珠，是空气中的气态水蒸气遇冷液化形成液态小水滴，属于液化现象，并非凝固，故B错误。
选项C：图丙的薄雾，是空气中的气态水蒸气遇冷液化形成液态小水滴，悬浮在空气中形成雾，属于液化现象，故C正确。
选项D：图丁的雾凇，是空气中的气态水蒸气直接遇冷凝华形成固态小冰晶，属于凝华现象，并非熔化，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
物态变化（凝固、液化、凝华）
【点评】
本题结合自然美景考查物态变化的判断，核心是区分物质变化前后的状态，牢记各物态变化的定义即可解答，属于基础题型，侧重对基础知识的应用。
【难度系数】
0.3
6.唐诗宋词是我国优秀文化遗产之一,对
下列诗句中所指的自然现象分析正确的是
（
A.“露从今夜白,月是故乡明”——“露”
的形成是熔化现象,需要放热
B.“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里
凝”——“冰”的形成是凝固现象,需要
放热
C.“蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天
明”——“泪”的形成是升华现象,需要
吸热
D.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁
眠”——“霜”的形成是凝固现象,需要
吸热
下列诗句中所指的自然现象分析正确的是
（
B
）A.“露从今夜白,月是故乡明”——“露”
的形成是熔化现象,需要放热
B.“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里
凝”——“冰”的形成是凝固现象,需要
放热
C.“蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天
明”——“泪”的形成是升华现象,需要
吸热
D.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁
眠”——“霜”的形成是凝固现象,需要
吸热
答案
B
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确各物态变化的定义及吸放热规律：熔化（固态→液态，吸热）、凝固（液态→固态，放热）、液化（气态→液态，放热）、凝华（气态→固态，放热）、升华（固态→气态，吸热）。再逐一分析每个选项中诗句对应的自然现象，判断其物态变化类型是否正确。
【解析】
选项A：“露”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，液化放热，而非熔化现象，A错误。
选项B：“冰”是液态水遇冷凝固形成的固态，属于凝固现象，凝固放热，B正确。
选项C：“泪”是固态蜡烛受热熔化形成的液态蜡，属于熔化现象，熔化吸热，而非升华现象，C错误。
选项D：“霜”是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的固态小冰晶，属于凝华现象，凝华放热，而非凝固现象，D错误。
【答案】
B
【知识点】
物态变化、物态变化的吸放热
【点评】
本题考查常见自然现象对应的物态变化，需准确区分不同物态变化的类型及吸放热特点，属于基础题型，需牢记各物态变化的定义。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需先明确各物态变化的定义及吸放热规律：熔化（固态→液态，吸热）、凝固（液态→固态，放热）、液化（气态→液态，放热）、凝华（气态→固态，放热）、升华（固态→气态，吸热）。再逐一分析每个选项中诗句对应的自然现象，判断其物态变化类型是否正确。
【解析】
选项A：“露”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，液化放热，而非熔化现象，A错误。
选项B：“冰”是液态水遇冷凝固形成的固态，属于凝固现象，凝固放热，B正确。
选项C：“泪”是固态蜡烛受热熔化形成的液态蜡，属于熔化现象，熔化吸热，而非升华现象，C错误。
选项D：“霜”是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的固态小冰晶，属于凝华现象，凝华放热，而非凝固现象，D错误。
【答案】
B
【知识点】
物态变化、物态变化的吸放热
【点评】
本题考查常见自然现象对应的物态变化，需准确区分不同物态变化的类型及吸放热特点，属于基础题型，需牢记各物态变化的定义。
【难度系数】
0.7
