2026年新课程能力培养八年级数学上册人教版第15页答案
6. 如图,$CE ⊥ AF$,垂足为E,CE与BF相交于点D,$∠ F=40°$,$∠ C=30°$,求$∠ EDF$,$∠ DBC$的度数.

答案

解:
∵CE⊥AF,
∴∠DEF=90°,
∴∠EDF=90°-∠F=90°-40°=50°,
∴∠BDC=∠FDE=50°. 由三角形的内角和定理,得∠DBC=180°-∠BDC-∠C=180°-50°-30°=100°.

解析

【分析】
解题时先从已知条件$CE ⊥ AF$入手,可得$△ DEF$是直角三角形,根据直角三角形两个锐角互余的性质,用$90°$减去已知的$∠ F$即可求出$∠ EDF$的度数;接下来$∠ EDF$和$∠ BDC$是对顶角,二者相等,即可得到$△ BDC$中$∠ BDC$的度数,最后根据三角形内角和为$180°$,用$180°$减去$∠ BDC$和$∠ C$的度数,就能算出$∠ DBC$的度数。
【解析】
$\because CE ⊥ AF$,
$\therefore ∠ DEF=90°$,
在$\mathrm{Rt}△ DEF$中,$∠ EDF+∠ F=90°$,
$\therefore ∠ EDF=90°-∠ F=90°-40°=50°$,
$\because ∠ BDC$与$∠ EDF$是对顶角,
$\therefore ∠ BDC=∠ EDF=50°$,
在$△ BDC$中,根据三角形内角和定理,$∠ DBC+∠ BDC+∠ C=180°$,
$\therefore ∠ DBC=180°-∠ BDC-∠ C=180°-50°-30°=100°$。
【答案】
$∠ EDF=50°$,$∠ DBC=100°$
【知识点】
直角三角形两锐角互余;对顶角相等;三角形内角和定理
【点评】
本题属于基础角度计算题,解题的核心是灵活运用三角形的相关性质,先通过垂直关系得到直角,再结合对顶角相等和三角形内角和定理逐步推导所求角度,计算过程简单,不易出错。
【难度系数】
0.8
7. 如图,在锐角$△ ABC$中,若$∠ ABC=40°$,$∠ ACB=70°$,点$D$,$E$在边$AB$,$AC$上,$CD$与$BE$交于点$H$.
(1) 若$BE ⊥ AC$,$CD ⊥ AB$,求$∠ BHC$的度数.
(2) 若$BE$,$CD$分别平分$∠ ABC$和$∠ ACB$,求$∠ BHC$的度数.

答案

解:(1)
∵BE⊥AC,∠ACB=70°,
∴∠EBC=90°-70°=20°.
∵CD⊥AB,∠ABC=40°,
∴∠DCB=90°-40°=50°,
∴∠BHC=180°-20°-50°=110°. (2)
∵BE平分∠ABC,∠ABC=40°,
∴∠EBC=20°.
∵DC平分∠ACB,∠ACB=70°,
∴∠DCB=35°,
∴∠BHC=180°-20°-35°=125°.

解析

【分析】
本题分为两小问,解题思路清晰:
(1) 先根据BE⊥AC、CD⊥AB的垂直条件,利用直角三角形两个锐角互余的性质,分别在Rt△BEC、Rt△BDC中算出∠EBC和∠DCB的度数,再结合三角形内角和为180°的性质,在△BHC中即可求出∠BHC的度数。
(2) 已知BE、CD是角平分线,先根据角平分线的定义,分别求出∠EBC、∠DCB的度数,再利用三角形内角和定理,在△BHC中计算出∠BHC的度数。
【解析】
(1)
∵BE⊥AC,∠ACB=70°,
∴∠EBC=90°-70°=20°。
∵CD⊥AB,∠ABC=40°,
∴∠DCB=90°-40°=50°,
∴∠BHC=180°-20°-50°=110°。
(2)
∵BE平分∠ABC,∠ABC=40°,
∴∠EBC=20°。
∵DC平分∠ACB,∠ACB=70°,
∴∠DCB=35°,
∴∠BHC=180°-20°-35°=125°。
【答案】
(1) $\boldsymbol{110°}$;(2) $\boldsymbol{125°}$
【知识点】
三角形内角和定理;直角三角形两锐角互余;角平分线的定义
【点评】
本题是三角形内角和的基础应用题型,结合了三角形高线、角平分线的性质,解题核心是灵活运用三角形内角和为180°的性质,熟悉相关基础定义即可快速解答。
【难度系数】
0.8