读某区域1月平均气温分布示意图，回答8、9题。

8.从A地到B地，气温的变化特点是 （）
A.逐渐升高
B.先升高，再降低
C.逐渐降低
D.先降低，再升高
9.下列关于图示区域的叙述，正确的是 （）
①可能位于北半球 ②可能位于东半球
③可能正值冬季 ④B地位于低纬度地区
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

8. A
9. C
【解析】读图可知，图中气温从下往上越来越低，即从南向北气温越来越低，可知该区域位于北半球，①正确；根据已知信息，不能推测出该区域位于东半球，②错误；根据题干信息“1月平均气温”，再结合图中气温分布及数值信息，可知该区域正值冬季，③正确；B地的温度高于20℃，1月气温高于20℃的地方一般位于低纬度地区，④正确。故选C。

【分析】
第8题：解题时需观察A、B两地所在的等温线数值，判断从A到B的气温变化趋势。A地位于-10℃与-20℃等温线之间，B地靠近20℃等温线，从A到B气温数值逐渐增大，据此判断气温变化特点。
第9题：需逐一分析四个叙述：①根据等温线“南高北低”的分布，结合北半球气温越往北越低的特点判断；②图中无经度信息，无法确定半球位置；③根据题干“1月平均气温”，结合北半球季节特征判断；④根据B地气温及低纬度气温特点判断，最终确定正确选项。
【解析】
8. 读图可知，A地位于-10℃与-20℃等温线之间，B地位于20℃等温线附近，从A地到B地，气温数值由低到高，因此气温的变化特点是逐渐升高，故选A。
9. ①图中气温分布为南高北低，北半球气温分布特点是越往北气温越低，因此该区域可能位于北半球，①正确；②图中未给出经度信息，无法判断该区域是否位于东半球，②错误；③题干明确该图为1月平均气温分布示意图，北半球1月为冬季，因此该区域可能正值冬季，③正确；④B地1月气温高于20℃，低纬度地区（0°-30°）气温较高，因此B地可能位于低纬度地区，④正确。综上，正确的是①③④，故选C。
【答案】
8.A；9.C
【知识点】
等温线判读、气温分布规律、半球划分
【点评】
本题结合等温线分布图考查气温相关知识，需掌握等温线判读方法、南北半球气温特点、季节判断及低纬度气温特征，属于基础题型，需仔细分析每个选项。
【难度系数】
0.6

10. 夏天陆地气候炎热，人们喜欢游泳消暑。为了弄清楚原因，同学们在老师的指导下做了
如下实验——探究海陆温度变化的差异。
【实验准备】清水、干沙土、型号相同的烧杯2个、温度计2支。
【实验过程】
①一个烧杯放入$\frac{3}{4}$杯的干沙土，代表陆地；另一个烧杯盛入$\frac{3}{4}$杯清水，代表海洋。在两个烧杯中各插入一支温度计，读取两支温度计的数值。把它们同时放在室外，在太阳下照射2小时后，读取两支温度计的数值。
②把两个烧杯同时移入室内，2小时后，再读取两支温度计的数值。

③观察实验结果并记录。
(1)比较干沙土和清水，在太阳下照射2小时后，升温快。从室外移入室内2小时后，降温快。
【实验结论】
(2)在相同的太阳照射条件下，海洋和陆地的温度变化（选填“相同”或“不同”）。
(3)纬度相同的地方，夏季海洋气温比陆地气温（选填“高”或“低”），因此夏季人们会选择去游泳来降温消暑。陆地吸收（或放出）热量的速度比海洋（选填“快”或“慢”），所以陆地气温变化比海洋气温变化（选填“大”或“小”）。
(4)北半球陆地最热月平均气温和最冷月平均气温一般分别出现在月和1月。

10. (1) 干沙土 干沙土
(2) 不同
(3) 低 快 大
(4) 7

【分析】
要解答本题，需先分析实验数据：初始时干沙土和清水温度均为5℃，室外照射2小时后，干沙土温度更高，说明升温更快；移入室内2小时后，干沙土温度更低，说明降温更快。再结合实验结果推导海陆温度变化的差异，最后联系地理常识完成各问题作答。
【解析】
(1) 初始温度相同，室外照射2小时后，干沙土温度从5℃升至18℃，升温13℃；清水从5℃升至15℃，升温10℃，因此干沙土升温快。移入室内2小时后，干沙土从18℃降至6℃，降温12℃；清水从15℃降至8℃，降温7℃，因此干沙土降温快。
(2) 由实验中干沙土和清水的升温、降温速度不同，可知海洋和陆地的温度变化不同。
(3) 夏季陆地升温快，气温高，海洋升温慢，气温低，因此夏季海洋气温比陆地低；陆地吸收或放出热量的速度比海洋快，所以陆地气温变化比海洋大。
(4) 根据地理常识，北半球陆地最热月平均气温出现在7月，最冷月出现在1月。
【答案】
(1) 干沙土；干沙土
(2) 不同
(3) 低；快；大
(4) 7
【知识点】
比热容；海陆热力性质差异；气温变化
【点评】
本题通过实验探究海陆温度差异，结合实验数据与地理知识作答，既考查实验分析能力，又联系实际气候现象，难度适中。
【难度系数】
0.6