()4.— is your best friend? —Liu Ting.

A.Who
B.How
C.What

4. A

【分析】这道题考查特殊疑问句中疑问词的辨析，需根据答语的内容选择合适的疑问词。答语“Liu Ting”指的是人，因此要选择用于询问人的疑问词。
【解析】答语“Liu Ting”是人名，说明问句是对“谁”提问。选项A“Who”意为“谁”，用于对人提问，符合语境；选项B“How”意为“如何、怎样”，用于询问方式或程度，不符合；选项C“What”意为“什么”，用于询问事物，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】疑问词辨析、特殊疑问句
【点评】本题是基础的疑问词用法题，结合答语内容判断疑问词即可，难度较低。
【难度系数】0.9

()5.He often and with me.

A.reads； plays
B.help； play
C.read； help

5. A

【分析】
这道题考查一般现在时的动词形式。首先根据句中时间状语often判断时态为一般现在时，再结合主语He是第三人称单数，确定谓语动词需用第三人称单数形式，据此逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
句中often是一般现在时的标志词，主语He为第三人称单数，因此谓语动词要使用第三人称单数形式。A选项中reads（read的第三人称单数）和plays（play的第三人称单数）符合要求；B选项的help、play，C选项的read、help均为动词原形，不符合主语为第三人称单数时的谓语形式要求，故排除B、C。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时；动词第三人称单数
【点评】
本题是英语基础语法题，考查一般现在时中第三人称单数主语对应的谓语动词变化，属于常规考点，需牢记一般现在时的用法规则。
【难度系数】
0.7

()6.My best friend always me .

A.make； smile
B.makes； smiles
C.makes； smile

6. C

【分析】
这道题考查英语语法的两个基础点：主谓一致和固定搭配。解题时分两步：第一步，先确定谓语动词形式，主语“My best friend”是第三人称单数，一般现在时中谓语动词要用第三人称单数形式，排除动词原形的选项A；第二步，分析固定结构，“make sb do sth”是固定用法（让某人做某事），其中动词需用原形，因此第二个空填smile，排除用smiles的选项B，最终选出答案。
【解析】
1. 主谓一致判断：句子为一般现在时，主语“My best friend”是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，A选项的动词原形make不符合要求，排除；
2. 固定搭配判断：固定搭配“make sb do sth”中，do为动词原形，表“让某人做某事”，因此第二个空应填动词原形smile，B选项的smiles（第三人称单数形式）不符合搭配要求，排除；
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时、固定搭配（make sb do sth）
【点评】
本题是初中英语基础语法题，考查主谓一致和常用固定搭配，属于核心基础考点，只要掌握基础语法规则就能轻松解答，注重对基础知识的应用。
【难度系数】
0.7

九、读句子，将符合描述的同学的名字写在横线上。


1. This is my friend. He is thin and short. He has short black hair. He often reads books. He likes to share books with me. He is .
2. This is my friend. She has big eyes and short black hair. She often smiles too. She is .
3. She is . This is my friend. She has big eyes and long hair. She often smiles.
4. He is . This is my friend. He is tall and strong. He has small eyes. He likes football.

1. Ben 2. Alice 3. Kitty 4. Tom

【分析】本题要求根据每句中对人物的外貌、爱好等描述，匹配对应的英文名字，解题时需先提取每句的关键特征，再对应给出的名字完成填空。
【解析】1. 根据描述“又瘦又矮、短黑发、常读书、爱分享书”，匹配名字Ben；2. 根据“大眼睛、短黑发、常微笑”，匹配名字Alice；3. 根据“大眼睛、长头发、常微笑”，匹配名字Kitty；4. 根据“又高又壮、小眼睛、喜欢足球”，匹配名字Tom。
【答案】1. Ben 2. Alice 3. Kitty 4. Tom
【知识点】信息提取、英语人名匹配
【点评】本题为基础的信息匹配题，考查学生对英语句子关键内容的理解与提取能力，难度不大，适合小学英语阶段练习。
【难度系数】0.8

十、阅读聊天记录，判断下列句子的对(√)错(×)。

() 1. Xia Yiyi is Xiao Wen's good friend.
() 2. Xiao Wen's good friend is a kind girl.
() 3. Xia Yiyi is tall and strong.
() 4. Xia Yiyi has short hair and small eyes.
() 5. Xia Yiyi often smiles and helps Xiao Wen.

1. √ 2. √ 3. × 4. × 5. √

【分析】
本题要求根据给定的聊天记录判断句子正误，解题思路是先明确聊天记录中关于Xia Yiyi的相关描述，再逐一将各句子表述与聊天记录内容进行核对，判断是否一致。
【解析】
1. 聊天记录明确Xia Yiyi是Xiao Wen的好朋友，故该句正确；
2. 聊天记录提到Xiao Wen的好朋友是善良的女孩，故该句正确；
3. 聊天记录描述Xia Yiyi是又高又瘦，并非又高又壮，故该句错误；
4. 聊天记录描述Xia Yiyi是长头发、大眼睛，并非短头发、小眼睛，故该句错误；
5. 聊天记录提到Xia Yiyi经常微笑并帮助Xiao Wen，故该句正确。
【答案】
1. √ 2. √ 3. × 4. × 5. √
【知识点】
英语阅读理解 判断正误
【点评】
本题考查学生对英语阅读细节的提取与判断能力，需要准确匹配原文信息与句子表述，难度适中。
【难度系数】
0.5