6. 奇奇、妙妙、聪聪和甜甜一起去放风筝，放出的风筝线同样长，聪聪的风筝飞得最高，聪聪拿的是()号风筝。(利用圆规进行比较，并在图中留下作图痕迹)

6.②

7. 小明从家到学校一共有三条路线，若速度相同，最快到学校的路线是()(填序号，可以用尺规作图的方式比一比线段的长短)。学完本单元后，小明发现如果不考虑现实因素，有一种路线到学校的距离最短，请你在图上画出这条最短的路线。

7.①⑦④

8. (1)画出射线AB。
(2)以AB为一条边，画一个锐角。
(3)利用尺规在另一条边上画出和AB等长的线段AC。

(1)作答示意图：
· 画一个点A，由A点向B点方向（向右）画一条带箭头直线，标记为射线AB（箭头向右）。
(2)作答示意图：
· 以A为顶点，利用量角器或三角板在射线AB上方或下方画一个小于90°的角，角的另一边标记为新射线（如射线AD，D为上方或下方一点 ）。
(3)作答示意图：
· 用圆规量取AB长度（圆规尖脚放A点，铅笔脚放B点），保持圆规开口不变，在另一条边（如AD）上，以A为圆心画弧交AD于点C，则AC = AB。