一、阅读下面的语段,邂逅不屈的精卫。
①nǚ wá是②yán帝的少 女,不幸溺亡于东海,于是她化身身形娇小的鸟,名③yuē精卫。每日往返于西山与东海之间,衔 来树枝和石块,丢入大海,试图④tián平大海。
1. 读拼音,写字词。
① ② ③ ④
2. “少”是多音字,在语段中读;另一个读音为,可以组词。
3. “衔”用部首查字法,先查部首,再查画。
4. 结合语知小窗,为下面加点的“衔”字选择正确的解释。(填序号)
军衔(衔 ) 首尾相衔 ()
常衔 西山之木石()

①nǚ wá是②yán帝的
1. 读拼音,写字词。
① ② ③ ④
2. “少”是多音字,在语段中读;另一个读音为,可以组词。
3. “衔”用部首查字法,先查部首,再查画。
4. 结合语知小窗,为下面加点的“衔”字选择正确的解释。(填序号)
军衔(
常
答案
1. ①女娃 ②炎 ③曰 ④填
2. shào shǎo 多少
3. 彳 8
4. ⑤ ④ ②
2. shào shǎo 多少
3. 彳 8
4. ⑤ ④ ②
解析
【分析】
1. 看拼音写字词:需结合《精卫填海》的课文内容,根据给出的拼音对应写出汉字;
2. 多音字“少”:根据语境“炎帝的少女”判断读音,再回忆其另一个读音并组词;
3. 部首查字法:确定“衔”的部首,再计算除部首外的笔画数;
4. 汉字释义:结合题目提供的“衔”的5种释义,分析每个词语中“衔”的具体含义,匹配对应序号。
【解析】
1. 读拼音写字词:根据拼音和课文内容,①对应“女娃”,②对应“炎”,③对应“曰”,④对应“填”;
2. 多音字“少”:语段中“少女”指小女儿,“少”读shào;另一个读音为shǎo,可组词“多少”;
3. 部首查字法:“衔”的部首是“彳”,除部首外有8画;
4. 词语释义:“军衔”是职务和级别的名号,对应释义⑤;“首尾相衔”指首尾相连接,对应释义④;“常衔西山之木石”中“衔”是用嘴叼,对应释义②。
【答案】
1. ①女娃 ②炎 ③曰 ④填
2. shào;shǎo;多少
3. 彳;8
4. ⑤;④;②
【知识点】
多音字辨析、部首查字法、词语释义
【点评】
本题考查语文基础核心知识点,涵盖看拼音写汉字、多音字运用、部首查字法、汉字释义,均为语文学习的必备基础,难度适中,适合巩固字词基础。
【难度系数】
0.8
1. 看拼音写字词:需结合《精卫填海》的课文内容,根据给出的拼音对应写出汉字;
2. 多音字“少”:根据语境“炎帝的少女”判断读音,再回忆其另一个读音并组词;
3. 部首查字法:确定“衔”的部首,再计算除部首外的笔画数;
4. 汉字释义:结合题目提供的“衔”的5种释义,分析每个词语中“衔”的具体含义,匹配对应序号。
【解析】
1. 读拼音写字词:根据拼音和课文内容,①对应“女娃”,②对应“炎”,③对应“曰”,④对应“填”;
2. 多音字“少”:语段中“少女”指小女儿,“少”读shào;另一个读音为shǎo,可组词“多少”;
3. 部首查字法:“衔”的部首是“彳”,除部首外有8画;
4. 词语释义:“军衔”是职务和级别的名号,对应释义⑤;“首尾相衔”指首尾相连接,对应释义④;“常衔西山之木石”中“衔”是用嘴叼,对应释义②。
【答案】
1. ①女娃 ②炎 ③曰 ④填
2. shào;shǎo;多少
3. 彳;8
4. ⑤;④;②
【知识点】
多音字辨析、部首查字法、词语释义
【点评】
本题考查语文基础核心知识点,涵盖看拼音写汉字、多音字运用、部首查字法、汉字释义,均为语文学习的必备基础,难度适中,适合巩固字词基础。
【难度系数】
0.8
二、完成字词练习,领略神话的魅力。
1. 下列句子中的“之”字,意思与其他三项不同的一项是(
A. 炎帝之 少女
B. 智能之 士,不学不成,不问不知
C. 常衔西山之 木石
D. 光持石击瓮破之
2. 下列对加点字解释有误的一项是(
A.溺 而不返(溺水)
B. 以堙 于东海(淹没)
C. 炎帝之少 女 (小女儿)
D.故 为精卫(因此)
1. 下列句子中的“之”字,意思与其他三项不同的一项是(
D
)。A. 炎帝
B. 智能
C. 常衔西山
D. 光持石击瓮破
2. 下列对加点字解释有误的一项是(
B
)。A.
B. 以
C. 炎帝之
D.
答案
1. D 2. B
解析
【分析】
本题考查文言字词与虚词的理解,需结合文言语句语境辨析。第1题要区分“之”的不同用法(结构助词“的”、代词等);第2题要判断加点字词解释是否符合文言含义,需回忆常见文言实词的义项。
【解析】
1. 分析各选项中“之”的用法:
A项“炎帝之少女”中“之”是结构助词,译为“的”;
B项“智能之士”中“之”是结构助词,译为“的”;
C项“西山之木石”中“之”是结构助词,译为“的”;
D项“击瓮破之”中“之”是代词,代指瓮。因此答案为D。
2. 分析各选项加点字解释:
A项“溺而不返”的“溺”解释为“溺水”,正确;
B项“以堙于东海”的“堙”意为“填塞”,而非“淹没”,解释错误;
C项“炎帝之少女”的“少女”解释为“小女儿”,正确;
D项“故为精卫”的“故”解释为“因此”,正确。因此答案为B。
【答案】
1. D 2. B
【知识点】
文言文虚词“之”的用法、文言字词解释
【点评】
本题聚焦文言基础知识点,是学习文言文的核心内容,需结合语境积累常见虚词和实词的含义,难度适中,适合巩固文言基础。
【难度系数】
0.6
本题考查文言字词与虚词的理解,需结合文言语句语境辨析。第1题要区分“之”的不同用法(结构助词“的”、代词等);第2题要判断加点字词解释是否符合文言含义,需回忆常见文言实词的义项。
【解析】
1. 分析各选项中“之”的用法:
A项“炎帝之少女”中“之”是结构助词,译为“的”;
B项“智能之士”中“之”是结构助词,译为“的”;
C项“西山之木石”中“之”是结构助词,译为“的”;
D项“击瓮破之”中“之”是代词,代指瓮。因此答案为D。
2. 分析各选项加点字解释:
A项“溺而不返”的“溺”解释为“溺水”,正确;
B项“以堙于东海”的“堙”意为“填塞”,而非“淹没”,解释错误;
C项“炎帝之少女”的“少女”解释为“小女儿”,正确;
D项“故为精卫”的“故”解释为“因此”,正确。因此答案为B。
【答案】
1. D 2. B
【知识点】
文言文虚词“之”的用法、文言字词解释
【点评】
本题聚焦文言基础知识点,是学习文言文的核心内容,需结合语境积累常见虚词和实词的含义,难度适中,适合巩固文言基础。
【难度系数】
0.6
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